《冀教版小学英语六年级下册教学设计-Lesson18ThreeKitesintheSky(教案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版小学英语六年级下册教学设计-Lesson18ThreeKitesintheSky(教案).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学设计冀教版小学英语六年级下册教学设计Lesson 18 Three Kites in the Sky教学目标：1 掌握单词： only, remember, second, sky, third ,wind.2通过看故事、读故事等方式，让学生了解故事，初步感知本单元的核心语句：Everyone will look up at me.She has many colours and a ling red tail.She can fly very high in the sky.3.以话题为线索，通过整体感知语境，看故事，跟读、分角色读、 齐读等多种方式培养学生的阅读能力。教学重点：掌握单词
2、： only, remember ,second, sky, third ,wind.教学难点：初步理解课文内容，能复述并表演故事。教学过程：Step1教师热情的和学生打招呼，与学生问候。T： Hello,everyone.T: Will you fish?S: Yes ,I will.教师和学生一起做钓鱼的动作。教师提问学生。Step2复习T: I will ask you question 。What can you do?学生根据自己的实际情况，回答：I canStep3新课呈现看故事。引导学生回答所提出的四个问题，并通过课件把故事用 简笔画展现出来。Is the wind too st
3、rong?What does Kylie have?What is the second kite ' s name?What does Karla feel?Does Krista want to help the boy?解决问题：带着四个问题，欣赏完整的故事，仔细观察老师的表现，理解的 含义，并能看懂简笔画。再看故事，再出示问题，解释题意，让学生带着问题再多看故事, 播放多媒体动画，督促学生仔细观察，认真聆听。Step4操练齐读故事，全班读故事，检查学生的齐读情况。分角色读，巡视、指导学生分角色朗读故事朗读故事。在小组内 分角色读故事并上台表演。Step5巩固和延伸1老师做示范改编故事结尾。2学生互相讨论改编的故事结尾 冀教版小学英语