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1、实验仪器的识别与使用一、高考真题1（2013年浙江高考22题）采用如图所示的电路“测定电池的电动势和内阻”（1）除了选用照片中的部分器材外，_（填选项）A还需要电压表 B还需要电流表C还需要学生电源 D不再需要任何器材2（2014年浙江高考21题）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。（1）某次测量如图2所示，指针示数为_cm。3（2014年浙江高考22题）小明对2B铅笔芯的导电性能感兴趣，于是用伏安法测量其电阻值。（1）图1是部分连接好的实物电路图，请用电流表外接法完成接线并在图1中画出。4（2015年浙江高考21题）甲同学准备做“验证机械能守恒定律”实验
2、，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验.(1)图1中A、B、C、D、E表示部分实验器材,甲同学需在图中选用的器材 ；乙同学需在图中选用的器材 .(用字母表示)5（2014全国高考卷）某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌面上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码使小车在钩码的牵引下运动，以此定量研究绳拉力做功与小车动能变化的关系。此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。若要完成该实验，必须的实验器材还有哪些 实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行。他这样做的目的是下列的哪个 填字母代号A 避
3、免小车在运动过程中发生抖动B 可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C 可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D 可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力二、自主梳理1、近几年高考考察实验仪器的特点2、教科书常见实验所需的实验仪器的名称及常用图像3、常用实验仪器使用的要求及注意事项三、课堂练习1、在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,用如图(甲)所示的实物电路图进行实验:(1)开关闭合前滑动变阻器应移到(填“A端”“B端”或“中间任意位置”)。 2、小杨同学采用如图(甲)所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验(打点频率为50 Hz).(1)除了图(甲)装置中的器材之外,还必须从图(
4、乙)中选取实验器材,其名称是； (2)指出图(甲)装置中一处不合理的地方 。 3、(1)小张做验证机械能守恒定律的实验,在接通电源、释放纸带之前的情形如图(甲)所示,已知铁架台置于水平桌面上,打点计时器竖直,请指出图中不合理的地方(至少2处).不合理: ； 不合理: 。 4、下面几个实验都用到了电磁打点计时器或电火花计时器:运用装置(甲)完成“探究功与速度变化的关系”实验;运用装置(乙)完成“验证机械能守恒定律”实验;运用装置(丙)可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验;运用装置(丙)可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验.(1)运用装置(丙)完成“探究
5、小车速度随时间变化的规律”实验是否需要平衡摩擦阻力?(填“是”或“否”). (2)如图(丁)为某同学在一次实验中打出的一条纸带的一部分,若所用电源的频率为50 Hz,图中刻度尺的最小分度值为1 mm,请问该条纸带是以上四个实验中的哪一个实验得到的?(填实验的名称). (3)由如图(丁)的测量,打C点时纸带对应的速度为 m/s(保留三位有效数字). 5、图1是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图。 (1)根据图1画出实验电路图；(2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图2中的、所示，电流表量程为0.6 A，电压表量程为3 V。所示读数为：_、_、_、_。两组数据得到的电阻分别为_和_。