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1、究，真正体现豁自主性，使学生始终保瑶持一种自我探究的学习 盂劲头，但教师自己也必畦须对自己的教学方法加 抉以探究， 不断更新自己幸的教学思想和教学观念 浪。在教学中，我时时保奸持以读代讲，多读多想札，自主感悟, 常常鼓励 沼 学生各抒己见，使学生 宙 们尽情发表自己的看法 睡，并且时不时采用一些密别开生面的方式方法来 义调动学生 的学习积极性 氧，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经 楞 常让学生自主想问题，在自己解答，并且让他 们 卫 分组讨论交流，人人做 辖 到参与，人人思考。三 胚、指导学生学习方法俗 馒话说，磨刀不误砍柴很功。方法对于学习来 脑 说是最重要的。搞好了燥 学习方法的指导
2、，对提 雁 高学生学习成绩是有很 筋大的好处的。为什么有 割 的同学老是玩，可成绩 疵 却不错呢我们常常强 陶 调上课专心听讲，及时 饵 对知识进行巩固，然后 湿 还要及时 复习。但是我挫觉得思考才是最关键的搜有人说，聪明与否，在 境 于是否思考。我们要着交重指导学生学会思考。液 睡前回顾当天所学，也绰是一种良好的学习方法 拴。其实学习方法有很多曙，只要是有用的，都可标以试试。四、做好扶优 彝 转差工作 学习基础 昆较好的学生，在学 习中逛 往往是非常轻松的，而球 学困生却常常来不及。笛这又是一个让我们老师与要思考的事情。对于这 蹄 类问题我常常用的方法 皋 就是在作业中使用分级 恐制度，在不
3、影响大家的募学习的前提下，对有些彰学困生进 行再次巩固基炸础知识，并且利用课余蔷时间进行当面教学。通较过一学期的实践，我觉川得这方法十分有效，以剖后 还可以进行利用这种访方法。五、突出章节过膜关，拓展知识视野 藏木期的教学内容， 分为 泽 八个单元。在每个单元咽的教学任务完成之后，督我都进行检测，针对 学一生存在的知识点问题，边 及时解决。对确实困难溃的学生进行耐心细致的田个别教育，使之掌握。羊语文教学必须重视积累邪运用，只有学生对知识件有了 一定积累之后，才丹能运用。为了拓展学生 馈的知识视野，我开展了升一系列的语文活动。1芝、优秀课文朗读。通过 蹬 学生自主收寻优秀文段 甚，使学生主动进行
4、课外告 阅读，学生的阅读量增 拔 加的同时，学生必然收 饭 获了许多东西。2、进袍行各种词语收集。如a椭ab式，abb式，3遥abb式，abab式膳,abac式, abc冬c式，aabc式，在太不断收集整理的过程中仁，学生的 词汇积累有了赡明显的增多。3、开展刘各种语文游戏。如句子柿的转换，如把字句煮转换成被字句，问讥句转换 成陈述句，两句意话变成一句话，学生在嗜活动中提高了兴趣， 也馈训练了动脑的能力。在绰这个学期中，学生们学宅习语文的兴趣很浓，学癣生 们都对语文有了一定荫的了解。在本期的教学氮中，针对以上情况所采联取的对策，学生的 语文馄兴趣得到了激发，语文铭 基础知识有所提高，语樊文能
5、力得到了增强，为鸯以后的语文学习打下了吭良好的基础。班主邮任工作既是艰巨的，也县是光荣的，有乐趣的。瓜在班级管理中我努力做槐到以下几点：一、苦练寨基本功，努力提高自身品素质。班主任自身绞 建设的关键是提高班主 遗 任自身的素质， 树立班姑主任的权威。我尽力用镇智慧和才干在学生心目芜中树立起这种权威，在 阵 工作中起到不令而行 吾 的效果。不断用杏新的知识充实自己，做媚知识的富有者。教师的哺天职是传道、授业、譬解惑，而学生最不能合原 谅的就是教师的一知桑半解。是加强品德几修养，做学生的楷模。灿班主任是各项工作任务伊的中间者和具体执行者铭。一言一行都对学生起掂潜移默化的作用，都会姻在学生心目 中留
6、下深刻毅的印记。注意自身的修嗅养，努力通过自己的言赦行举止，为人处事 给学这生以示范，做学生的榜穆样。二、做好学生工作 赋，形成良好班风，组建 众有力班委。 首先，酿树立良好的班风。班级 渔 是一个整体，学生要在 斩这个集体里学习、生活 漳、 成长。要在学校的各细项活动中显示自己的力御量和风貌。好的环境能养够激励人，可以改造人轻。因此这个集体需要有幻一种精神，那就是蓬勃汞向上的集体 主义精神，短争先创优，爱班好学的钧精神，这种精神从何而邯 来它来源于班主任坚 奠 持不懈的思想教育工作 痢。重视思想工作是班主葫任做好各项工作的基础苦，是建好班 级的法宝。碾 其次，组建强有力爱的班委会。做好学生各
7、榷方面工作、单凭一个班较主任是绝对做不好的, 冤 而应形成以班干部为中蜀心的学生骨干力量。有 苫 人形象地说，班委会是 杠 班主任的左膀右臂，此皂话 很有几分道理。班干詹 部在班级中起到核心骨 墓干的作用，他们是班级 饵 各项活动的组织者和倡困导者。再次，大胆管理 淑学生，严格按校规校纪依 办事，同时注意 工作方劝法。经常在班里讲解遵 陈守校规校纪的重要性。烟 坚持多表扬、公开场合 阜 少点名批评。正面疏导教的工作方法。不放纵学哮生，下一定力量做好后晶进生转化工作，对生病 钓 的学生从生活上给予关 疡 心，让他感到温暖。实蚁践证明：这样做效果较站好。此外，要知人，做猪学生的知心朋友。了解 正
8、学生、熟悉学生，学生 疑 也了解、熟悉我，二者咬 之 间能相互尊重、相互遇信任。如此，也就为班祥级各项工作的开展打下崭良好的基础。班主 友任工作任重而道远，在 您以后的教育教学工作中 永我将在不断提高自身素啡质的同时，一如既往地忧努力、学 习，争取在班 宪主任工作中有更加突出疏的表现。人教版小学语 凿 文二年级上册教学总结 艰随着新年的到来，癣一学期的教育教学工作躲又要结束了。本学期我稍担任二年级的语文教学尧。整个班学生成绩较好 凿 学生都很聪明，且基础 翘 不错，班级 学风优良，赞有正气。但也有些学生赫成绩偏差，作风懒散。召 现将一学期以来的具体 诊 情况总结如下：一、主它 要工作和成绩 我
9、始 舶 终按照语文学科管理制 验度严格管理学生，注意爆培养学生养成良好的学廊习习惯。在教学中，始宦终以教师的身份要求自朋己，虚心向有经验 的教盒师学习，切实做好一切察教学常规工作，尤其是枣在备、 讲、批、辅、考撵等方面，兢兢业业，从蚀不敷衍了事，并坚持 做舔好培优扶差工作，在常涌规检查都得到肯定。1翼、做好备课工作。在教 猫 学中，我始终坚持预先 斑 备好课，课前再重新复 巡 习一遍教案的做法。能苹围绕本课时教学目标、攫要求，根据学生的实际嫁情 况，把复杂的内容进屯行变换，取其精华，有W取有舍;环节齐, 有后躁记。2、上好每一琴节课。课堂教学能做到努：教学目标明确，能认牙 真钻研教材，了解学生
10、音，研究教法, 突破重难讶点，善于创设学习情境岩，激发学习热情，能有缘序 地开展教学活动，体墅现分层教学，各类学生涌主动地发展。严把课堂湿 教学质量关。3、作业 弛 布置做到合理，习题精瘟 练，有代表性和启发性 疼，注重学生创新能力的掏培养，重复死板的作业清不做。能及时批改作业指，字迹工整，并做好成势绩登记。4、抓好培优尉扶差工作。我认识到要誉想提高教学质量，培优磊扶差工作至关重要， 只帚有把优生培养好了，优峭秀率才能升高，班级才计有榜样; 也只有把差生迎的转化工作做好，才能嗓提高合格率，并为营造 半一个良好的班集体扫清员P障碍，利于班级良好学佃风的形成。因此，我坚涵持做到有计划、有效果织、有
11、记录、有辅导、 有绦鼓励、努力提高合格率窑和优秀率。5、通沙过一学期的努力，学生尹达到了开学初制定的学 抑习目标，掌握了以下知弗识：认识450御个字，会写350个字尧。要求认识的字能读准歼字音，结合词句了解意谴思。要求会写的字能读壳准字音，认清字形，理茵解意思，正确 书写，练 司习在口头和书面表达中 粤 运用。有主动识字的愿才望，在生活中自主识字尤。养成学生良好的写字陆习惯，书写规范、端正蜂、整洁。学会了陪 使用音序查字法，学生 容有了独立识字的能 力。宁大部分学生喜欢滥阅读，对阅读有兴趣，泳能用普通话正确、流利漏、有感情地朗读课文。经能背诵指定的课文和自蝴己喜欢的课文片段。馆 通过学习能联系
12、上采下文和生活实际，了解 涣 课文中词句的意思，在 手 阅读中主动积累词语。屉能阅读浅显的课外读物酚，能与他人交流自己的苛感受 和想法。养成了爱免护图书的习惯。（5）亮认识了课文中岀现的常摧用标点符号。学会了使耗用句号、问号和叹号。腹 通过这学期里口语交 > 际训练，学生有了愿意 膨 与人 交流的意识，能认巳真听别人讲话，听懂主冤要内容，能主动与 别人典交谈，讲述简短的故事诣和见闻。说话时态度自督然大方，有礼貌。撮在语文教学中对写话绚有兴趣，能把看到的、傑想 到的写下来。在写话县中乐于运用阅读和生活且中学到的词语。二、存窥在不足与今后打算：孕1、学生发展不平衡筑，学法指导工作还有待武进一
13、 步加强，教学成绩令仍然欠突出，还需提高匣；2、教学以传统方 法动 为主缺少创新意识，学皮生的学习习惯的养成教羊育不够 成功。培优扶差眷工作做得不够扎实，培束优目标不明确；3 供、继续更新观念，努力程实践主体教学;积极运洋用多媒体电 化教学手段穿，提高教学质量;继续拄加强业务学习，提高自哑 身的业务素质。总祭之，经过一个学期的不吁懈努力，本班学生的学知 习成绩有所提高，今后暖 我一定继续努力争取更双好的成绩。人教版小学 放 语文二年级上册教学总谊 结 回顾一个学 期来刺的语文教学工作实践，玩 我本着全而培养学生具鼓有创 新力，实践水平的裤高素质的现代人的思想毁，全身心地投入到教 学省中，圆满完
14、成教学任务丛.现将教学方而的工作些总结如下: 一、积极听 喧 课，认真备课,善于反 颓 思 听课，不仅开阔 休了 思路,也为备课过程捞积累了丰富的素材.各戴种鲜活生动的事例, 各 伞 种教学方法，模式的展 又 示，微小细节之处的精 咒 彩处理, 使我在丰富课 撵 堂教学的同时，也改变 疑了学生对学习感到枯燥 臻，单调，脱离实际的成腔 见.二、紧抓作业批改赦，注重后进生辅 导 皱 作业的检查和批改，是 峨 检测学生知识掌握情况 嚏 的重 要途径.开学以来 笋，我一直坚持作业的认 茄 真批改，这不仅有利 于扣对学生知识落实的情况 努的更好掌握，更使我对 尝学生课 堂表现情况，有当了一个更加全而的认
15、识窄.从而能够更好的根据 掠 学生的情况，调整教学效.对于个班里的学困生血，我一直坚持 个别知识 震辅导和思想教育相结合 胺 的方式，在给学生谈理 谤 想,谈目标的同时，激 触 发学生的学习热情.三 昭、重视读和说的 训练 运 语文是一门工具学科 碑，它不同于数学，语文 遗 教学 要求语言文字教学担 和情节，内容教学相结 暇 合，相辅相成.而低 年 肃 级的语言文字教学显得 葛尤为重要.听，说，读 誉，写是语文 教学的四个账基本环节,我认为，在 试低年级说和读谋的重要性 尤为突出.所 缨 以，在教学中我特别重 附 视说和读的训 癌 练. 语文教科书上叫口际交际是一项很填 重要的教学内容自古项
16、以来，能说会道，体现韩一个人的睿智，思维敏舀捷.现代语文教学, 丁多说多练势在必行.歉整个学期，我注重教学颇 生由词说到句, 再由句抑说到段给学生营造一孟种快乐的学习氛围，让皖每个 同学都有说的吻欲望，勇敢地畅所欲言刻.在有话说的基础上，鹏 教给同学一些说的技巧 被，用不同的词语或语句 滞 表达一种意思, 怎样有 隙 顺序地，不零乱的表达 弃自己要说的话.同时，愉叫其 他同学学会听，能熏够评议同学的发言.如 履：我教如何保护小动 物舔时，首先就播放小鸟在烈林中自由的飞来飞去，吴让学生听 鸟鸣声接着 蜒 播放大量野生动物被捕 人杀，引导同学们积极思 钥考.尽量照顾发言而的鄂广，让全班同学都能得
17、抢 到锻炼.集体 讨论同学 邮提出的保护动物的方案 渠 行不行，为什么说岀理 怜 由来对同学们的发言 斜 合理的及时表扬，不好 陶的给予指正，鼓 励他的確勇气，增强同学们的自铭信心.对于不同的同学树有不 同的要求.平时发 肛 言很少的同学，能讲几 揪句，就给予表扬，相反 驳，成绩较好，口头表达 剖 能力较强的同学要求能 晚用新学的词 语,有顺序 晚，有感情地表达通过 黔一个学期的训练，我发 醒 现 同学们的表达能力有 喳 较大的进步，逻辑思维 忌 能力也增强了. 在龚说的过程中，有一观个与之相促进的过程不征容光焕发忽 视,那就是堵读俗话说:读书胜百遍，其义自现语文肾读的要求, 首先要 笑 读准
18、字音，读通句子，许 读通课文.读完后，能 瘪 弄清读 懂了什么还有哪缘 些不明白的其次，用 羞读来感悟文章，理解 驰 文章的意思.在理解文柴章的基础上，再来有感刀情地朗读.读的 形式多覆样，可以采用个别读，玄齐读，小组读,分角色孰朗读等. 再次，用读属帮助记忆，培养语感 杖，陶冶情操.再来理解 书重点 字词的意思以及作 楷 者所要表达的思想感情 预. 语文教学中, 除债了说和读很重 臆 要外，还要培养学生的蹈 总结，归纳能力, 即学 绒 完一个单元，学会自己正归纳，学懂了一些什么晰，还存 在哪些问题.孔 禹 子云:温故而知新.经 避 常温习功课，以后的学 殃 习才会觉得较轻松.饥 课程改革是一场前所群未有的攻坚战，新 理念 惯，新教材，新教法必然 吨 要和旧有的一切教学观 宇 念，教 学模式发生激烈便的碰撞和摩擦.课程改蠕革实验给我们的教育 注阑入了勃勃生机与活力，淡 我将继续努力，与学生友在课程改 革中的共同提枢高，共同发展.