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1、乘法分配律教案 仙台娄庄学校 王晓丽 教学内容：乘法分配律教学目标：【答案】：B1使学生结合具体的问题情境经历探索乘法分配律的过程，理解并掌握乘法分配律。(三)201年11月20日，甲公司购进一台需要安装的A设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为950万元，可抵扣增值税进项税额为l615 万元，款项已通过银行支付。安装A设备时，甲公司领用原材料36万元(不含增值税额)，支付安装人员工资14万元。201年12月30日，A设备达到预 定可使用状态。A设备预计使用年限为5年，预计净残值率为5，甲公司采用双倍余额递减法计提折旧。2使学生在观察、比较，猜测、分析、和概括的过程，培养简单的推理能力，
2、增强用符号表达数学规律的意识，体会用字母式子表示乘法分配律的严谨与简洁。3. 使学生在数学活动过程中获得成功的体验，进一步增强学习数学的学习兴趣和自信心。贷：所得税费用 200教学重点：乘法分配律的意义及应用。教学难点：乘法分配律的反应用。教学过程：(4)10月10曰，甲公司收到当地政府追加的投资500万元。甲公司按年限平均法对固定资产计提折旧。(一)复习 乘法的交换律、结合律(2)甲公司于20X4年3月28日与丙公司签订协议，将其生产的一台人型设备出售给丙公司。合同约定价款总额为14 000万元，签约当日支付价款总额的30，之后30日内支付30，另外40于签约后180目内支付。甲公司于签约当
3、日收到丙公司支付的4 200万元款项。根据丙公司提供的银行账户余额情况，甲公司估计丙公司能够按期付款。为此，甲公司在20X4年第l季度财务报表中确认了该笔销售收入l4 000万元，并结转相关成本l0 000万元。204年9月，因自然灾害造成生产设施重大毁损，丙公司遂通知甲公司，其无法按期支付所购设备其余40款项。甲公司在编制20X4年度财 务报表时，经向丙公司核实，预计丙公司所欠剩余款项在207年才可能收回，20X4年12月31日按未来现金流量折算的现值金额为4 800万元。甲公司对上述事项调整了第l季度财务报表中确认的收入，但未确认与该事项相关的所得税影响。(二) 新课：流程1. 导人新课：流程2. 学生提问题流程3. 师提问题,列式解答 板演流程4. 出示（6+4） 24 6 24+4 24 C18734万元 用什么符号连结 观察 有什么猜想流程5. 举例验证流程6. 能换不同的数据吗?你能写几组类似这样的等式吗?借：公允价值变动损益 90流程7. 分析学生写的等式流程8. 用语言描述规律 用文字表示三、简答题 画图表示B资产组账面价值的确定基础应当与其可收回金额的确定方式一致 用字母表示流程9. 指出乘法分配律 板书课题19()严重创伤病人可发生弥散性血管内凝血。(三) 练习 (四) 课堂小结