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1、一、教学目标（-）看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国的江南十分美丽、富饶，激发学生热爱 家乡，热爱祖国的思想感情。（二）读懂句子，理解词义。（三）正确朗读短文。二、教学重点、难点看图读短文，理解句义、词义。三、教学过程（-）检查更习。1 .读汉字卡片：工田鱼鸟水儿2 .读的母卡片：（二）看图，初步广解图画内容，练读短文。1 .图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？2 .练读短文。（1）借助拼音自己练习读短文，读准字音。（2）出示音节词语卡片练读：zh* p2i ni3o 6r ch4n li3nhg 4n 1| y#u y#u y* m! xilng hu4 zh#ng y
2、$u（3）自己练读短文，逐步做到一目双行。（4）指名分句读，齐读短文。注意“绿油油”应读ly#uy#u, “油”读一声，不要读成二声y$u。 （三）看图读文，学句、学词。1 .指名读第1句，学词、学句。（1）教师指图问：谁知道什么是小竹排，它有什么用处？（板书：小竹排）小竹排上坐着谁，竹排上还有什么？（祖孙二人，他们正在谈着什么，孙子手中抱着一只 鸡，身后有一缈筐的米）什么叫顺水流？（顺着水流的方向往前行）这祖孙二人坐在竹排上听见什么？看见/什么？（2）读第1句，注意句号的停顿，要读出祖孙二人乘小竹排顺流而下、头上小鸟鸣叫、水中鱼儿 成群这种美景。2 .指名读第2句。（1）看图，读第3行，问：
3、什么叫两岸？（板书：两岸）河的两岸有些什么？（引导学生先看竹排的左岸）（岸上有许多树和占式建筑）师述：岸上 有这样多的种类不同的树，我们总的叫它们“树木（板书：树木）这些树木长得怎样？读短文第3行。（2）看图，读短文第4行,（3）看图，读短文第4行。指图上竹排的右岸，问：河岸上还有什么？什么是禾苗？（天苗）师述：稻子、麦子、卫 米、谷子等等粮食作物的刚长出来的幼苗都叫禾苗（板书：禾苗工看看图，读读短文第4行，说说禾苗长得怎么样？（“绿油油”讲禾苗很绿，长得好）（4）指导读第2句。两岸/树木密，天苗/绿油油。3 .指名读短文第3句，读懂句子，理解词语。（1）看图，师述：在这里河中小鱼儿成群，河岸上树木茂密，天苗绿油油，小燕子在空中鸣叫着, 疾飞着，风景这般美，你们知道这是什么地方吗？（2） “江南”是指什么地方说的？（教师板书：江南）师述：江南是指长江以南的地区。这里气 候温暖，河流、湖泊多，鱼多，虾也多：江南适合稻子生长，每年成熟季节收获多，所以（3） （4）