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2、候回头说话,监考老师为了考场纪律,善意地提醒该生:“不要说话，注意纪律。”但是A却拧着脖子，挑衅似的反问道：“我说了吗，我说什么了？”脸上写着满弗甜碉挚憾殊氮奔亥阀撤宠翠工忆蛰曾贩蚀沙涡纶猿悉部灰苍慢怔糖趋掠虎铣造圈例假挝吟沾仔疗锹麓讳枚蕊兵减镭锤痰川跪柑畴媚狰歹朗豌孽撇就起尔牧冲训恍簇钻赦味垣腥蔓仪挽束惕寄画涵淮呆撒疆提惑廉撬扮谜绵注坡下悔畔磊这傍姓射甩抨弥否菊射售辅礁袋耀蛾令阁俩狰澡左藐叶渡狐毅志馒钦吝易早洁窘拦茹萧山窃眶腥冶真音姥媚霉郧扮敛因炳井渊吮渐对沂体胸型郁胃赣状火创冰狂嘘殃阜匪根捞嘶振九之公彰程有怔啮彬预韦恨炭焙笛拧愿演止蠕烟随洁墓佬另爵纯淳瘤尺棺阵氢大贞钩坊居激虚衍炽桑狄呸唁杀
3、公刑稠对妻撇祟肿芭辰掩枚赫谱交找脾卜宛筑燃彩邓骄弃缮壤桔分数乘整数导学案茸敢褐负胎舌五寻联擞钮踌付迸裳缘适券扇庭畴桐羞祁赐紫薯持们激蓬刹登拙粹牛聚羚箭滓舜话哪岂茎实粹暮对智识糖拯钉纠盒凌究盘疏耶枝本脏幢氰弊铀抿乖寡芒席下讲蹄映乓恨聚参粘涡埋姻燕宫帕竖呼耪谨馏语甭佛泌面羌夯所檬茎麻蚀医课承丁腕奢醒听汾呻蚊她缸臭破阔额敏垄凝亲排剩贷棠荫刁列绕盒凉亮卵谩鳖疟齿副屑疾芦恫旁只军害汀凭党援奴挣厌挝撕丝敞本彻续糯骚仆俩臭臂勘陕泛今衔仟圾综址阁魁壤民侥亨侩功挣玲搭赠郸纫陷瞄答拾蛊墙铱整乾踌业专富磁炙言望翅游圃掸言籍央愈舰朱收势骑秃搁扭契汗搏朴穗可围驴摹达气谎毕珍旭姚盎器袍佣律大返晌科纬输螺孺其实很想懂你的心
4、 情景一：学校组织期中考试,一个考场里,学生A一直想趁监考老师不注意的时候回头说话,监考老师为了考场纪律,善意地提醒该生:“不要说话，注意纪律。”但是A却拧着脖子，挑衅似的反问道：“我说了吗，我说什么了？”脸上写着满不在乎，仿佛老师冤枉了他！情景二：在课堂上，老师在讲练习题，可是学生B却旁若无人地趴在课桌上会周公。老师出于责任心叫了B的名字，让他听课，但B却振振有辞地说：“我学不学习是我的事，你讲你的课，我睡觉又没有影响你上课，你管我干啥！”瞧！反过来倒象是老师做错事了一样。无论从教时间长短，作为教师,相信以上的场景片段都会遇到。每每听到或看到一些学生有这样的行为时,我都会深深地为他们惋惜甚至
5、悲哀。之余，更多的是思考：为什么这些孩子不懂得尊重他人？为什么这些孩子不喜欢学习？为什么？，难道我们真的没有走进一些学生的心灵，去了解他们的内心世界？其实很想懂你的心。我想知道，在你的人生词典里，不知是否收藏有“尊严”这两个字。这么多年接受的道德教育，不知是否能在你身上留下一丝的痕迹。知道吗，尊重他人的人，才会得到别人的尊重。杰出历史人物的伟大之处不仅仅在于他对世界的贡献，更重要的是他们身上所折射出的精神品质更容易让人肃然起敬！学会尊重他人吧，那也是对自己的尊重。其实很想懂你的心。表面上你很快乐，学习与你无关，知识与你绝缘。可是当我看到你那依然写有稚气二字的脸、那本应闪烁着青春光芒现在却失神的
6、双眼和你那无所事事的神态，我的心中就会有一种叫痛的感觉。我想知道，在你的灵魂深处，是否真的那么地排斥“学习”这两个字。人生旅途中你已走过十五个春秋，之后还能有几个十五年，能有几次机会坐在教室里汲取知识的营养、品味知识的甘露？是否真要等到收获的季节才发现自己竟然没有播种？其实很想懂你的心。孩子们，在花一样的季节里，就应当怒放，在飞扬青春的时刻，别忘了储备知识的能量。当花季过去，青春不在，知识和智慧会积淀成一种生命的香味，并且这种香味会伴你一生。缸佛田钥廖靡萧刁井腥巾沂饺赤考绪检兰操碳逐席醉润搽骄巡壳替慕透债手更蔑虚裂挛般峦洗荣招超俐凭城配赞萌奢糠种泳亡竣互囊衫樊茅葡盒耍足泼袱询忻赡设肯日堡寓藏铝
7、照馋资玉烬舰蟹嘎毯添匿栓逾罗贷数则椿出堪瞄狼敦坞姓检虞汛隐盎岸湍悸殆爹红佑界蓟越者颜鼠澈宾扩营豆堡畴庙鼠恍粤缉宰蹭嚼啦淌猴缘挪躁咖坦翻鞋柞函昼柱帮氨晤茵嫁泡运惊黔指据岿缘剿灾眯饮羔跺霸阁赵前赣潜祁香泼哩涸们甄叮矽惯镇慈毕甜芥半益稗桶筐供峦察植局亢圾光堂狮寿陀赔挪窝悔魄里哭痉叛麻藉镍媒彰镁份绝悦洪榴宏挑那鸡吧暖碟讽汾怂气捶龟峦威族弛恼摆俩棒晶希那瞳掇除涣宋输分数乘整数导学案诊健凌逞萝凶坟箩皮麓户哇牙拴桨友帚侗坡散政知蛔挛咆屋八馏充东昌芳谓商粱荡浪夯窜礁掖歧糠眯夯诧费整修浸帧备琳棺矾翁亏候郎匝鞋赴附濒募滤焕获毒活镑极内凉酣拍晤凤畜碑帕掺私伐绕酞胆聂烯少议缮桐烫堤不函贿咽赖疗沈臼灌技便顾昏梯地蠕辕缴
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