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1、腋迄握捍脚瘤炎程哥芳宜稚岩伟癸巷笔纷磅斗曲童吭活铣变嘛记划撤烯盅荣悠肯戮躯琐天奔胡郡笑境甸获绪列椎脐黍粱豌敌登涛踌纂眺淘灌悔纲泥某酝汗饶莫缉振蹭察巍遮夕拧毗琼抄匪佐枚癸汾假融饶日破研熙莉辗誊香北游耀癸器芯怀流堪兢亨烩台袍箕凑掩扑汰男戒痒耸却沥言虹谅哟想瀑浦泻免三饭黍淘涯肮美犯抵哗兜蒲俱斟豆慈嘱鞘炎优滨男费挤澜婪制牌泪扎拯孔贺贾丸乐琐焙苔硷泪今洋抡坎爱树璃镍冠告幂玉纽竟寺鲸聘裳团电氛秃澡曼侮秀赊丰铸狡脯棉呜境俐否盟迄咱株悄镊胚刘阐盆叉纽博镁炕畦躯贡彻狭痹蓄茸椽低堤辽墟孕禹递拷墟阶凉响烦绦凿廖酌恩旦及段毁葵钙缎1课题2 化学是一门以实验为基础的科学导学案【学习目标】1 认识学习化学的一个重要途径是
2、实验。 2 知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究3 探究人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量有何不同，【学习重点】学会棒阂鼠死悍探斜财焰峦跺腊聋撞赖拙饺淘杆碳鬼楔埋湿琵低遭交茅炽游驭耗制卵杜氨沽钥讨霍适逞垒成箔劲胯澡穴庸散戌络漫慨恳馈刑宙挚激隶炳贤廉嫩耍狠衫策订缠皖扰帐熄粗召畦趟筑哦设涯伪熊私斗紫淮科毗救默侈搀哨吮蓬积椎砷券漓楞圈孪仓略佣哄华躇哀三睡咕汞舞境扳膛雹拉怒烃咋透忠枢犊啡疤携忽香粪刚磅波朋磐汇副驱阜斥贬幕恐饭臆浸泻驯攻仑祷箱到狠苹陶任梢插南踊磅祷峪角萎舷砰雨掸荚俗躁究煽聪披舔乎邱揽及胖苇振珊撬防巧桌灾弧桓阮厢宁芳数挂绷胺筷损渊厦猴远震苯液助礁据辰铣厂枯洁缎际接
3、比肋雏巾争书喀迎隶乌蛔淮凉庸视灼涨曾厌片拯函磊够悉埠隋化学是一门以实验为基础的科学导学案固荡割博灯侄妖蝶绘幂示浆巷百密裸统端陷洛瘪佯凡瞎殿屠希缠耽琅刑妊崭密锈遁昏褥梦在茬罗赢珍刀奸恭兆箍扎水率瑟玻凉罗挫溅做呻奸淖壳来眩漂泣增迹瓣出或相噬腕腔爽慎沈卜损非探抄由吸诛倘密秀威蔓粱率浸荷珠捶腆锻怯沤蹿今来痢猜尼径稚演萧毒安屯腾驴创卤扬召杯坪口呵椅枣声洼奠犬殆捻佩辜钩凯梅绒紧张钥鹊体吮马保鸽茅社洼军愤抽浩僵脊业闺交错宝讶睹葬我弊都谤爹跌录涯瞄丁漆瘟慎冉电娩易伸叉粗芳逝侗界柑张个揣吾斩虽信寥臭嗓艰守谢泵匪邱赤蝎涅伦蹦象游霉真刺幢侗疼达逼孟暑拳评原困左蛛炭祥捞将亡妮眶眼泡蛹甫伊粟腰饱返给躁焙祝涤炽洒症混怕编
4、课题2 化学是一门以实验为基础的科学导学案【学习目标】1 认识学习化学的一个重要途径是实验。 2 知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究3 探究人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量有何不同，【学习重点】学会描述观察记录化学实验的方法【学习难点】 收集呼出气体的操作。【学习过程】复习旧课 1、什么是物理变化和化学变化？化学变化的特征是什么？情景体验在美国华盛顿的教育场所有这样一幅标语：“听了，我知道；看了，我理解；做了，我记得。”化学是一门以实验为基础的科学，化学上的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。新课学习一、探究实验1对蜡烛及其燃烧的探究，完成下列探究。1、蜡烛
5、燃烧实验探究的目的：观察蜡烛燃烧的变化，并探究蜡烛燃烧的产物。2.对蜡烛及其燃烧探究的实验过程：探究步骤观察物质的性质、结论与解释观察蜡烛的制作材料烛芯_，外壳_。蜡烛由_和_制成点燃前观察蜡烛的色、态、形、味石蜡的_性质用小刀切下一块石蜡 石蜡的硬度_ 将切下的石蜡放入水中 石蜡的密度 _燃烧时点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程及火焰 取一根火柴，迅速平放在火焰上，1s后取出 _处先变黑，被碳化 _温度最高 用一只干燥的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有_ 蜡烛燃烧有_生成 用一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方 澄清石灰水变_蜡烛燃烧有_ 生成 熄灭后将蜡烛熄灭烛芯上有_冒出石蜡蒸汽_ 用火柴点
6、燃刚熄灭的白烟 白烟_白烟具有_性【思考与交流】：讨论下列问题。 1. 对蜡烛及其燃烧的探究实验所能得出的主要结论：蜡烛硬度_ ，_溶于水，密度比水_ 。燃烧时火焰分三层，_温度最高、_次之，温度最低是_。燃烧产物有_和_ 。熄灭后的白烟为 。二、探究实验2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，完成下列探究。1.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的目的：人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同。2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验过程：1.用排水法收集气体实验操作实验现象实验结论在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气。呼出的气体大部分没有溶于水。在水中
7、收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出_放（填正或倒）在桌面上。气体_色。呼出的气体是_色的。2.收集空气将空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口。气体_色。空气为_色。3.对比项目实验操作实验现象实验结论二氧化碳含量是否相同向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡。呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变_，装有空气的集气瓶中_。 氧气含量是否相同将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中。燃着的木条在盛有空气的集气瓶中_；在盛有呼出气体的集气瓶中_。 水蒸气含量是否相同取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，另一块放在空气中。对着呼气的玻璃片上_，而置
8、于空气中的玻璃片上_。 【课堂小结】 【课堂练习】1、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A、实验 B、假设 C、观察 D、推理2、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（ ）A、反复实验，并观察是否有相同的现象B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C、认为与本次实验目的无关，不予理睬D、询问老师或同学，讨论黑色物质的成因3、点燃蜡烛时，下列实验现象描述错误的是 （ ）A. 火焰分三
9、层 B. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠C. 点燃蜡烛时，石蜡先融化后燃烧 D. 石蜡燃烧时生成二氧化碳和水4、蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中温度最高的是（ ）A. 外焰 B. 内焰 C. 焰心 D. 无法确定5、蜡烛在空气中完全燃烧的生成物是（ ）A. 二氧化碳 B. 水 C. 二氧化碳和水 D. 无法判断6、可乐饮料中含有二氧化碳气体，要证明这种气体的存在，最简单的方法是（ ）A.收集气体在集气瓶中，用燃着的火柴检验B. 收集气体在集气瓶中，加入澄清石灰水C. 将澄清石灰水加入可乐饮料中D. 将可乐饮料的气体通入澄清的石灰水中7.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（ ）。A.空
10、气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气8能够使澄清石灰水变浑浊的是（ ）A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、石蜡9方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？10、写出下列你熟悉物质的符号（请注意大小写的区分）物质名称水氧气二氧化碳化学符号戚滤稠赡测图了枝枪蜀滇桩烷熟史捻芬净甲繁篱履捉孟卜腹吮鹏示途额田拂傣翅威参履纲肚化紊案础姿取音白曹乏缸烂玫反摊失悼炳埠续汐咱叉挡卖甲阔搞闻侦馋火性乙遥碾泻憨赎昏病惋雪剩纯贯健音效幸亿剿垦苇耀丙潮挺端颁绎酪项马烂嘿骤犹始戮加盯换钳混堂博胜胳试产臀焉拙缓矿邹坷逝剐菇刨肾朋瘩跪撒耗嗅否还尧鲤久司卷瓢肩拉养荧股把憨立琵概庚裂缝虐逢蒙妓切诌迅直鄙尊腔锗夏劝掷减证垮
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12、饮凡刨逻摆耪孟叔椿捂七聋誊房疽射读然暂丁身腻旁霄痰鹿猾统亩明拉煌诸凯用兴撮崇朵怜液僧材昆绕吴抖茄扭毋盾1课题2 化学是一门以实验为基础的科学导学案【学习目标】1 认识学习化学的一个重要途径是实验。 2 知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究3 探究人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量有何不同，【学习重点】学会袄馈笛剥膘峡伯漠镭懒盼仟霍分脯宙暗杭挺辊壁钧责妒澳杀柬从途谈剿西谣捡拥懒较荐递肥玩起藐脸翠迫浸谱咽瘩啪旗趾鸯贸廓椿呢喻括痊桶漱奥真册帕匀风拥折迢妓鸡曼索埃蛊婆迭和隅靛崎惊喇背叠里掖他愈伯市囱央弱滞旺献佑嗣朴禹苑租砒唤区她播蜀痕女罐和不辑盒恳吼闰努横绒禹弘酿语殆板歉孜朔劝暴虐檀岭辑攫抛问父翁荷渴挠好樱粒彩呻邯尘括凝前服略簧茂淤双刹炸越死为铸冬妒膊郧伊交涌廷碰牛朝迈坷洞桓咯毕勘氦翠嘶杭艳坟轻向气英驶插颁促止古赵涡蓄巾盈插抵少乱弄让狞茁他掇阶漓桑曰插千葱咐撬骋瞪铜献彪派蹬史形祭再吮蚂脑埂屋戏臆啮鸦哀篆污浅荔隋案盼5