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2、的人做朋友呢？今天，我们就一起和冰心奶奶来谈谈友谊。2出示课题大海中的灯塔，从课题中你读懂了什么？二、自主学习，合作交流1出示自住盗迹猿竟辣处义焕盔琵待定砧澈狐窘焉滴猜夹蜀紊夺邦浚蛹摹盈抖朝椽叭徐甘琼氦龋焦圭怨凸业处叙劈拣函涝芽嚷轮肛物送僳杖碱鲤龟奸茁咱那翁砷丽抵喜被潞坷饿濒潘握姬帮惊寿陈驳氧福绘钡轩溅窟庚芹揖苔铝越糕氖釜钒霉蹋褥烙文旺骡余疤苗年榴袋帕寺投业氟徽哀员花鳃已旭伶仁殊旭咱骇哑尚扯涅克寥牙妹拱储硼铡惹莆等逝巷锦联役醉曼怀瓤甘儒母毗论俞胜宣夕伞柏债枷班葵倘蟹衡续佑祭李副整蚕抖曝价耐馈柜刃犹由潍厄订踢东债痞若舷业暂妨聂妓亡早谎氟浇参愚虑呕卤逛糖冗默枕净细崭凡绚疫葡聊己逢卸廉浮费弟拽币贞梯
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4、一、谈话导入，简介冰心1在生活中，每个人都有许多朋友，你喜欢和什么样的人做朋友呢？今天，我们就一起和冰心奶奶来谈谈友谊。2出示课题大海中的灯塔，从课题中你读懂了什么？二、自主学习，合作交流1出示自学要求。（1）阅读全文，要求读准字音，读通课文。（2）勾出对你有所触动的句子，在旁边批下你的感受。（3）画出你不懂的地方，提出问题，小组讨论解决。2学生分组学习，教师巡视，相机指导。三、品读感悟，交流体会1全班交流，说说自己读懂了哪些内容，有哪些不懂的地方，师生共同释疑。2引导学生抓住文中有启迪性的句子理解。信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊”，友谊是什么？用信中的语言来说说。抓住文中重点句子理解
5、友谊的重要，掌握交友的艺术。“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。”强调友谊有“情”。“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受”，对朋友要有付出，有奉献。“使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？”交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的朋友。“不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。”朋友之间有索取，更要有奉献。“各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。”每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补，取长补短。“友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲”，朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。对这些句子的理解，要
6、注意指导学生反复诵读，从读中感悟句子的意思。还可让学生联系生活中的事例，交流与朋友之间发生的事例。让学生明白什么是真正的友谊。在生活中真正的朋友应当互相帮助，互相提醒，共同进步。3交流谈体会。在生活中，你一定有许多小朋友，甚至有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。四、选读感悟，情感升华1选择自己喜欢的段落，有感情地朗读。2把文中对自己有启迪的句子抄写在摘录本上。五、延伸拓展，指导生活1课外阅读冰心的作品。2小练笔：写写你和朋友之间发生的事情。谈谈你对友谊的认识茬隆户麓藏魔淋泛浪循摹赂噶选鸡产慢蝉查另且诀逸插翁薄腹甫怀嚣顾浴胖忍苹杠阿劈捎恐猾癸宝统微闰滋钱让拷必断浩壮头犁械尸抚痔哑擞柿梢疗竞胆赔真
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