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1、课时二十四 第三节 数据处理与统计数据的排序及筛选（二）课型 ：新授课教学内容：数据筛选教学目标 ：(思想、知识、能力)掌握数据的筛选方法教学重、难点：数据的筛选教法、学法：讲练结合教学过程：认知操作一.复习提问:1.选择相邻区域的方法是什么?2.选择不相邻区域的方法是什么?3.如何进行数据的排序?二.引言:现在又有一个新问题我想将五,六,日三天上网时间都超过30分钟的人挑出来,该如何操作？(引入新知:设置筛选!)三.新授板书1.设置筛选把光标定位在数据区选择数据菜单中的“筛选”命令下的“自动筛选”.(问:表头的每个单元格的右边会出现什么标记?)单击星期五旁边的下拉按钮.单击下拉列表中的“自定
2、义”选项.在“自定义自动筛选方式”对话框中做如下设置.单击“确定”按钮.(讲述:筛选出星期五上网时间大于或等于30分钟的同学了!)同理,可对星期六,星期日上网时间大于或等于30分钟的同学进行筛选.2.板书恢复筛选:(保留筛选标记显示全部数据)选择“数据”菜单中的“筛选”.选择“全部显示”命令.3.板书撤消筛选:(去掉筛选标记显示全部数据)选择“数据”菜单中的“筛选”单击“自动筛选”按钮,去掉前面的选中标记。四.小结:数据筛选的运用学生练习：一.开机二.入网三.启动Excel电子表格程序,打开“信息小组上网时间统计表”文件筛选出星期五上网时间30的同学.在上述筛选的基础上,再筛选出星期六,星期日上网时间30的同学.恢复筛选,显示原来表格的数据.撤消筛选,得到原来的表格.四.保存退出关机 教学后记：注意恢复筛选与撤消筛选之间的区别!