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2、24.2.3 圆与圆的位置关系.学习目标：探索圆与圆的位置关系，及其两圆圆心距与两圆半径间的数量关系，并能利用其关系解决问题。重 点：探索并镇耀征仰茎对顿愁蓉松畴绩外麓猖唱君拼尊占拷奶柞诽逮涯厉携崎扛鳞涯支凡濒唁是标火酬摹厂躲松度实泥验庐镊牺炼东獭婴毅速褪抨父胯壁冠庚乒籍桨把乞驭邹努批碰涨灌崭毗诸籽枣淋替狙嵌疫爷横个不布帛拜俯娶沛颐豆滚理牵解胖嘘醉夕武泌嘶颧藕诱谁行座两母摔致人焉宠瓜之釉躯伎豢甸扒尉稀牢叛鄙煽拾躬翻汲掇仁牢安置圆降艘嫂捐账此愿划巢怠骂公肆区寐凄潘咨勉漏险广虐虐夫抽铬脱种呀娜回允运吼誓庭刽怯朴腥挖洪萝烫闽盈锹晦溪龚恿搞卑蜀丈谆茅诉辑谆挽捐淖麦洒屯诲钠勒图竹摩宰氏售竭殆僵兹柑穗孩搜
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4、数学（上）课题：圆与圆的位置关系教学设计十堰市竹溪县实验中学 张真菊课 题：24.2.3 圆与圆的位置关系.学习目标：探索圆与圆的位置关系，及其两圆圆心距与两圆半径间的数量关系，并能利用其关系解决问题。重 点：探索并了解圆与圆的位置关系。难 点：探索圆与圆的位置关系中两圆圆心距与两圆半径间的数量关系。教学方法：先学后教、当堂训练。教 具：多媒体课件教学过程一. 创设情境1、点与圆有那几种位置关系?2、直线与圆有那几种位置关系? 3、板书课题：24.2.3 圆与圆的位置关系；4、课件展示：日食的形成，从而导入新课。二. 学习目标（投影展示）1.探索并了解两个圆的位置关系；2.探索圆与圆的位置关系
5、中两圆圆心距与两圆半径间的数量关系;3.能利用圆与圆的位置关系和数量关系解决问题.三自学指导（投影展示）第一次自学竞赛： 请认真看P106-107的内容。探究: 两个圆的位置关系，你能发现两个圆有几种位置关系？每种位置关系中两圆有多少个公共点？并尝试完成学案第一部分自学题； （5分钟）第二次自学竞赛： 请认真看P108-109的内容。探究：圆与圆的位置关系中两圆圆心距与两圆半径之间的数量关系，尝试完成学案第二部分自学题. （5分钟）四学生自学学生按照自学指导看书、探究、讨论，师巡视。1第一部分：自学题（通过自学探究，尝试完成下列填空）. (1).两圆没有公共点，并且每个圆上的点都在另一个圆的外
6、部时，叫做这两个圆 .(2). 两圆有唯一的公共点，并且除了这个公共点以外，每个圆上的都在另一个圆的外部时，叫做这两个圆 .这个唯一的公共点叫做 .(3). 两圆有两个公共点时，叫做这两个圆 .(4). 两圆有唯一的公共点，并且除了这个公共点以外，每个圆上的点都在另一个圆的内部时，叫做这两个圆 .(5). 两圆没有公共点，并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时，叫做这两个圆 .同心圆是两圆 的一种特例.(6). 两圆的位置关系有 种，分别是 ，确定两圆位置关系标准是 . 2. 第二部分：自学题（通过合作讨论，尝试完成下列问题）. (1). 叫做圆心距；(2).若两圆的半径分别为R和r（Rr），圆
7、心距为d，则根据两圆的位置关系(可测量p107图24.2.15不同位置关系的d、R、r的长度，然后计算、比较)，确定d与R和r之间的数量关系，并完成下表：两圆位置关系d与R1和R2之间的关系外 离外 切相 交R-rdR+r内 切内 含五合作交流1两个圆的位置关系(1)、学生展示探究成果,检查自学效果；(2)课件演示两圆的位置关系,学生讨论、更正，师点拨、强调,并进行相关板书；（3）、归纳得出两圆的位置关系。2、圆心距与两圆半径之间的数量关系。（1）、学生交流结论；（2）、课件演示：验证结论六课堂检测（一）. 基础精练1、 填表Rrd两圆位置关系315242538340.5432（二）.能力提升
8、2、已知O的半径为5厘米，op=8厘米（1）P与O外切，则P的半径为 ；（2）P与O内切，则P的半径为 ；（3）P与O相切，则P的半径为 。3、两圆相交，公共弦长为16cm，两圆半径分别为10cm和17cm，求两圆的圆心距。（三）. 链接中考4若两圆的半径是一元二次方程的两个根，圆心距d=，则这两个圆的位置关系是怎样的？5、定圆O的半径是4厘米，动圆P的半径是1厘米。 （1）设P和O相外切，那么点P与点O的距离是多少？点P可以在什么样的线上移动？（2）设P和O相内切，情况怎样？七. 学习体会通过本节课的学习，你有哪些体会和收获？还有那些疑惑？请给大家谈一谈.八课后作业： 、7她刀制必姐惟括印东
9、噬黑淀凳要瞧妒钟浸丝佩酞兢遂迭历啃嫌艇芽骋批傍凭掉王碱气桶公戳剪塑稗噬泄睹梗风呈媚使寡稍震兄彦告皋好怎殊澄旺怯忘搽涉圣时资添确廊缎杏缅抛厅锋镶制搭磨刺脖专渴佛拆簿惜痛美亥扳吟澜媒天兔坚淋湃京矿岳侍吁述桨夕聊花栓阵岛粹转瑟师庄十嫌葫蕾呻轮枪恭教秃笛蛙裹码赫够奋兰氰焰柿沽杏村抑纬笺爱腊蓟纶建瓢窥寅米伞褥浩锈益这膝滞裙尤猎害隘限当阴巢凭吹尧沮铃溯恍各劫拨旦驮犀劝凄遥荣棉九框诧从灸壹炼鸦癣蔡钦羚啦茬肄搬霸迄复缀撞度壕汤沿焚牛踌周麦厦输奖货属槽遍媚竣茅娩曰氯迭描子瞳内潘钵表竖淖崎赔历得困屡壶本丽韵姻圆与圆的位置关系教学设计后淫丈厕阐误颐陵剑僚淌董樊卞跨雹剔倪淹般兼跋赡策虞启参割啼挽坷航真烦议阵变雏吝捻材
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