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倒数微反思户县乔家庄小学 南晓阳本节微课是关于倒数概念的教学。教学中，先引导学生通过仔细观察互为倒数的两个数乘积的特点，引出倒数的概念。再让学生着重理解概念中“互为”，通过举小明和笑笑互为朋友的例子，使学生对倒数的概念更加清晰明确。接着进一步认识倒数，自主发现互为倒数的两个数的分子和分母的位置是互换的，从而自主探究出1的倒数和0没有倒数。倒数的认识和求一个数的倒数的方法，都是让学生自主探究出来的，学生在经历提问、验证、观察、交流中理解倒数的概念，掌握求一个数的倒数的方法。这样的学习方式，完全把学生作为学习的主体，极大地调动了学生的学习积极性，培养了学生的观察分析能力。