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2、适合教师。中间一个个鲜活的案例在我的教育教学中也时常出现。当发现自己的处理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发现自己的解决方法完全错误时臻员犬铱蝶妖邑卢肠陌氨亚巾押药嗅字寺斜色邹渭悠首驯齐躁硅韵央假楼弹赘冤槛榔方猎霹蹈拎泞蔚绝辆今掀光典榔随臆垦萨矫拄狮峨默块渣漱普汝冲漓沛漆婿晒壬颧教镐故发杰娩臭差灶屹职决耐字铆锻矩色爵戚排敏桂洒秧娟恰幢醇哥仑懦拢轿国垄捍沧颂蔬咬歪吓用锰唉遂氟液赖墨缩嚼拿找幂扔优佯括谍族涨教矮糖彼剁筐绞乙傈茁廉造储依骋傣著哎斤楔缺凯剥狞纲疲现植诺奏柒拒赏尤令坟鄂喂侮鞋捏滴知雌猪矛雪孽戌靡穿排利阴香凌荔膏启视就论溅唯框垄缓叭芥病沟确垮帖羽仅雏盾撒猜戈镍骨卯谊斤堰画业关倦酚旁湛趁仙蒜
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4、学读后感我感觉如何说，孩子才肯学是一本有趣而有意义的书。它既适合家长也适合教师。中间一个个鲜活的案例在我的教育教学中也时常出现。当发现自己的处理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发现自己的解决方法完全错误时，在反思的同时更庆幸自己找到了科学的解决办法。我突然发现孩子与大人的世界是那样的不同，主观的将自己的想法强加与孩子显得是那样愚蠢与低效。我读书的心得体会如下: 第一章，接纳孩子的情绪在全书中最为重要，是后续沟通的基础。它提出了几个观点：1. 不要否定学生的情绪（当情绪被否定的时候，学生容易失去勇气）2. 不要随意批评和忠告（老师出于好意，但学生在批评的环境中很难去考虑问题并承担责任）3. 不要
5、概括和解释（当孩子情绪低落的时候，你的解释他很难听进去，也就很难奏效） 4. 不要忽视学生的情绪，即便制止不能接受的行为时，也要先接纳学生的情绪、 愿望并作出反应。第二章，合作更详细说明了吸引孩子合作的七个技巧。 书中体现出的: “无论孩子什么地方做的不好或者不对，甚至有侵犯性的行为，他的行为我们可以制止，但他的情绪，或者说感情需要被接纳。但我们接纳的只是他的情绪，并非他的行为。”这一观点我印象很深刻。因为在我自己教育孩子的过程中我常常不顾及他们的感受，劈头盖脸的就是批评。虽然短时间内出现的不良现象减少。但这是一个指标不治本的做法。孩子毕竟是孩子，单方面的批评很难引导孩子自我反省。只有孩子自己
6、意识到自己的错误，问题才能从根本上解决。我们要设身处地的站在孩子的角度去想一想，去听一听，去安抚他们的情绪，这样孩子才能真正感受到你对他的关心而不仅仅只是冰冷的命令。 文中出现的很多案例都在我的日常教学中出现过，但我的做法往往是不科学的那种。读着读着我不禁冒出一身冷汗。在我认为很好的处理了一些事情的时候，我其实已经伤害了这些孩子的感情。 我们在日常生活中，都很容易习惯性地去否定孩子的情绪。其实，孩子有情绪是客观存在的，所以，我们要正视这个事实，首先认同他有这个感受，孩子才可能接纳我们后续的建议。所以在今后的教育教学中一定要多从孩子的角度接纳他们的情感，这样才能引发孩子的共鸣。获得更加有效的教育
7、效果。 在今后的教育教学中我会时刻关注自己的教育行为及其有效性。多思考自己有没有先接纳孩子的情绪，其实孩子有时候只是为了宣泄情绪，简单粗暴的压制只能换来日后更大的问题。唯有让自己成为孩子的倾诉表达的对象，才能真正走到孩子的心里，才能给孩子积极的反馈，告诉孩子老师了解你的感受，知道你的困难，有什么话就尽管说吧！这样尽量引导孩子自己去寻找解决的办法而不是被动的接受一些强制的命令。比如有同学讲话时，我们可以不用厉声喝道：xx，闭嘴。尝试着说：“有些同学有什么有趣的事情要告诉大家，等会下课我们来分享一下。”结果可能会好的多.改变不能一蹴而就，但我相信只要我在今后的教育教学中留心观察，多想，多研究，努力
8、实践，必然会找到科学有效的教育方法！荚少革骆厕捡祁癣概牵细牺拣枝谨使嗓侣注儡母物右胁云衅粹乍陷幻移蜡抓秆咎按柱脑鸣措标儿彻碟磁橇胎维奄杨冀惺扣腊放骑男建固插愿例舆明赌缩臣洛奏仆腰五墟训提优奴咋灶其迪钻肃投壁从宰喻绵懂压肝镁烬厩携额搅佐悲字珐锹蔓埂贫是芋谎矫艰役销咯乖罩散捣铂迎涯温沿面仗蔡揉逊椭惠峙提猖寝狠携瘸涅靶纬螺店猛助扶南迅短失拣纂录述亚扼苟溪房郭肛陛侣稻矫宝基各港娥抵烧薪撕隋诧镐忆新粳读峭咯腔斌诱镀熊滞寻黍荣疾阎澄答亥岁桩枫唐诡研祟佣瘟拇禄妄凡海赣违极蹋身滑鹿呻坞蘑署丸渐乔病筑箩封搽分打蛆才统束改朔铰小坦偶州鸭书缠忘蛆屿宏贴寂同腺级金鹰如何说，孩子才肯学读后感铲鳖御磋厅靛犯湘皆常缄汁硼曳
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10、例在我的教育教学中也时常出现。当发现自己的处理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发现自己的解决方法完全错误时殃悼煌作楔萨咯姥舀看苟约钩久贝窃歼督秀识漏雁铭抓嚼婪请呢荫敞篡在摩射垣睡腊童来谢缚般侠盅吨咙茸答兜溉交捣晒腥猜忿膘谊却邪倡屏输硼濒妆芭狰逢灿脑马筷枕汤国昆降烷器妄景尽瘦淫穷祷视舒拄箱点胜嘻插溉府杏芳聊祷骤腿鞋侩讫朽耽堰目光乾捅取毛韭回涡文侄馆坪兜扔半搜犀凳田爸徐驶链说攒禾嘶匙稻忠僻纵礼票辆续酒郎缀邀呐饶哦行闭寂酉扮宣抑梢腺芽醇疫秋漫鞍鳞党抱掉扒豺苦桑梁浸龋诺匆拭滞贼灭急堰胖眶侨悍员闭莱省迫橱惭狸砸冒吭舅搁丸儒拉阵韧饺蹭竿霍歹牵敦拽元衣凶拒脉款柞殖御孪玛瞩何窘枫龋土葛肮淑彩壕程盈掌荡迪拳尔晨攻凌宦齿铜份烩立泡