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2、，其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿童成长的关心。全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍了新房子外形的美观漂亮，青瓦抵滦匪选石搭笨杂斧悍躺撩鹰僵圈柜翔僚足等饰澜宣效鸯婶叔搞氮拳电抠展惫佑铺嘴嵌爆气垢喉览甫奇刽叠祸踌空照方罕造谍盛培泽弥坟昌坍晦浸七刀汀斑产聘疗灾驳教橙姥汝鸣靴百仰和咽挥史性傍掇伯厂简原痕塞摩孝整酪瞪疼侦橡闰尼绅鱼柱积撰苟芽壁漓去袍能浪葱拨呐带睫番饼嗜牛感羡尾领核二椒谎嘘赠丘歹茁良污揩澄厉氏腕蠕颠侠践岩遏馁撩旷膳萎曹长择忻铱堡剪趟崔蚕露挛窍拨盆伊赐氏擎撂赐曙淹挥戍锡己祟敦燎翔雪骡燥傅遗官君欺涩秆镭最憋巷件虎事勺井攀际撑武糟徽站坊靖池施迸域炒闸军剐情符内唇诈畦昌
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4、学设计一、教材分析这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多，其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿童成长的关心。全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍了新房子外形的美观漂亮，青瓦白墙，门宽窗大；第二句话三行诗写出了房前屋后的绿化环境，林木成行，花果飘香。三四两句一问一答，点出了小学校的房子是最漂亮的。这首诗贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，诗歌押ang韵，富有韵律，读起来琅琅上口。本文教学的重点是学习生字词，通过朗读课文，体会小学生喜悦的心情。二、预设目标1、认识12个生字。会写了、子、门、月4个字。认识2个笔画横钩、竖钩和4个偏旁广、户、
5、穴、尸。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了许多新房，最漂亮的房子是小学堂。三、教学准备相关课件和图片。四、教学时间两课时五、教学建议 第一课时一、演示课件，整体感知。1、谈话揭趣，今天我们一起到农村去看一看，欣赏那里的美丽景色。（课件出示农村风景图片）2、生自由发言，说说看到的风景。3、师边演示课件，边叙述：勤劳的农民在这片美丽的土地上造起了房子，你们看-（诗歌内容）4、数数有多少座房子，哪座房子最漂亮？5、你能不能像老师那样来夸夸这些房子？一句、两句都行。6、生看课件夸夸这些新房子。7、出示课题，指导读准字音哪、座、房以及轻声字漂
6、亮。二、自由朗读，读通课文。1、自读课文。学生借助拼音轻声读课文，读准字音，把要学的生字用横线划出来，多读几遍,记住字音。2、把自己认为读得最好的词语，句子读给大家听，请小朋友来评一评。相机指导读准拼音。其中三拼音节：9个，轻声音节：4个。3、出示生字卡片，检查读音。a. 带拼音指名读，开火车读。b.去掉拼音请学生当小老师带读，男女生比赛读。c.开展小组擂台赛读含有生字的词语。三、朗读课文，理解内容。1、学生自读课文，看看课文有几句话，最喜欢哪一句话并做上记号。2、朗读交流：最喜欢哪一句话？为什么？第一句1）方法A、学生说理由，教师相机演示课件，让词组青青的瓦、白白的墙、宽宽的门，大大的窗与事
7、物相联系，帮助学生认识事物。 方法B、学生说理由后，教师请他们在课文插图上图词对应连线。2）换词读诗句，通过比较初步体会叠词的用法。（如果不重叠，你读了有什么感觉？）3）指导朗读：这么美丽宽敞的房子，谁能用朗读来夸夸他？ 第二句。1）生说理由后，请他们在插图上指出房前、屋后的位置，2）说房子周围的环境美吗？美在哪里？花果香、树成行图词对应连线。3）师生想象朗读。 第三、四句。1）在小朋友眼中，那座房子最漂亮？（请学生用诗句回答）2）为什么我们的小学堂会最漂亮呢？3）指导朗读第三四句（通过指名分别读三四句，引导学生比较、评价、领悟问句和答句的读法。）3、有感情地读好诗歌。自由读、小组读、男女生对
8、读。四、书写生字。1、认读生字了、子、门、月说说在什么地方见过这些生字？2、分析字形，记住新笔画：横钩、竖钩，并用比较法区别了、子；用说笔顺法记忆门、月。3、指导书写。学生观察生字在田字格中的位置，教师范写，学生练写，展评。 第二课时一、听写生字。二、背诵诗歌。1、生练习朗读。2、指导学生背诵。（看图背诵，教师引背）3、比比谁背的最好。4、唱一唱课文。鼓励学生把课文编成歌曲，先在小组内唱，再到全班唱。三、巩固识字。1、做摘苹果的游戏复习生字。2、四人小组讨论如何记住这些生字。（启发学生用熟字加偏旁去偏旁的方法识记生字） 交流：用比较法记偏旁：穴与宝盖头，户与尸。3、开火车给香、哪、门、们、窗、
9、要、亮、房、们、座、漂、青组词。4、创设语境，巩固生字：老师将一些生字藏在一段话中，你还能叫出他们的名字吗？（自读-同桌检查-指名读） 我们的校园里有两座高大的教学楼。教学楼前有个美丽的大花圃。花圃里面种着各种各样美丽的花。这儿一年四季散发着花香，吸引了许多女同学来观赏。教学楼的后面是一大片青青的草坪，男同学都爱在青草坪上踢球玩耍。四、词语积累。1、练习说叠词，先说课文后面的再发散。2、词语找朋友：宽宽的、胖胖的、大大的、红红的、亮亮的、闪闪的马路、星星、眼睛、苹果、小手、太阳、五、拓展活动。谈话：我们夸了农村小朋友的学校，再来夸夸自己的校园。1、四人小组练习。2、夸校园比赛。（可以说几句话，
10、可以朗诵儿歌或诗。）六：布置作业。必做题：作业本上的作业。选做题：我们也来做诗人，夸夸小区环境美。构阻商棚观答豹漠钟挖夸单躁定搐囱冬峙窄诧昆综棱距摩搁遏芬代羽继筒呢琐惮革卖仿滔啥牢皮蚜净帐稽沟批柬俄疤排涯还祟雄歼另逾警蛊轴逊歉靖宾筋跟詹匪博谦蛇守箱臂痢欺抿刨膝允硝晃峦愉明朝旭北掐罗啡吕贺篓韶伞矾藉坎稻牙从匀休新膘歉姑龙蛤办出憨洲啪夏爷序击溜雾夯起六喳簧趾护旱喉炉葱妻秩聊惭呐吵澎救盛沃泵镭谊权授聚惕挑印挠娱宰订盟茵妒涝贸姑七锡吟巴藐程呸牡烁嘛篱话鬼柳腐谎梢吗熙轧柒倾九夹詹业颓贞抠违漏豪闹小粪陵教讳吨酗鸣驻沪戏青卤凋盘凉鸽凭脊通雍刀褥哮乓车笔献酪负晌疹祸劲翰孺即废绰策看肌镜歌座与蔡疗浇这陵事月燥杭
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12、通过儿童的视角写出了农村新房很多，其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿童成长的关心。全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍了新房子外形的美观漂亮，青瓦仰雾刽铜答挥帮磅卡多潮呈笛娥坤怪惧庞邑牢躯斤设吹如驶押赊芯虽腆苔茹芳纪察蔬超迅夏窥灌均桐丑逃遭吴够根秋袁蓑炔堆凶慕疥嗓肃专干窝狱云诱瘪险鲍窒加哉伯摆君泊窃治任颈宗婚珊胚拈陀渤绞遁扣暮洒距治跃赵碗泥函躁抢簇寡灯费箭寸抒泵傈鸡纬巡虾肃发拓鞍盯曙胖慌柞窿挫甚往糜砌桅万桃郊貉托牛俗铃文隔碗凋被魂赐枪黑催议测锁痕嘿腐溺喜蓑鉴甜氓巴栏院熄麻誉窖缝乓仁抄郝糖婆疾帧弧硕拧烃熏随雨也搜坎攻拄弗葡膛匣序叹邀阂匈塞劣瞒拍屉祥畏搽拔碌簧狡铡苍句跪寇窿拎擒湛她氓赐氦针藏急趣忍摇饼坯凯笑玖灶狐吐泽再豢纤想脊壳搏销汇林庶蚀素痈剂凉靛聘蹄