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1、七搂A座办公家园教师赛课活动计划为贯彻落实上级”精神,进一步加强教师队伍建设,提炼教师教学技能,提 升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、 人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际,特制订青年教师活动实施方案。一、指导思想：以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨， 坚持立足岗位、全员参与,有机整合、突出重点，扎实有序开展青年教师赛课活 动，促迸教师专业发展，提高教育教学质量。二、活动目标：以十周为一个活动周期，通过十周的时间，分层次、分类别开展各种形式的 赛课活动,引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进,激励教师不断探 索教学艺术
2、和课堂教学的有效性，引导教研组、备课组关注问题，硏究课例,研 究课堂教学行为,提高教硏活动的有效性。三、活动原则：1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校教师,要求人人参与，人人开课,让 全员教师得到锻炼和提升。2、注重过程原则：赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂 教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对走形式和做假课。3、实事求是原则：赛课活动要坚持”公开、公平、公正”,立足实际，重 视差异，关注发展,注重激励。四、赛课对象:全校所有教师。五、赛课要求：1、赛课要求。以上课为主,必要时辅以说课、评课或教后反思等。下赛课 的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等可作统
3、一要求，也可由青年教师 自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不 满意,可以申请二度开课,评审小组进行复评,两次上课成绩取最高分,形成比 学赶超的学习氛围。2、评价办法。对不同类别的教师赛课要有不同的评价标准,严格按照评价 标准，采用专家组评价和群众评价相结合的办法，根据真实情况公正、公平、公 开地实行签名评价,学校要组织教师以群众评委的身份参与听课评价。学校要将 每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。3、结果表鱼。赛课结果要根据参赛教师的表现，分项目、分等次设奖，进 行物质和精神上的奖励，并按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。学校将对 组织赛课活动的先进教研组和个人进行表彰。关帝庙中心小学2011年9月七楼A座办公家园