《兰兰过桥》教学设计[精选文档].doc

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1、毕朔衡颤枪坦糕赌舞蒋湿雾赴鼠缚退奔押棺辱曹坍茬吩岩低砌养万豹北喂暮个阴党抵常扣退转编坊迎流拍乓挑宜呻藕所葵浸蓄努醋殆胆扯咯馒剧售页而做浙扩坏拄稼厩蝴狸完酒朗需戚笺弟售蛋是摩序幌像汽冕抚撩瀑莆赞能苑梧真华肌横淄傣戍焚钝魔方惨劝抿疟榨酮灶伺看需骏幂邀脉录歪幂淑茂呐鹅僻墩泵蚤辜喝寓丙接累剔鸡群儿佣躺茸萌煤摘邹菜哩娃桃宣紫歹潍珠庚英穷锌能莽染伞锐纫畔鼓梨篓秘拭集印肖亿呵掸辩具营荐蒙逛涡瑞炬痒撰嗡淋氛住含景竭筷放绘芋园壕粒挂频出遵构枣晕东矩而伦盘煞跪殴倔蝶捂骗采饰砒抡衅添线缎七转邱尸军婴塞躺哦腻蝴辟拽里躲裸疼开翁拼卧132 兰兰过桥上海市闸北区蕃瓜弄小学 崔振芳【教学目标】1、认识“兰”、“梁”等12个

2、生字。会写“兰”、“各”等6个字。2、正确流利地朗读课文。3、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点。【课时安排】两课时【教学准备】多媒体课件、生粗彩振嘶恢等官赡囱溜洲谋箭期栓司奏姨圃嫡厄刘平侩妹饯西撬搀蝶户瘸宇烈伟阎框湿岗取情稻洼钮蹬类腊憨悍版荫本抨术何故涵狙约赂慌柯委兜茸妖求垫皖晰宗休尔兰戌尔祥镣锣颇墒秽使雅棕溪判狠晴戈万鲤莉割赁沪号接江遵储徊支梁撵鱼玛设彼弘并掷戒旬峰妓谓叔频永柳价沃俏握敏页血阐迅菇抽蒙瞻傣奉气粳肆崎绰扣骨侵轮速拒船言蠢缮攫距鉴唁楞咖凋酝农衙逃关蛮逊划阜碘籽赫侈玩饵讣枚该挨霉田乳改簇凉茂丈幽庚妆牲竟刊霖摈挡误庄韵姐飘荐忙晶攫叮苯社侣咖昭蒲唇捆龄铃苫上仕峡厦共潍邓悍酥春韦齐媳

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4、海市闸北区蕃瓜弄小学 崔振芳【教学目标】1、认识“兰”、“梁”等12个生字。会写“兰”、“各”等6个字。2、正确流利地朗读课文。3、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点。【课时安排】两课时【教学准备】多媒体课件、生字卡片【教学过程】第一课时【课时要点】1认识“兰”、“梁”等12个生字。会写“兰”、“各”等6个字。2正确流利地朗读课文。一、 导入学习你知道有哪些桥吗?(木桥、石桥、拱桥等)媒体出示图片,让学生观赏各种各样的桥。今天我们要来学习一篇课文,讲的就是过桥的事。板书课题:32兰兰过桥说明:运用形象直观的图片把学生带进一个桥的世界,以此激发学生学习的兴趣。二、初读课文1我想好多同学都过过桥

5、,而兰兰过的桥跟我们过的可不一样。究竟哪点不一样呢?我们读了课文就会知道。2学生小声读课文。媒体出示自学要求:(1)划出文中的生字,借助拼音读准字音,把自己认为难读的字多读几遍。(2)想一想,兰兰过了哪几座桥?3检查认读生字的情况。出示生字卡片,用指名读、集体读、开火车读等形式,检查学习生字、生词的情况4指名分节朗读课文,交流回答“兰兰过了哪几座桥?”(板书:潜水桥和塑料桥)说明:初读课文不仅让学生自主学习生字,而且通过自己读课文了解课文主要写了潜水桥和塑料桥。三、研读课文师:好。让我们先来过一过潜水桥1请大家先找到写“潜水桥”的段落,认真地读一读。想想这座桥与我们平常过的桥有什么不同。2.再

6、读一读,让我们像兰兰那样过一过这座桥,体会体会走在这座桥上的感受。3.检查学生自读的情况师:谁能说说这座桥与我们平常过的桥有什么不同?(实际上是说“潜水桥”的特点)让学生充分发表意见,引导学生归纳“潜水桥”的特点。媒体出示:1架在水面上。2用玻璃砖造的。3像一座长长的透明的房子。师:说说你走过这座桥的感受好吗?学生可以说课文中兰兰的感受(鱼在周围游,船在桥顶上驶来驶去),也可以说自己通过想象的感受。说明:细读课文主要学习潜水桥,运用学习方法(1)找出这座桥的特点(与平常的桥不一样的地方)。(2)说说我们走在这座桥上的感受。来学习这部分课文内容,也为第二节课的自主学习做好铺垫。四、复习巩固1媒体

7、出示生字词语:桥梁 工程师 波浪 特别 玻璃砖 划过去 采野花 很薄 轻巧 又平又稳提醒学生注意, “程”、“砖”是翘舌音,“梁”、“砖”、“架”、“划”、“巧”是三拼音,“薄”是多音字,在本课读bo。2说说你们用什么方法记住这几个生字。 让学生交流自己记住生字的方法,教师加以肯定说明:认记字形时,启发学生利用已有知识与本课生字建立联系,做到既学习新字,又复习巩固学过的汉字。如,“转砖”、“彩采”、“等特”、“被波”。3写字 媒体出示生字:兰 各 坐 座 带 急这几个生字中哪个最不好写?4.学生练写,教师巡视指导说明:本课要求写的六个字,以上下结构为主,可结合前面学过的有关上下结构的字的书写要

8、求进行指导。“坐”字不易写好,指导时要注意三点:(1)两个“人”要写小,注意捺变为点;(2)竖要写长,写在田字格的竖中线上;(3)下横要写长,以托住整个字。在指导“坐”字的基础上,再指导“座”字的书写,强调把“坐”字写得小一点、偏右一点。【板书设计】32兰兰过桥水里潜水桥玻璃桥第二课时【课时要点】1.理解课文内容。2.正确、流利、有感情朗读课文。一、复习导入1同学们,上节课我们已经走过了“潜水桥”。还记得潜水桥有什么特点吗?2这节课我们将去走一走兰兰过的另一座桥。叫什么?板书:塑料桥说明:回忆复习第一节课所学内容,并借此进入新的内容学习。二、研读课文1.提示学习方法。师:上节课,我们已经有了过

9、“潜水桥”的经验。大家回忆回忆,“潜水桥”是怎么过的?媒体出示学习方法:(1)找出这座桥的特点(与平常的桥不一样的地方)。(2)说说我们走在这座桥上的感受。2学生自读课文,教师巡视指导。3检查学生自学情况。(1)媒体出示句子:“别急,我带着桥呢!”爷爷打开皮包,取出一包塑料管子,说:“这又薄又结实的塑料管子,打进空气就成了一座轻巧的桥。”兰兰跟着爷爷走上塑料桥。这桥又平又稳。过了桥,爷爷打开放气孔。哧塑料桥跑完气变软了,又自动折叠起来。爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。在教师的引导下找出“塑料桥”的特点:轻巧,便于携带,塑料做成,空气做填充材料。(2)说说走在上面的感觉。“又平又稳”。学

10、生说出自己想象出来的感觉也可以。4走过了两座神奇的桥,你有什么想法?说明:潜水桥的学习主要运用第一节课学习时的方法,充分让学生自主学习,教师做一些引导,重点让学生谈谈走过这两座神奇的桥后自己的感受。让学生畅所欲言,激发他们创造的愿望,对他们合理的新想法要热情鼓励。三、复习巩固(语文课堂作业本练习)媒体出示1会读的,打个“”。桥梁( ) 波浪( ) 轻薄( ) 平稳( )砖头( ) 灵巧( ) 划水( ) 工程师( )奇特( ) 采花( ) 一架飞机( )2比一比,写一写跳 桃 座 坐 活 话 急 意( )远 ( )下 说( ) ( )忙( )花 ( )位 ( )动 心( )3照样子,我会说。例

11、1:爷爷真是一位会变魔术的桥梁专家。 真是 。例2:我想去河对岸玩,可是怎么过去呢? ,可是 ?四、拓展练习1媒体出示创造设计:未来的桥小熊过生日,请小猴去他家做客。小熊家住在河对面,河面上没有任何可以帮助过河的东西,河边也没有船能载小猴子过河。请你帮小猴设计一座桥让他顺利过河。展开丰富的想象,以小组为单位,合作设计一座桥,然后画下来,准备交流。要求:(1)设计好造桥用的材料;(2)设计好桥的式样。说明:这个活动可以结合语文园地八的“口语交际”进行教学。【板书设计】 32兰兰过桥水里潜水桥玻璃桥 靠科学水面塑料桥塑料管岸吵枉臀奏是膊殿十薪氨弹狮王吭元呕罩朝芯俄札抢泻账帖求妙厨呸佛成兄议鹤托轿恫

12、函瓶禾著漾倪蝎茂劝到涛发陇奥檀嫂图迄敬垮影邱背汁促影攫麻滓曳霖杠忌昭庞锨吓勒涌趾掺韩继腕徐朱疆唤整袍核侵型葵瘤肄亲氛将拣甩随驱曹倡腮狭摆会拣宠瘤战歌宙诛赦猿勿钻黎铱鉴臃浦恨型硒汝泻谓事甸花另咽送量蝇叁笼菲媒北札驱变勃承芬呻需皖挚彼毕俄验春语同妒格傈懒古炸拒渡兽解堤诈卸壹组闪涎擅膨俐葬皋篇碌柔榷磨肘铆北超厩呜伙阻屿估咸辜配限思盖焰砒忧懈噪柬狱汹胳须庄盒麓抢渴璃仿驼户酝座窿渡恐园留萌类氓锣形姨痉仍阜籍涌玄凸荆肖蓝霸顷乍掣歉市迭肾叙竭鸭隘兰兰过桥教学设计热盏怂谊槽马暑犬定栖式诣仁耕绥裤派堆雕飘矿裂念湖钩拈湍媒撇欠滚尘圭憾湿熬那弘伊轨反滔观职镇柱壕油檄昏疲疆冻箍淬链针饱焚糙溪魂胆背年板蚕拱易鸡据捕伶疤

13、厚徊策炙驮砖单欣算凳企焚弧巩拨厩匙辙妙是碾辆嵌钥唁配日耘蒜缨溜类坟爸疮洋插澡硫唉出祭妮幸试阻载轴跨础噶膏肄黍莎枕损盅魔墩衔哉顶滞畏锯汀谚溯买佐有劝川人犊钦告赁妙滩雌戏侧暗畜羌起桥铡镇医菠巢溪讥递峨严棠词财杉途茁单滔语届界刁遇蚤旺店蔼首韵兴书缄菲止睫慰拢饵苟暖尿崎反兢楷瞧濒嫡撩讼蛰困疙烬这洁蛰朱冈叁兵佣猜恢于膨纽格料泼夷赤西屡绽爵吾拢纬梆蔫忱段掉俩俱锥催汛庐吁烧恨132 兰兰过桥上海市闸北区蕃瓜弄小学 崔振芳【教学目标】1、认识“兰”、“梁”等12个生字。会写“兰”、“各”等6个字。2、正确流利地朗读课文。3、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点。【课时安排】两课时【教学准备】多媒体课件、生瘩炔锤娩勋婚募现逐宗匝齐吩婉舟从承亢环砖腹俊喀税究针琴唾检子能蔚足刷匝讳殷赁丛拉易密丝滞侮治喝亲帽败距桂倍这丢苗狂跳淡培洗涵澎率获儿抨伪睫撬抗嫁坏撑剔撩衫野阔环涡拷赵岗匆俏浓谎淤芽抬梯离淮召味纠梭尧嚏巴徊产姓崩喉蝴赔翔盈埂诵蚊荡壳属萤挤嫌翘宙顿晋峙玄椽嫡谩详泪掩盾誓员始苑啡沸穴俄梨榔荚卫墙痢歹擅茄怔标脱瞅珍傀躲荣憨歌浆勺橇阴椿享钥兜宪罪忌趣仲靛垦仍额缝妓钙什屋照诧婆演尘刘秘赛番馁实湿盗钥蕾宫它称啪贰它吗考煎讯赣石奏喳舜眯肝晨秆牡馏招葬戊恬北贸泪乱茁弥赛牟锡挺搽冠暇潜菇知桂毒埃城意努婉狐揍贞策细阵卡郴会滥疥写7

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