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1、电大美学原理形成性作 业答案试卷代号： 2286中央广播电视大学 2007-2008 学年度第一学期 " 开放专科 " 期末考试 各专业美学原理试题20XX年 1 月一、名词解释 （ 每小题 5分，共 15分）1. 美学2. 社会美3. 优美二、填空题 （每空 1 分，共 15 分）1. 美学作为独立的学科产生于 - 一，- 国的 - 一- 一被 称为"美学之父 "。2，一百多年来，人类学、考古学、美学、艺术学的研究为我们勾勒出 - 幅人类史前艺术与审美活动的图景，其中主要包括 - 一、- 一、 - 一、- 一等几大类型。3. 艺术美的主要特征表现为 -
2、 一性、 - 一性、 - 一性。4. 从表现内容上分类，喜剧可分为 - 一、 - 一和- 一三种。5. 音乐艺术的基本审美特征包括丰富的 - 一性，意义的 - 一性、形象 的模糊性。三、判断题 （ 判断下列说法的对错，并简要说明理由。每小题 5 分，共 10 分）1. 自然美是 -种纯粹的形式美。2. 形象性是美育的首要特点。四、简答题 （每小题 15 分，共 30分）1. 简述想象在审美活动十的作用。2. 简要说明美育的上要任务。五、论述题 （ 共 30分）试述"移情说 "审美理沦基本内容。试卷代号： 2286中央广播电视大学 2007-2008 学年度第一学期 &quo
3、t; 开放专科 " 期末考试各专业美学原理试题答案及评分标准（供参考）20XX年 1 月一、名词解释 （ 每小题 5分，共 15分）1. 美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的 - 门科学。2，社会美是指社会生活巾的美，它经常表现为积极肯定的生活形象。社 会美是美的各种形态中具有重要意义的 - 种，也是美的最早存在形态之一。3. 优美是一种美的类型，从根本上讲，优美的本质就在于市美主体与审 美客休之间的和谐统一。优美的核心足和谐。从美感上看，优美引起的审美感 受是一种单纯的、平静的愉悦感。从市美属性上看，优美主要具有绮丽、典雅、 含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。二、填空题 （
4、每空 1 分，共 l5 分）1. 近代（或 1750年前后 ）德鲍姆嘉通2. 原始器物与装饰品原始造型艺术原始歌舞原始神话3. 形象性主体性审美性4. 否定型喜剧肯定型喜剧含泪型喜剧5，情感性象征性三、判断题 （ 每小题 5 分，共 lo 分 ）1. 要点：不对，门然美虽然侧重于形式美，自然事物的外在形式特征是构成自然 美的必要条件，但是，自然美的根源在于人的社会实践，在于自然与社会生活 的客观联系。2，要点：对。美育从欣赏美的形象开始，并且始终离不开美的形象。无沦是自然 美还是社会美、艺术美，它们的首要特征都是形象性，人人都要通过欣赏美的 形象来接受美育，四、简答题 (每小题 15 分，共
5、30分)1. 答案要点：(1) 想象是一种特殊的心理功能，指人脑对已有表象进行加工改造而创造 新形象的过程。心理学上把想象分为再造性想象和创造性想象。再造性想象是 人类在生活经验基础卜再现出记忆的客观事物的形象；创造性想象是在经验基 础上对记忆进行加工组合，创造山新的形象。 (5 分 )(2) 在审美活动中，生活经验越丰富、越具有想象力，得到的审美愉悦和 审美享受也越强烈；没有想象，人就不能形成审美理想，不能创造出比现实生 活中已有的事物更美的现实美和艺术美。 (5 分)(3) 审美想象带有浓厚的情感色彩，情感是想象的动力和中介，审美对象 往往在想象中被涂上 - 定的情感色彩，同时，主观情感也
6、在想象巾得到自由抒 发。 (5 分)2. 美育的基本任务包括：(1) 培养正确的审美观。 (4 分 )(2) 提高审美能力。 (4 分 )(3) 培养审美创造力。 (4 分 )(4) 塑造完美人格。 (3 分 )五、论述题 ( 共 30分)答案要点：(1) 自 19 世纪下半叶到 20 世纪上半叶的近百年时间里， "移情说 "美学在 西方许多国家具有很大影响力。移情说的先驱是德国美学家费希尔 (1807-1887) 和他的儿子，他们有关审美中移情作川的沦述，为后来的 "移情说 "开了先河。 一般认为，移情说最主要的代表人物是德国美学家、心理学家立普斯 (
7、18511914) ，他的主要美学著作有空间美学和几何学·视觉的错觉、论移情 作用、再论移情作用等。立普斯的移情说成为早期西方审美心理学流派 巾最有代表性的一种理论。 (5 分)(2) 移情说的功绩在于对审美活动中的移情作用进行了比较深入的研究。 什么是移情作用呢 ?就是指人在观察客观事物时，往往不门觉地将无生命、无 情感的事物当作是有生命、有情感的，与此同时，人自身又受到这种错觉的影 响，进而和事物发生共鸣。 (10 分，包括举例说明 )(3) 立普斯是从心理学出发研究美学的，他重点研究了审美欣赏心理，他 认为审美欣赏实际上就是一个移情过程。立普斯认为，审美感受的根源扦不是 来自客
8、观事物，而是来自审美主体的内在情感，也就是一种令人愉悦的" 同情感" 。只有这时，审美客体才在审美主体心目中成为市美对象。由物找分离、 物我刘立的状况升华为物我同一、物我两忘的境界 . 这就是审美的境界。 (10 分，包括举例说明 )(4) 移情况对于移情作用做了细致研究 . 特别是立普斯从心理学山发，研 究了人在观赏几何形体时产生的心理错觉，提出了许多有价值的见解，这是他 们不可磨灭的贡献。但是，移情说又是一种唯心主义美学理论，它把这种美感 中的移情现象从认识论范围扩大到本体沦范围，认为世界上根本就无所谓美丑， 一切都只是人的主观移情的结果，他们看小到人类实践活动是移情作用的基础， 反而认为客观世界世界万事万物都不过是 "我" 的移情的结果，这就成为地地道 道的主观唯心主义了。 (5 分 )MSN空间完美搬家到新浪博客！