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1、2012年秋季四川省中江职业中专学校2012级建筑班学科建筑结构专业教师授课计划执笔人：谢山东审核人：教材名称建筑结构出版社 高等教育出版社编著者：龚伟适用班级:2012级建筑2班使用的任课教师有：文世友一、情况分析：1、 学生'情况分析：（主要指学生学习态度、方法、习惯、双基掌握、智能发展）该年级学生基础差，厌学情绪重，学习氛围不隆。大部分学生上课不认真听讲，不 愿意完成老师布置的各项作业，记忆能力差，缺乏应有的学习热情和积极性。2、 教材.：（主要指教材、体例、特点、重点、难点）选用高等教育出版社出版，龚伟编写的教材建筑结构，从业人员职业需要出发，既注重 专业基础理论，更注重职业能
2、力培养，内容强调科学性、先进性和实用性。二、教学目标：1、 双基要求：1基本知识：要求掌握相关的专业技术基本理论知识-材料、识图、构造和建筑力学 的相关知识以及知识的链接。2基本技能：要求掌握相关的专业技术基本技能知识一施工图的识读：建筑结构常见 构件的设计。2,能力培养:1基础知识的运用：材料、识图、构造和建筑力学的相关知识以及知识的链接。2基本技能的运用：能应用建筑结构知识分析并解决建筑工程中的实际问题。3思想教育：1专业思想教育：爱岗敬业，乐于奉献的精神2行业职业道德教育3行业安全教育三、具体措施：以课堂教学为主，结合专业特点引入教学案例进行教学分析：课堂教学中以易懂的实例讲解结构设计概
3、念及基本知识点，并安排少量的课堂练习来巩 固课堂所学的知识点：课后需作一定量的练习题来综合巩固所学过的知识。四、教学时度安排：周课时2节2周次起止时间课序主要授课内容19. 02-9. 081绪论29. 099. 153第一章第一节39. 169. 225第一章第2节第三节49. 23-9. 297第一章第四节59. 3010. 069第二章1、2节610. 0710. 1311第三章第一节710. 1410. 2013第三章第二节1810. 121-10. 2716第三章第二节2910. 2811. 317第三章第二节31011.411. 1019第三章第三节1111. 1111. 1721第四章1、2节1211. 1811.2423第四章第2节1311. 2512.125第四章第三节1412. 212. 0827第四章第三节1512. 0912. 1529第四章第三节1612. 1612. 2231第五章第一节第二节1712. 2312. 2933第五章第3、4节1812. 30-14. 1. 535第五章第五节第六章第一节1914. 1. 61. 1237第六章第二节201. 131. 1939第六章第三节219. 02-9. 0840第六章第四节 7