最新中学生吸烟有害健康的主题宣讲活动汇编.doc

上传人:水手 文档编号:1276403 上传时间:2018-12-12 格式:DOC 页数:3 大小:15KB
返回 下载 相关 举报
最新中学生吸烟有害健康的主题宣讲活动汇编.doc_第1页
第1页 / 共3页
最新中学生吸烟有害健康的主题宣讲活动汇编.doc_第2页
第2页 / 共3页
最新中学生吸烟有害健康的主题宣讲活动汇编.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《最新中学生吸烟有害健康的主题宣讲活动汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新中学生吸烟有害健康的主题宣讲活动汇编.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、中学生吸烟有害健康的主题宣讲活动A.系统规划B. 系统分析C.系统设计D. 系统实施一、时间:2015.12-2016.3二、人员:八(2)、八(5)全体成员三、宣讲活动的主要内容:近年来发现有中学生吸烟现象,吸烟对人体有害,中学生没有认识到这一点,有的学生在校园角落,在操场上,厕所里偷偷地吸烟。有的中学生因为好奇、耍酷、从众而吸烟,因此必须让中学生了解一些有关吸烟有害健康的常识,具有抵抗香烟的基本能力,从精神上远离和拒绝香烟。加强自身的素质培养,使学生安全、健康地成长。中学生处在身体发育的阶段,身体比较稚嫩,没有发育成熟,抵抗力比较差,所以说中学生吸烟比成年人的危害更大,中毒更深,对于中学生

2、的健康成长大大的不利。烟容易诱发不良行为,出现逃学,玩游戏,赌博等;吸烟增加自身经济负担,容易走上犯罪的道路,如引发偷窃,抢劫等。中学生吸烟过早,严重损害身体细胞,经常吸烟的中学生记忆力下降,精神萎靡不振,不能集中注意力,吸烟对肺、口腔、消化道、心脏都造成损伤,严重的可能导致早衰。看似一支小小的香烟其危害性非常大。中学生应充分认识到吸烟的危害,做到防患于未然。中学生应该养成良好的生活习惯,用科学知识提高自我素养,从精神上远离和拒绝香烟,使学生快乐,健康地成长。四、课程方案:(一)指导思想题解 高度纤溶亢进,由于D-二聚体可进一步分解为小分子物质使测定值比实际含量低。坚持全面贯彻党的教育方针,以

3、教育要“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,通过综合实践活动课程和其它课程的实施,培养德智体全面发展的、符合时代发展要求的新一代人。 (-)甲公司201年度涉及现金流量的交易或事项如下:综合实践活动使学生能保持独立的持续探究的兴趣,获得参与研究、社会实践与服务学习的体验,发展发现问题、提出问题和分析问题的能力,掌握基本实践与服务技能,学会分享、尊重与合作,养成实事求是的科学态度,增强服务意识与奉献精神,具有关注社会的责任心和使命感。因而必须全校高度重视,寻求家长和社会各方面的支持,切实实施好综合实践活动课程。二、选择题(每小题2分,共计40分)(二)组织措施学校成

4、立以校长为组长,分管副校长为副组长,主任、校团委、学生会等为组员的领导小组,组织制定综合实践活动总方案和各学期实施计划,确保综合实践活动的实施。【论坛从新做人版主回复】:关于这题,看到论坛众说纷纭,详情请点击查看大家的讨论 2011年注会会计多选题第2小题讨论(三)研究性学习实施方案(3)20X4年4月20日,甲公司收到当地税务部门返还其20X3年度已交所得税款的通知,4月30曰收到税务部门返还的所得税款项720万元。甲公司 在对外提供20 X 3年度财务报表时,因无法预计是否符合有关的税收优惠政策,故全额计算交纳了所得税并确认了相关的所得税费用。税务部门提供的税收返还款凭证中注明上述返 还款

5、项为20 X 3年的所得税款项,为此,甲公司追溯调整了己对外报出的20X 3年度财务报表相关项目的金额。【解析】:1、组织借:银行存款 l0 000万元考虑到我校的实际状况,学校鼓励学生自由结合成立研究小组,每组人数一般在58人左右,设组长一人。要关注小组成员的个性、特点、能力及男女生比例等,需要时与学生协商作适当调整。学生组建小组,组内要根据特长,合理分工,每个学生都要承担一部分相对独立自主的工作,确保真正参与。2、实施针对资料3(1)学习教育。对于初中学生,由于很多都是第一次进行研究性学习,学校通过讲座、课堂教学、网站、板报等多种形式,就如何进行研究性学习进行学习。(2)制定计划。课题小组

6、确定研究课题后要填写课题实施方案表格,内容包括课题名称、课题背景说明、课题的意义与价值、小组成员及分工、指导老师、研究目的与计划、活动步骤、活动场地与器材申报、预期成果等。11、数据是信息的表现形式(3)搜索资料。根据计划,各成员承担自己的职责,通过图书馆查询、网络搜索、参观访问、问卷调查、实验记录等多种途径和渠道广泛搜集资料,建议学生作好记录,有条件的可进行录像、摄像、录音、下载等。(4)整理总结。对搜集到的各种资料,研究小组一定要进行讨论和分析,各成员都要表达自己对问题的认识与理解,然后对资料作出处理,如发现还缺少材料,可继续进行搜集,在这一过程中,学生可通过不断的整理、分析、验证、提练等,形成课题成果。课题成果的形式可以是研究报告等。(5)交流总结。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1