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1、A.运输层服务 B.会话层服务 C.表示层服务 D.网络层服务仁爱九年级Unit1Topic2SectionA四、问答题（每小题8分，共计16分）教学反思英语新课标指出英语课程的学习，是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合运用语言的能力。答题要点 DIC的发生机制包括：组织严重破坏，使大量组织因子入血，启动外源性凝血系统，导致DIC的发生发展。血管内皮细胞广泛损伤，激活因子，启动内源性凝血系统；同时激活激肽释放酶，激活纤溶和补体系统，导致DIC。血细胞大量破坏，血小板被激活，导致DIC。胰蛋白酶、蛇毒等促凝物质进入血液，也可导致DIC。在本课的设计中
2、，我主要是以具体的任务布置为主线，运用多种活动为载体来展开教学的。同时将单词教学放在一定的情景中进行，做到“词不离句”；而且教学衔接比较自然，一步步的引入，一步步的学习、巩固。资料（2）甲公司会计处理不正确。本节的成功之处：答题要点 微血管内纤维蛋白丝网的形成，对通过红细胞的割裂； 缺氧、酸中毒等致红细胞变形能力下降； 出血使红细胞减少。1、在教学设计上我主要以操练为主。对重点部分课文进行教学时，我抓住对话中的重点句型进行操练。学生对此句型都非常熟悉时，我就把重点放在了现在完成时态上。用固定句型换不同的单词，进行仔细地操练。贷：坏账准备 800 2、在学习单词时，纠正学生发音，并要求学生拼读，使学生习惯标准发音，逐渐形成正确的语音，为以后学习较难的单词打下坚实的基础。【答案】：BCD 3、同时，使用多媒体课件演示，贴近生活。都是学生们喜爱的，充分调动学生了的积极性并取得良好的效果。C凝血因子和凝血因子借：其他应付款 1000【答案】：ABCDE