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1、人教版六年级上册数学圆的认识练习试卷一、 填空。1、在同一个圆内，所有的半径都 ，所有的直径 ，直径是半径的 ，半径是直径的 ，半径与直径的比是 。2、 决定圆的位置， 决定圆的大小。3、把圆规的两脚分开，使两脚的距离是2.5厘米，这样画出圆的半径是 ，直径是 。4、连接 和 任意一点的线段叫圆的半径，用字母 表示。它的长度就是画圆时 的距离。5、通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做 ，用字母 表示。6、在里填上“>”、”“<”或“=”。（1）直径6厘米的圆半径3厘米的圆 （2）半径5厘米的圆直径10厘米的圆（3）半径4厘米的圆直径9厘米的圆 （4）直径8米的圆半径6米的圆（5）半
2、径8厘米的圆直径9厘米的圆 （6）半径6米的圆直径4米的圆7、把一个圆的半径扩大2倍，那么圆的直径就扩大 倍。8、填表。半径r（米）72.54.50.350.12直径d（米）81.20.60.629、计算。（1） 求直径d。r=6.2厘米 r=30厘米 r=0.36米 r=2.4分米 r=3.56分米d= d= d= d= d= （2） 求半径r。d=0.63米 d=1.1分米 d=15厘米 d=9米 d=5.4米r= r= r= r= r=二、 判断。1、半径或直径决定了圆的位置。（ ）2、圆中最长的线段是直径。（ ）3、圆的半径增加1厘米，它的直径就增加2厘米。（ ）4、直径就是两端都在圆
3、上的线段。（ ）5、半径一定比直径短。（ ）6、半径就是从圆心到圆上任意一点的直线。（ ）7、直径就是通过圆心的一条线段。（ ）8、所有的半径都相等，所有的直径也都相等。（ ）三、 操作题。1.用圆规画一个半径2厘米的圆，并 2.画一个长4厘米、宽3厘米的长用字母o、r、d分别标出它的圆心、 方 形，并在这个长方形内画一个最半径和直径。 大的圆。3.圆规两脚之间的距离的距离是3 4.画一个边长3厘米的正方形，在这厘米，画出这个圆，并用字母标出 个正方形内画一个最大的圆。想想圆圆心、半径和直径。 心在哪儿？半径是多少？5.画一个半径2厘米的圆，在这个圆内 6.画一个边长2厘米的正方形，在画一个最大的正方形。说说画图的方法 这个正方形内画一个最大的圆，再在这个正方形外画一个最小的圆。