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1、精选资料欢迎下载四年级语文归类复习一、比一比佛（）腊（）凝（） 弃（） 乘（）拆（）沸（）猎（）疑（） 允（） 剩（）折（）愉（） 牌（）伐（）添（） 芒（） 覆（）偷（）脾（）代（）舔（）茫（）复（）毫（）挥（）融（）饮（）灰（）姓（）豪（）浑（）触（）欣（）恢（）性（）侍（）仗（）资（）涨（）顿（）茎（）待（）伏（）姿（）胀（）屯（）经（）赖（）燥（）洽（）崭（）糊（）扒（）懒（）躁（）恰（） 暂（）湖 （）趴（）荐（）斤（）闯（） 嚷（） 融（）供（）存（）厅（）阁（） 壤（） 隔（）洪（）栽（） 猛（）义（）幼（） 饱（）弯（）裁（） 孟（）议（）幻（） 胞（）湾（）核（）历（）吨（）
2、搞（）妇（）该（）厉（）颈（）稿（）归（）刻（）励（）二、把下面词语补充完整。() 息()视()()而去()天() 地不容()()人( )罕( )若 ( )若()()()江面()头并()()()东望神( )莫( )千 ( )百 ( )山( )地()()()细流应()不()()不可( )()()而安()()不安 不可( )( )( )神大( )( )如() 海() 费心()()()时光()有 ( )竹绿()成( )狂( )大( )草 ( )花()()枝 ( )叶可()巴()()征 ( )战()()不安() 不()让一日三()从() 不( )()长 ( )去 变化()()枝 ( )花 ( )空空(
3、 )( )供( )不 ( )不()()烦 ( )子() 足()()大叫()条 ( )理自()自 ( )生气( )( )如 ( )如 ( )() 其不( )()子( )龙 ( )龙去()()龙无( )龙飞( )( )如虎()()()虎( )山 骑()()下() 猫()虎 ( )马() 空马 ( )成 ( )老( )识( )牛 ( )小()()若 ( )鸡 ( )小如( )()马()劳 慢()斯( )金 ( )辉 ( )神 ( )气( )隐 ( )约 ( )() 山()岭举( )无()()()世界神()自 ( )久( )沙 ( )南 ( )北() 所()() 靡 跃跃()( )若( )所()()死
4、拼( )三、照样子写词语。（至少四个）模模糊糊（ AABB式）：糊里糊涂（ ABAC式）：帘帘飞瀑（ AABC式）：流水潺潺（ ABCC式）：兴冲冲（ ABB式）：大惊小怪（含有反义词） ：精选资料欢迎下载牛刀小试（含有动物）：葡萄灰、茄子紫（颜色） ：四、句子变换说法：1、反问句改成陈述句。如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须 一定、应该 要帮忙。）2、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。 （谁都不会不热爱自己的祖国。）3、双重否定句变成肯定句。 如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。 ）4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。如：自古
5、以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。 （自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。）5、变换语序，意思不变。如：“看，孔雀开屏啦！ ”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！ ”）6、换种说法意思不变。（非不可的运用）如：我一定要把这件事做好。 （我非把这件事做好不可。 ）修辞手法类的：1、比喻句。如：观潮：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同” 。2、拟人句。如：蟋蟀的住宅：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ” 问句类型：1、疑问句。（有疑
6、而问）如：这支笔是你丢的吗？2、反问句。（答案在句中）如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？3、设问句。（自问自答） 如：呼风唤雨的世纪：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术。 ”句子的变写：1、短句变长句。如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。 2、缩句。如：它们的体表长出美丽的羽毛。 （体表长出羽毛。）一、把下面的反问句改为陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？_3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_4、
7、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_精选资料欢迎下载5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？_6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？_7、难道你要违背人类的真理吗？_8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？_9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？_10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。_二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。_2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_3、我们不能做损人利己的事。_4、春风吹绿了田野。_三、缩句。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。_3、一只飞蛾不
8、停地在我头顶上飞来飞去。_、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。_、伽利略是世纪意大利伟大的科学家。_、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。_四、扩句。1、风吹小树。_2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）_3、同学们玩游戏。_4、叶子结成了账篷。_、我给父亲当帮手。精选资料欢迎下载_、同学们玩游戏。_五、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_2、柳树的枝条随风摆动。_3、春天来了。 _4、百灵鸟在树枝叫。_六、把下列句子改成比喻句。、海浪激起的泡沫，美丽极了。_、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。_七、把下列句子改为被字句。、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_、厚厚的积雪把树
9、木的枯枝都压断了。_八、把下列句子改为把字句。1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。_、母亲紧紧搂住我。 _五、选词填空。不是就是要么要么既然就只有才只要就因为所以1（）我们已经学过了法律知识， （）应该更自觉地遵守法律。2这件事（）班长做的，（）是学习委员干的。3（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的。4（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。六、灵活运用一、 今天老师在上完数学课后，给我们布置乐一道“挑战题” 。反复思考，却总是找不到正确的解题思路。 后来，同桌小华给我做了支点， 我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是“ ， ”。二、 要和你的朋友送别了， 可引用诗“
10、， ”表达。三、 “少小不努力，老大徒伤悲。 ”是一句立志的名言。你还搜集到其他的立志名言吗？四、 能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：。五、20 世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。精选资料欢迎下载六、 写出一副描写自然景观的对联：上联 :_下联： _七 、学了幸福是什么一课，你最大的收获是。课外你一定还读了不少的童话故事， 写出来几个。八、 “我们的交谈很 _，仿佛我 _小孩， _大人，一个他的老朋友。他亲切之中 _的认真，质朴之中 _的期待，把我小小的心_了。”这两句话中的“他”指的是 _；这学期，我们还学过他写的文章 _。九、 语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人
11、。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句子。我还知道它的主要意思：。十、 小明学习不认真，贪玩，我会用名言“ _”来劝他。十一、 周恩来十二三岁的时候就立下了“_”的远大志向，令人佩服。关于这样的立志名言，你肯定也收集了一些，请写出最喜欢的一句。十二。”这首诗是 _朝诗人 _写的。而王维的送元二使安西 “ _， _”是表现朋友深情的千古名句。 游山西村的作者是_代的 _。其中常用来形容绝处 逢生 意外 惊喜 的句子是 _，。十三、刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎_。夏日的 _仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像_一样在上面跳跃，闪烁着 _的光点。 落日的余晖染红了窗棂，
12、院里那一墙的爬山虎， 绿得沉郁，如同一片 _，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得_。这两段话出自肖复兴的 _，在这一册书中我们还学过叶圣陶写的 _，他们从不同角度向我们展现了这一墙的爬山虎。十四、在本册课文里，我们目睹了被称为（）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（）和（）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（）的世纪里实现更多美好的梦想。十五、现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信 心 的 诗 句 是 游 山 西 村 里 的 _，_。黄鹤楼送孟浩然之广陵 是唐代著名诗人 _，“故人西辞黄鹤楼， _。_，唯见长江天际流”。我还在课外学习了送别诗 ，知道其中的诗句_， _。