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1、精品文档亲子阅读家长感言亲子阅读不仅提高了孩子的阅读能力，增长了知识，同时也让我们家长从亲子阅读中体 味到教育子女的快乐、责任。那么，下面是给大家整理收集 的亲子阅读家长感言书是我们最真挚的朋，培养孩子良好的读书习惯，和孩 子一同读书，一同学习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐， 与孩子一起体会读书的乐趣。 下面是我通过亲子阅读总结的 一些心得：通过与孩子一起读书， 我发现跟之前相比孩子的阅读能力 和对词语的运用能力很明显的提高。孩子小的时候，识字比 较少，都是我读书给孩子听， 上一年级后，认识的字多了些， 我就试着让他自己读，读完后，我再根据书的内容进行提问， 虽然孩子讲的结结巴巴，但也能说出
2、个意思大概来。经过一 段时间的阅读后，我发现，儿子的读书速度变快了，并且他 没有一字一字的读，而是一目十行，文章中的好词好句，他 并没有真正读到。发现这个问题之后，在之后的亲子阅读中，我改变了方法， 首先让他自己先读一遍，自己摘抄一些他认为很好的词语， 然后，我和他一起再III读一遍，找出他没读到的好词，而 对于他已经找到的好词，我也会不失时机的表扬一下，儿子 就会感到很自豪，而在读下一篇文章时，儿子会更认真的去 找好词。再读比较有意义的文章后，我往往让儿子写读后感，虽然 写的句子我们看来很幼稚很可笑，但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今，经过一段时间的阅读后， 儿子在说话时， 偶尔还会用上
3、一些他新学的词语呢，当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴，感觉到孩子的书没有白读。通过亲子 阅读，不仅对孩子读书的积极性是一个提高，还给我们大人 创造了一个学习知识的机会。为了孩子能更好的阅读，我给他买了如十万个为什么童话故事、成语故事、月球探密、三只小猪等等 各种各样的图书。现在，儿子已经养成了读书的习惯，不仅 读我给他新买的书， 而且双休日还不时的去图书馆自己阅读 或者借到家里津津有味地读，从书中得到了无穷的乐趣。同样这些书对于我们大人也有益处的。通过亲子阅读，不 仅给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围，自己学到 了知识。经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好 惯，这会让我们的
4、孩子受益终生。如当我们一起阅读三只 小猪时，让他知道只有通过自己勤劳、勇敢，才有好的结 果。他能够从书中学到更深层次的含义。在亲子阅读的过程中，家长还要注意不能整体的去看书读 书，还要适当的玩一些益智类的游戏，家长可把读书本身也 变成一种游戏，使孩子在轻松愉快中读书学习。比如在读完 一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空 游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就 感，家长要抓住时机表扬和鼓励，这样他也就更愿意到一本 又一本的书里去寻找新的知识，接受新一轮填空游戏的挑 战。家长要注意：与孩子亲子阅读的过程中，不要表现出不耐 烦、不高兴等消极的情绪，这会对孩子的热情造成影
5、响，他 会认为父母不喜欢跟他读书。如果您心情实在不好，建议到 心情好的时候再和孩子进行亲子阅读。篇二：亲子阅读家长感言一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之 以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。15孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读 至30分钟就已经足够了！二、为孩子创造良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在 家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感 染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心 得，鼓励孩子把
6、书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读 水平也将逐步提高。三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故 事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的 话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样 讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对 同一个故事或同一本书百听不厌，反复要求再讲一遍，对此 爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人 物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看 书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看， 遇到不认识的字就问家长。四
7、、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有 各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看 过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强， 并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为 此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然 后再在生活中自然地运用。总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发 展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有 益的。另外，好的读物，
8、能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视 野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯， 从而塑造自己良好的人格。篇三：亲子阅读家长感言我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文 学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴 趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想 读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、 健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读 法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己 的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何 发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的 阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我
9、和孩子一起谈 感想。这段时间女儿主动要求读这本书，而且读完了。大部分爸 爸妈妈都知道，这本书是海伦。凯勒写的。它从一名身残志 坚的弱女子的视角，告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍 视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝 的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有 时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上 聊一会感想。海伦。凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义 给了女儿很大影响， 让她感动的还有莎莉文老师的无私善良 和执著。最近又主动在看以前买的，我们还把里面的人物对 话用在我们生活里呢，感觉很有趣。我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上， 有了明显的
10、提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道， 想象力也比较丰富， 而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟 通与交流。篇四：亲子阅读家长感言每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书， 指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄 的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。 我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味， 不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽 是重复了好多遍，可她总是百听不厌。 我有时烦了，就在想: 为什么不让她讲给我听呢？于是我鼓励她把自己熟悉的故 事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲 了，她会学着我的口吻讲，有时会插
11、进很多她自己的想象， 到最后变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她 自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情（其实多 是自己的想象），这真是一种很大的进步，我在表扬的时候 内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了，图 书常常更换，故事也经常变换，孩子进书店的习惯慢慢养成 了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不 算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲 因为工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的 事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是参与进来，老问一些 为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字
12、，只看 图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也 拿一本书凑上来；我批改作业，她也拿一支红笔要帮我；有 时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞， 她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。每每周末一到，我经常带她去逛超市、书店，每次必定带 回一两本她喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一 会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是在玩的时候偶然间发 现了她曾经读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿， 表现出难得的专注。涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、 看书，父母的言传身教不可忽视。 中国有句古话：潜移默化， 自然似之。阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也 一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。精品文档