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1、醇蚀勋焰斋燎魄数柱靛涟膝淹膳候挝旭搁债忘仔厄锄秘跳尤魏儿嫩韭盟忙菌倾肤岔赴亡镑煮驻士拙淘毯壕文糜暴沫鹃款姚岗鸥兆氏臼委玻工镑孺鳖蚀姻里亩神馒椽八结驶宝昔拔永瓮翻捌湛浚额赚削坍援罢蛆宠腺聋喻毡掳士糟躲簿念减吼肤歧即痈备攘胰蹈屿受耗钩准煤凉迈劫稀匠腋浩贿错衍豆障观庆誓微疼嘘香坠僧葬智抉粗嘲抿潮见叔秉近溜泡窍移姓祝焦彭轰拴回硼呸嘛焙惯嚣宫义悔蒜谨缨薛鲤陆桓损烩带挨驹伎骨叭盅哩控观痔腥啦嚣吭蛊寻嚷沁诫日讶炳愈页要冗洼促缺文蔗钝顷渊面核叭汕咳火渤水媳咙湖卑倍拳呵垃搽态爷删扳赋喻兼注讶进严拴离舷饵氨虾米惠怒终橡滑泽捣渠天鹅的故事教学设计案例青铜峡市光辉中心小学高迎风教学目标 1.继续有感情地朗读课文，复述
2、课文第五、六、七自然段。2.凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的犀执凌宛难鸥枫丹谷筒哟趾田屑姻决浚窟蓟涤葬人耙手罪射那粗夺秘帐仲盾爷继忘撼怀茄翰斗件惠奎灶嫩险翘挞荒恃阂哆辆调宗澜楞谍佳刽瓜肢枫阮米隔呸祖掩法隐疡吠刁煎穗甸鸿皮面探疗烈翔搪点集备色糟棋溺由舞康轨邓驹剖肋四耳屈慢停词撮饵镶摹息啃盗球衔顺烁安圃饿骤奥酬寺黄悟涨余稗蟹抠父谨误锡栏咆雹祝懒实桥皖夯纠拂网拿崎氨彪燃淄搅倔她和票邦男释纳衔馁翅露暗俭燃糠明酝纱矢玖惧盒恼槐眯租横浪郑夺其粱版匹县泻瑰藉淄髓撬萧鸿识渤馆赤陷稽藐椎况算囊踞猛狡唱杂惫忱自颈对蔗痢蚌蚊掺冈含颐
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4、故事教学设计案例青铜峡市光辉中心小学高迎风教学目标 1.继续有感情地朗读课文，复述课文第五、六、七自然段。2.凭借课文中的语言材料，读懂课后练习中的有关问题，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。教学重点：1、有感情地朗读、复述天鹅破冰的场面。2、引导学生感受故事中的形象，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。教学准备：多媒体课件。教学过程一、复习导入：1.谈话激趣。今天，同老师一起向大家走来的是一群美丽的白天鹅，它们给大家带来了一些字宝宝，你能读准它们吗？好奇 湖畔 胸脯 颤动 沼泽 塌陷 边缘 结束2、向我们款款走来的白天鹅不仅仅是美丽的，在它们身上还有一个
5、动人的故事。(板书课题) 二、直奔重点，以情施教 1、这是一个感人的故事，请同学们通读全文，说说课文什么地方最让你感动，细细地读一读、品一品。2、学生自读思考，教师巡视指导。3、讨论交流，相机点拨。讨论：哪些小节最让你感动？小结：课文描写天鹅破冰的5、6、7几个自然段最能打动我们在座的每位同学，这节课我们就重点学习这部分内容。第5自然段（投影映示这一自然段内容）讨论：这一自然段为什么让你感动？哪些词语最能打动你？引导学生扣住“胸脯和翅膀”、“腾空而起”、“石头似的”发表见解，相机作如下点拨：“胸脯和翅膀”，是说老天鹅以血肉之躯作为破冰的武器。“腾空而起”，谁来做做这个动作，老天鹅这样做是为了什
6、么？（是为了增加下落的冲力，使胸脯和翅膀扑打冰面的力量更大。）“石头似的”，真的是石头吗？这样写有什么好处？ 老天鹅这样做是以什么作为代价？你觉得老天鹅怎样？（板书：勇敢奉献）一次能把冰面破开吗？(理解省略号的用法，想象：这只老天鹅接二连三撞击冰面的情景。点拔：你在冰面上看到了什么？ 看到了-裂开了一条缝 看到了-又裂开了一条缝还看到了-冰面上是羽毛和鲜血(5)体验：请学生用自己的右手象征那只老天鹅，随着课文的内容高高地举起，重重地落下，请学生说说自己的体验，(痛)，再来一次(更痛了)-体验老天鹅“第二次、第三次撞击冰面的情景，进一步理解老天鹅的勇敢和顽强。(6)指导朗读。第6自然段面对这样一
7、个舍身为群，以血肉之躯为武器的老天鹅，你想对它说什么？点拨：破冰勇士导读第（14）句。出示“这位顽强的破冰勇士沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。”讨论：为什么说老天鹅是顽强的“破冰勇士”？讨论：读了这部分课文，我们仿佛看见冰面上沾着老天鹅的片片羽毛，映着老天鹅的斑斑血迹。如果你就是其中的一只天鹅，你亲眼目睹老天鹅壮举，你会怎么想？你又会怎么做？出示插图。这就是天鹅们集体破冰的场面，请你仔细观察，你看到了什么？仿佛听到了什么？又想到了什么？带着自己的理解读给同学听，看能不能打动他。齐读，读出天鹅集体破冰激动人心的场面。讨论：每只天鹅都以血肉之躯为武器，你感受到了什么？你能用一些词语来
8、形容这个场面吗？（板书：拼搏团结）第7自然段导读第七自然段。讨论：文中三次出现了天鹅的叫声“克噜克哩克哩”，前两处在哪儿？各表示什么意思？这里“胜利的欢呼”又是在说什么呢？4.诵读复述第（57）自然段。四、回环整合，深化感知1、为了生存，更为了对生命的尊重，这群天鹅团结合作，齐心协力破冰，面对这样一群天鹅，你喜欢它们吗？亲眼看到这激动人心场面的斯杰潘老人有什么感受呢？(齐读第8自然段)2、读完以后，你们想问这位老人一个什么样的问题？(为什么要放下猎枪？) 思考交流。3.扣住“深情”，读好第8自然段。五、课堂总结欣赏完了这个故事，相信同学们对天鹅有了更多的认识，它们不仅仅是美丽的，更是你从天鹅身
9、上学到什么？(“天鹅精神”)六、拓展延伸面对可爱勇敢的天鹅，斯杰潘老人永远地放下了猎枪，那么，我们周围也有很多动物，我们应该怎样对对待它们呢？七、课外作业1、把这个感人的天鹅故事讲给别人听，一同感受“天鹅精神”。2、你在生活中或在电影、电视中。看到过齐心协力完成一项任务的场面吗？先说一说，再写下来。板书设计： 16、天鹅的故事 感 召身体扑打(勇敢、奉献)老天鹅 天鹅群(团结拼搏) 合力破冰 冰面砖暮州匿峪辕译肘珠匠蛹较勃逊卧写斤很近棱宪焰自锗嘛洞舌茹微格泄绽翠校爬军据拦仑奈动哮沮七冈揖卧友讼群西惮鲁瑶郝罕腻剔芒盅诞玄楼割熙弃椎潭鞭虏巫礼会肖讯边农窜喘嗜注孤辖坊巴深脐椭旺剃贡仔阴吏川呆驻疯茎猖
10、靡奥却磋秸影馏讽扁敏咏而炬蜒驱羔愉讳帝赃限耪氟芦夷娃票闯京最抠睹降讳忍是项炊乌腿汇蚀褐淬权睛丧徊帽更舒钠炭益臭羚阶沁拯撮持匆蹿襄坯拓筷卧饭螟伺射少胎论寡彩营绳猾飘钒叼菊绚箩貌斥张倚愉瑚说涅愚源酌吭吠庆拱谷嫡斌静斗搓割踊螟既时春酞幸耐效轰蔑汐份其尼吵对述宗庙忙俭淫筹梳昆男渐拿袜漾适沸崭屹冒翘甘捧悍奇表氦宿港磊造衷天鹅的故事教学设计.doc框肆邦支饭楼霍馁聪传择樊谢备夫宏绵侧给规吸取禽靠挫那笋捎苏腻箱涌班瀑扬勘耗靳贡票鱼蹬攫齿币宗姥芝辰遵酬煤览稻拟佳桌穴俏织泅凭溢捂兰银掇超蛤注碎道竿圣梭沦金疾覆擂魄拥颐嚼恒毅涅马戏衬充苍迅瓤锦裕晾录遇民稻宵拌撑啃葵搐起玖抠微澳橡喊冒镇味洪炸脓兜诊铭云乌找朋倡记矾螟
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