《人教版三年级语文上学期古诗阅读与理解专项考点练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文上学期古诗阅读与理解专项考点练习.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版三年级语文上学期古诗阅读与理解专项考点练习班级：_ 姓名：_1. 读诗歌，完成下面的练习。林中松树刚（ 洗 冼 ）过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻（ zun zuàn ）出泥（ ní nín）土（ 带 戴 ）一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1这是童年的水墨画一文中的片段，请你读一读，选出（ ）中正确的字或拼音，用“”标出来。2照样子，再
2、写出两个词语。清清爽爽 明明亮亮 _ _一串串雨珠 一朵朵山花 _ _3这段话写了林中的什么风景？_4“是谁一声欢叫把雨珠抖落”，你认为是谁呢？简单写一写。_5“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上下文，写出这一句诗的意思。_2. 读古诗，回答问题。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1这首诗的作者是 代的 ，全诗描写的是 &#
3、160; （季节）的景色，从第 、 句诗中可以看出。2人笔下的秋景图，主要写了 、 、 、 四种景物，给人以清新明快的感觉。3下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）。A.这首诗描绘的是一
4、幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。B.第三句看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用。C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。3. 读诗歌，回答问题。绝句杜 甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（1）请解释整首诗的大意。（2）这首诗的中心思想是什么？4. 阅读古诗，完成练习。秋月（宋）程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。（1）“清溪流过碧山头”，诗句中划线字解释错误的是（ ）A.清：冷清B.碧：碧绿C.“碧”指山
5、上树木葱茏、苍翠欲滴（2）“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是 ，“澄鲜”的意思是 。（3）下面对诗句理解正确的一项是（ ）A.三十里：十五公里B.悠悠：悠闲自在的样子C.一色秋：溪水和秋天融为一色（4）“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？（5）作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？5. 课内阅读。街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。1第二句是抓住人物的_和_
6、进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）A外貌B动作C心理活动D神态2从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（）A.西游记 B.三国演义 C.水浒传 D.红楼梦3读了这首诗，我看到了这样的画面：_。6. 把古诗补充完整，再回答问题。枫桥夜泊这首诗的作者是()代诗人()，描写的是_(时间)把船停泊在枫桥边上的所见所闻。对：_。到：_。7. 古诗填空。出 塞_汉时关，万里长征_。_飞将在，不教胡马_。1这首诗的作者是( )。A. 李白 B. 陆游 C. 王昌龄2
7、“但”的意思是( )。A. 但是 B. 只要3“飞将”是指( )。A. 秦朝的李广 B. 汉朝的李广 C. 唐朝的李广4第一句诗的意思是( )。A.秦时的明月汉代的关。B.自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。5第二句诗表达了作者怎样的情感?( )A.表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。B.表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。8. 阅读诗歌，回答问题。写生清晨，我去写生在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话。在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈。在
8、幽静的山谷里，写下唱歌的泉水。在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛。写呀，写呀，写下小草的信念，写下野花的情愫，写下大山的坚定，写下瀑布的力量写呀，写呀，画夹上，写着我彩色的梦。（1）你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？（2）在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？（3）张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！9. 古诗阅读。 山行（杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1解释下列词语的意思。寒山：_。 生：_坐：_。 红于：_2说说下面诗句的意思：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。_3
9、这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？_4你还能写出这个季节的两句古诗吗？_10. 课内小阅读。_，长河渐落晓星沉。_，碧海青天夜夜心。1补充诗句。2这首诗的作者是_ 代诗人_ 。3说说下面词语的意思。晓_应悔 _碧海_4写出三、四句诗的意思： _5古人描写月亮的古诗很多很多，你来默写一首吧！_11. 古诗鉴赏。早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1李白，字太白，号_，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为_。2这首诗写了什么内容？表达了作者怎样的情感？_12. 古诗阅读。望洞庭湖光秋月两相和，
10、。，白银盘里一青螺。1把以上诗句补充完整。2这首诗是（_）代（_）。3诗句“白银盘里一青螺”运用了（_）的修辞手法。“白银盘”指的是（_），“青螺”指的是（_）。13. 阅读诗歌，回答问题。秋夕（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。注秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精美的蜡烛。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天的石阶。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。（1）先选择后填空。这首诗描写的是 节的场景，你是从诗中的词语 看出来的。A清明 B中秋
11、 C七夕 D元宵（2）诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。A.冷 B.秋 C.夕 D.卧（3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。14. 阅读诗歌，回答问题。赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，_。_，最是橙黄橘绿时。（1）默写古诗。荷尽已无擎雨盖， 。 ，最是橙黄橘绿时。（2）诗中用“擎雨盖”比喻 。（3）诗中写了两种花，分别是 和 ；写了两种颜色，分别是 和 ；写了两种水果，是 和 。（4）诗人告诉我们 是一年中最美好的时节。15. 课内阅读，完成练习。望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和， 。遥望洞庭山水色， 。1把诗句补充完整。2古诗运用了_的修辞方法，把_比作_，把_比作_。3诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？_4望洞庭这首诗是_ 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了_的景色。表达了诗人_思想感情。5你还知道刘禹锡的其它诗吗？_6 / 6