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1、2019最新沪科版生命科学高二上5-5植物生长发育的调节教案2第5节植物生长发育的调节（2）一、教学目标：知识与技能：1、知道生长素的化学名称、产生部位及含量。2、理解生长素对植物生长发育的调节作用及生长素的调节特点。3、理解植物激素定义、种类及其在农业生产上的应用。过程与方法：1、通过对生长素作用曲线的分析及植物“顶端优势”现象的探究 ，理解植物生长素的调节特点。2、收集有关植物激素在农业生产中应用的资料，思考和讨论科学技术对人类生活的贡献。情感态度与价值观：通过学习 ，了解植物的生长发育是受到多种植物激素的协同调节，初步学会辩证地看待植物激素的作用效果。二、重点：1、植物生长素的调节特点。
2、2、植物激素及其在农业生产中的应用。三、难点：植物不同器官对不同浓度生长素的不同反应四、教学准备：多媒体课件、Flash动画、思维导图五、教学过程教学过程教学内容学生活动教学设计复习导入：1 .植物向光性形成的原因2 .看图判断4株植物可能 的生长方向学生利用上节课 所学知识，思考回 答。复习导入，在旧知识的基 础上建立与新知识的联 系一、生长素1.化学名称：学生阅读课本查 找并回答及其调节作用2.产生部位：1 .口引喋乙酸2 .生长活跃的部结合上节课知识，并阅读过渡：3.生理作用：既然生长素可以促进植 物生长，那么是不是生长位3.(1)促进细胞伸 长生长(2)促进细胞生 长、分裂、分化(3)
3、促进侧根形 成、果实发育(4)抑制花、果 脱落等学生在已设计的 问题的引导卜，读 图、分析并回答 问题学生在已设计的 问题的引导卜，读 图、分析并回答 问题课本，学会归纳和总结素浓度越高，植物就生长 得越快呢？4.调节特点：出示：植物茎对/、同浓 度生长素的反应曲线图问题：思考A.B.C.D.E各 点所对应的生长素浓度 对茎生长的调节作用总结结论：1 .生长素调节的两重性 低浓度促进中等、高浓度抑制出示：植物根、芽、茎 对/、同浓度生长素的反 应曲线图问题：(1)根、芽、茎的最适生 长素浓度分别是？2 2) A.B.C各点所对应的生长素浓度对根、芽、茎生长的调节作用总结结论：1.对生长素浓度的
4、敏感性学会从整体到局部地观 察、分析生物学中的曲 线图，找出关键点，并总结 结论实例分析：“顶端优 势，根 芽 茎2.同一植物/、同器官对同 一浓度的生长素反应/、 同生活中常见一些“宝塔结合生长素调节二、植物激型”植物，这种植株形状 形成的原因是什么？给出此形状与植物各部分生长速度快慢的关系， T步引导学生思考、 分析两重性的特点，分 析、讨论生长素 在植物各幼芽处 的分布情况，尝试 解释此现象。素及其在农阅读课本，理解植通过生活中常见的生物业生广中的 应用1 .定义:P332 .种类：(1)生长素(2)其他植物激素赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯物激素的概念，并 找出其他植物体 天然存在的
5、其他 植物激素，找出：(1)有促进作用的 (2)有抑制作用的现象分析，培养学生理论 联系实际、用所学知识 解决实际问题的能力3.作用4.在农业生产中的应用 (1)生长素类似物 促进托插枝条生根 培育尢籽果实(2)乙烯催熟剂结合自己的生活 常识，体会各种植 物激素的应用思考、讨论、回 答(3)赤霉素促进种子萌发收集有关植物激素在农 业生产中应用的资料，思考和讨论科学技术对人 类生活的贡献课后作业练习册第五节剩余内容6 / 5附：本节思维导图（植物激素X 7定义生长素达尔文父子实验发现史I杰逊实睑温特实躺郭葛实验产生部位种类住用部位促进细胞的生长、分裂丁分注作用促进到根形成、果实发育.顶端忧势抑制
6、花、果脱落两重性 调节特点I低休度 中等浓度和高浓度同一植株不同器官对同一浓度生长素的反应不同赤霉素其他激素细胞分裂素脱落酹 乙烯 生长素类似物农业生产中的应用赤霉素乙摊课后反思：本节课是植物生长发育调节的第二课时,本节课的重难点在于理解植物生长素的调节特点及其在农业生产中的应用。通过合理的教学设计和安排,本节课的教学目标得到了较好的完成。亮点：在生长素调节特点的教学设计中,充分利用课本上相关的曲线图加工、处理,由浅入深地设计对应的问题 ,引导学生一步步由整体到局部分析,在得出结论的同时也渗透了解读生物图表题的方法。在学习植物激素应用时,尽量多联系实际生活,从学生已有的知识出发建立与新知识之间的联系。不足：课前可先布置学生去查阅有关植物激素应用的知识 ,这样课上这部分可以进行更充分的学生讨论活动,效果会更好。在课堂上还需更广泛的关注学生的反应 ,确保学生对所学知识内化的效率。