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1、人教版二年级数学上学期专项几何图形假期作业练习班级： 姓名： 1. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。_ _ _ _2. 描出所有的长方形。3. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 4. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。_5. 想一想，选一选。1.正方形的( )条边是相等的A .4 B .1
2、0; C .32.有( )个正方形。 A .2 B .1 C .53.这个图形一共有( )个正方形。 A .4 B .5 6. 我知道，也会填。1.比直角大的角是_。2.红领巾有_个钝角跟两个_角组成。3.一个三角板有2个_角，一个_角。4.比直角小的角是_角。7. 判断对错，对的画“”，错的画“×”。1.长方形的相邻两条边一样长。（ ）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。（ ）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。（ ）8. 动动脑，填一填。角是由_围成的，它的大小与_有关
3、，与_无关。9. 动动脑，选一选。1.一个角有几个顶点，有几条边：（ ）。A .1、2 B .1、1 C .3、22.A .5 B .4 C .33.下边是角的是：（ ）。 A . B . C .10. 动动脑，填一填。1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“、或”。每个小正方形面积_每个小三角形面积。2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做_图形，这条直线就是_。3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米？11. 在下面的图形中画一条直线，使它分
4、别增加3个直角和4个直角。12. 看图，根据角的大小由大到小排序。_13. 想一下，填一填。1.火箭升空，是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移 ”或“旋转”填空。时钟：_ 木块的移动：_ 开门：_14. 画一画，想一想。（1）小房子向（ ）平移了（ ）格；（2）直角三角形向（ ）平移了（ ）格；（3）钝角三角形向（ ）平移了（ ）格。15. 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。5 / 5