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1、集团内部讲师授课计划方案一、活动目的挖掘公司内部培训资源， 充分调动公司培训资源， 建立与培养一 支促进公司培训事业不断发展的讲师队伍， 以推进公司培训体系向规 范化、系统化的方向发展。二、试行时间：三、参加对象：1、工作努力认真、态度端正，普通话流利；2、对培训工作有浓厚兴趣。四、计划安排：（一）生产管理系统A. 生产基础知识含产品知识、生物工程等专业知识、机械管理 知识等培训背景：规范的生产工艺流程需要对产品知识的了解， 而相关 专业知识的学习有助于生产工艺流程的改进； 机械管理专业知识的学 习有助于减少停车事故的发生，并助于促进设备故障的维修和处理。培训形式：挑选生产经验丰富的老员工或者
2、专业知识丰富的大学 生进行培训。培训预期效果： 通过培训促进公司生产专业知识的普及， 并有助 于规范工艺流程。B. 生产操作规程培训背景： 规范的生产工艺流程是生产的基础也是生产的关键， 但是公司仍然存在生产工艺流程不规范的问题。培训形式：挑选生产经验丰富的老员工讲解典型生产工艺的操作 规程。培训预期效果： 通过培训促进工艺流程的规范， 减少违规操作引 起的事故的发生。C. 基层管理培训背景： 管理人员往往容易与基层生产人员之间产生代沟， 一 线生产人员往往也不能理解管理人员的难处。培训形式：管理人员（含班组长）进行培训，讲解生产管理知识、 团队建设知识等。培训预期效果：管理人员通过培训， 减
3、少与一线生产人员的摩擦， 培养领导层的人格魅力， 有助于降低员工流失率； 通过管理人员的教 育启发，提高基层人员对自身成长和进步的要求， 有利于激励一线员 工努力工作，尤其是储备大学生，便于公司后备人才的培养。D安全培训管理培训背景： 安全无小事，生命大于天。 安全培训是生产管理培训 的重中之重，必须加强公司安全培训管理。培训形式： 公司人事专员或相关负责人进行安全生产培训， 重点 进行安全意识、安全制度的培训。培训预期效果： 通过培训，提升生产系统人员的安全意识，从而 减少公司工伤事故的发生。G.潜能开发和心态调整（结合培训情况适当穿插）培训背景： 任何一个人自身都有可以无限开发的潜在的能力
4、， 如 果能够通过培训激发每一个人自身的潜能， 可以有效的提高公司员工 的创造力和想象力， 并且能融入到今后的工作之中； 而心态的调整有 助于提高所有学员的对待工作和未来的坚定的信心。培训形式： 挑选一部分进取心强、 工作进步快的员工进行案例分 享培训预期效果： 通过培训挖掘员工潜能，激励员工，并促进生产 人员内部的相互交流与沟通。（二）销售管理系统A. 产品基础知识：培训背景： 针对公司目前新项目及新流程工艺的增加， 新产品项 目也不断增加，对于销售人员来说了解产品是销售产品的前提和基础， 所以产品知识的培训十分关键。培训形式： 挑选比较熟悉产品的人员作为讲师进行培训。培训预期效果： 通过培
5、训，确保学员能够系统的掌握公司的产品 的知识，从而为提高销售额度、为公司创造更高的利润做好基础。B. 市场营销基础知识：培训背景： 大部分销售人员缺乏系统的专业知识， 同时公司里又有部分经验丰富、 知识丰富的销售人员， 销售团队存在人员水平参差 不齐的状况。培训形式： 可以让一些专业知识基础好、 销售经验足的员工作为 讲师进行培训。培训预期效果：提高整个销售团队对于市场营销基础理论知识的 掌握和应用程度， 也提高销售人员对从最基本的陌生拜访、 销售谈判、 网络和终端销售到系统的整合营销传播知识在实际销售工作中的应 用程度。通过系统的培训，希望提高业务人员的销售基本技巧和常识。C. 市场营销案例
6、分享：培训背景： 比较年轻的销售人员对工作富有激情、充满自信，但 是缺乏经验； 资深的老员工往往具备丰富的销售经验， 但是却激情退 却，对工作疲于应付。培训形式： 通过一些比较典型的员工进行案例分享，相互感染， 既传播知识，又可以促进良好销售团队氛围的形成。培训预期效果：提高整个销售团队的激情和热情， 鼓舞员工干劲， 促进员工沟通；促进销售经验的传播与传承。D. 团队建设和管理：培训背景： 管理人员往往容易与基层销售人员之间产生代沟， 基 层销售人员往往也不能理解管理人员的难处。培训形式： 销售管理人员进行授课培训培训预期效果： 管理人员通过管理、 沟通以及团队建设等课程的 培训，树立销售管理
7、人员的良好形象，培养领导层的人格魅力，同时 促进销售团队建设； 通过管理人员的教育启发， 提高基层人员对自身 成长和进步的要求， 提高业务人员的工作积极性， 解决一线业务人员 消极、怠慢的现象。五、培训评估标准及格： 60 分以上为及格良好： 75 分以上为良好优秀： 90 分以上为优秀评估项目标准分值分值课件制作1、使用PPT PPT制作色彩搭配、整体布局美观；10302、课程主线贯穿始终，主题明确，思路清晰、详略得当；103、课件内容符合公司企业文化，紧扣主题，针对性、实用性强10讲授技巧1、开场形式新颖，气氛融洽，能与员工建立 良好的沟通关系，能充分调动员工的积极性5302、语句连贯，语
8、言组织得体，通俗易懂，又 不缺乏诙谐幽默103、在恰当的时间提出恰当的问题，随时保持学员注意力的集中，始终引导学员思考54、能轻易处理学员的提问，并且学员非常满 意培训师的回答55、能够运用举例、示范等互动形式5声音语言1、声音大小适中，发音准确，确保所有学员都能听到；5152、语速适中，根据语境有快慢之分，表现自然；43、抑扬顿挫，感情饱满，具有感染力6仪容姿态1、仪容仪表大方整洁；2、姿体语言得体大 方1010时间安排1、时间控制在35-40分钟为1课时，每超或 少一分钟扣1分；5152、全课程的每张PPT时间安排合理，不出现 赶翻页或拖延语速等被动适应时间的现象。53、互动、讲授时间分配合理5总分100100六、奖励方式因公司之前尚未采取此类培训方式， 为了提升培训效果，激励员 工主动学习并担任讲师，特设激励方式，激励方式分两种：物质激励 和精神激励，具体标准如下：讲师测评方式：通过参与的学员进行打分测评物质激励：对于符合要求的员工，经人力资源部上报总裁签字确认后， 相应 的课时费按月发放到员工的工资中。非物质激励：优先获得外出学习机会、优先晋升机会，同时绩效考核可给予适 当加分。级别要求课时费三等上台授课、评分及格以上50元/课二等1、累计授课达到10小时以上；2、至少3次评分标准达到良好100元/课一等1、累计授课20小时以上2、至少4次评分标准达到优秀150元/课