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1、珍爱生命，谨防溺水教学设计 -张 琴一、教学目标1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和急救的方法，强化防溺水的意识。3、通过学生列举身边的例子，读资料谈感受，让学生能够自己认识到在日常生活中要防溺水。二、教学重点和难点1、教学重点使学生懂得生命的宝贵感悟生命只有一次要好好珍惜，并说明日常生活中要谨防溺水。2、教学难点使学生懂得用科学的方法进行急救，强化防溺水的意识。三、教学方法讨论交流、引导、归纳等。四、教学准备教师课前收集一些相关的资料。五、教学流程图老师活动 教学内容 学生活动阅读屏幕展示的案例，谈自己的感受受课件展示案例创设情境，以
2、情激趣学生列举身边的溺水案例引入主题展示溺水的图片溺水给家人带来的痛苦谈自己的看法及感受展示发生溺水的家庭图片怎样预防溺水？溺水后如何自救？看完视频后小组梳理知识并讨论播放视频小动画大屏展示预防溺水及溺水后自救的方法及时点评学生的回答自己小结视频内提及到的溺水自救方法及预防的溺水方法。大屏展示“誓词” 结束语在班长的带领下，集体宣读“誓词”6、 教学过程教师组织和引导学生活动媒体资源的使用及意图一、情境导入1、创设情境，以情激趣2、引入主题根据老师的语言描述及大屏幕展示的图片，积极思考展示一副小孩溺水图片，字幕引出班会主题。二、展示资料案例看了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
3、你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学们谈谈你们的看法，并举出你身边的溺水例子？孩子溺水后给家人带来了哪些痛苦？观看屏幕展示的资料案例，积极参与活动并回答问题。展示各地的溺水案例及溺水图片，引起学生的安全意识。三、播放视频请大家带着以下问题看一小段视频，并讨论回答。1、什么是溺水？2、如何预防溺水？3、如果不幸遇到溺水者该如何救助？看完视频，小组讨论，代表回答问题。播放“预防溺水及溺水后自救”的视频，让学生从视频中总结出问题答案，从而引起学生的注意力，使学生明确要珍爱生命，谨防溺水。四、归纳小结 （学生小结）结束语。学生谈收获，在班长的带领下集体宣读“誓词”。屏幕展示“誓词”，使学生更加明确要珍爱生命，谨防溺水！七、板书设计珍爱生命， 谨防溺水