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1、¥1大连电子学校现代物流基础课程标准一、基本信息课程类别理实一体先修课程电子商务、网络 营销课程性质专业核心课学时68学时适用专业电子商务专业学分4二、课程概述（一）课程性质物流一直是电子商务发展的瓶颈问题，现代物流基础是电子商务专业的一门职业技术能力课。通过本课程的教学，要求学生熟练地、 系统地掌握现代物流管理基础知识、基本理论，掌握现代物流管理相关 方法和技能，并能理论联系实际，培养学生的分析问题、判断问题和解 决问题的能力，为以后从事电子商务工作打好基础。（二）设计思路现代物流基础课程是电子商务专业的基础课程，为学生讲授关于电 子商务所涉及的物流相关方面知识，使学生了解什么是物
2、流，并能够解 决实际问题的能力，培养学生的独立解决问题的能力，为以后的学习和 工作打下基础。课程设计理念：（1）课程目标既要明确知识点，更要突出能力点。（2）课程内容主要是“是什么”和“怎么样”。（3）教学方法采用案例教学、情境教学和实践教学等手段，使学生 在学习过程中做到动脑、动手、动口。（4）在教学方法上，为探究式学习、合作式学习流出充分的时间。三、课程目标与核心素养（一）总体目标通过对本课程的学习，学生将掌握物流管理的基本知识，熟悉这些 知识在物流管理中的应用与发展；具备物流管理的基本技能，并能有效 解决物流管理中的实际问题；具备搜集和处理信息的能力、获取新知识 的能力、分析解决问题的能
3、力以及归纳总结形成经险的能力；具有爱岗 敬业、吃苦耐劳和与他人合作的意志品质，逐步建立创业就业自信；具备 探索未知的兴趣和意志力，养成崇尚科学的态度，增强社会责任感，逐 步形成科学的世界观和正确的价值观。（二）具体目标1. 知识目标（1）掌握运输配送、储存保管、装卸搬运、现代包装、流通加工等 物流基本业务（2）基本掌握物流信息、物流系统、物流网络系统、企业物流（3）初步会知第三方物流、城市物流、区域物流、国际物流、绿色 物流（4）了解消费者物流、物流政策、现代物流现代物流的基本知识、 基本理论、基本技术和组织管理原则2. 能力目标（1）专业能力：掌握现代物流理论与观念、运输配送、储存保管、装卸
4、搬运、现 代包装、流通加工等物流基本业务的作业，理解现代物流的基本知 识、基本理论、基本技术和组织管理原则（2）方法能力：教材与案例分析相结合具有分析和解决的一些实际问题的能力， 同时具有一定的学习能力。（3）社会能力：具有良好的社会公徳和职业道徳，有较强的社会主义民主和法制 观念；具有良好的人际交流能力，团队合作精神和客户服务意识；取 得相应物流专业认证资格，具有一定的就业竞争力。3. 素养目标（1）培养学生独立思考、自我学习、勇于表达自己见解的能力。（2）培养学生从实际出发分析问题、解决问题的能力。（3）培养学生的团队意识与合作能力。（4）培养学生良好的职业道徳，诚实守信、爱岗敬业、严谨的
5、工作 作风、较强的责任心和吃苦耐劳的职业精神。（5）培养学生较强的适应性与灵活性和自我调控能力。（6）培养学生较强的适应性与灵活性和自我调控能力。四、课程内容与参考学时本课程共安排日本制图基础知识、投影法、图形的表示方法、尺寸的 表示方法、装配图的制定方法等共5个教学单元。课程内容及要求的详 细情况见表lo表1课程内容及要求序 号教学单 元教学任务教学内容及教学要求参考课 时1基础模 块1.现代物 流理论与 观念（1）物流概念（2）物流学科（3）物流价值（4）国内外现代物流发展62.运输配 送（1）运输概述（2）配送概述（3）运输配送技术创新63.储存保 管（1）储存保管概述（2）仓库储存保管
6、作业（3）储存保管技术64.装卸搬 运（1）装卸搬运概述（2）装卸搬运技术（3）装卸搬运管理65.现代包 装（1）现代包装概述（2）现代包装技术（3）现代包装管理66.流通加 工（1）流通加工概述（2）流通加工技术（3）流通加工产业47.配送（1）配送的概述（2）配送技术（3）配送合理化48.物流信 息（1）物流信息概述（2）物流信息技术（3）物流信息系统42实践 教学 模块1.物资入 库作业流 程182.物资出 库作业流 程1.83.物资堆 码方法6机动学时4课时总计68五、实施建议（一）教学过程建议1. 学时分配本课程共68学时，4学分，理论课、实训课、综合实践课时分别为 12、44、12
7、学时，在具体教学时可根据学生的实际情况适当增减学时。 建议学时分配如表5-2所示：表5-2学时分配表序 号内容理论课学 时实训课学 时综合实践课学 时1基础模块442实践教学模块222.应加强对学生职业能力的培养，釆用行动导向教学法，强化案例教学和项目教学，注重以任务引领型案例或项目作业来激发学生兴趣， 使学生在任务分析或实施的过程中实现教学目标。3.应以学生为主体，注重“教”与“学”的互动。（二）教学评价建议1 考核形式及内容本课程考核为阶段性考核。其中理论考核占40%,实践考核占60%o 具体考核内容分配如下。学习纪实（40%）:课前准备（5%）、学习态度（10%）、出勤情况 （10%）、
8、笔记作业）（15%）、专业技能（45%）:任课教师根据学生在工作任务或教学模块中的知 识技能获取、工作表现进行评价。综合评语（15%）:自我评价（5%）、小组评价（5%）、教师评价 （5%）2.考核评价标准评价内容评价标准分数基础模块是否理解了概念，掌握了方法40实践教学能够进行物资入库出库的操作60六、教学资源（-）教材及参考资料1. 教材：现代物流基础，杨穗萍，高等教育出版社，2010年7 月。2. 参考资料：1）现代物流基础，科学出版社，2011年8月。2）现代物流基础管理，中国人民大学，2017年3月。3）现代物流基础，？浙江大学出版社，2016年6月。（二）数字化资源1. 多媒体课件2. 物流模拟软件制订人：郭晓妍教研组长：教学部主任：2017 年 8 月 14