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1、人教版初一生物七年级上册知识点生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物2、藻类植物：1、绿色植物可以分为四大类群： 藻类、苔藓、蕨类和种子植物。3、苔藓植物：4、蕨类植物：没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，如衣藻、水绵、海带、有茎和叶，没有根，没有输导组织，如：墙藓、葫芦藓。有根、茎、叶的分化，有输导组织，如：卷柏、贯众、满江红等。5、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子（一种生殖细胞）繁殖后代的。6、种子的大小和形状千差万别，但基本结构都是相同的，都有种皮和胚，胚实际上那个就是幼小的生命体。7、种子植物以种子繁殖后代，可以分为裸子植物和被子植物。8、种子裸露的植物是裸子植物，如：油松、
2、侧柏、苏铁、银杏等。9、种子外面有果皮包被的植物被称为被子植物，如：豌豆、荔枝、木瓜等。 第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。缺少任何一种条件，种子都 不能萌发。环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。3、发芽率 =发芽的种子数 / 供检测的种子数 *100%4、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营 养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮形成根。胚轴伸 长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。5、根尖
3、分四个部分，是：根冠，有保护作用；分生区，有很强的分裂能力；伸 长区，细胞迅速伸长；成熟区，有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。根的 生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。植物根尖结构示意图6、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要考伸长区 细胞体积的增大。7、枝条是由芽发育而成的，按照着生位置，可分为顶芽和侧芽。在芽的顶端有 分生组织，可以分裂分化形成新的枝条。8、木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。年轮的形 成则是因为形成层细胞四季生长速度不均匀所致。9、植物的生长需要不断补充营养物质水、无机盐和有机物。10、植物需要量最多的无机盐是含
4、氮的、含磷的和含钾的无机盐。11、植物花的结构12、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。（1）传粉的类型：自花传粉、异花传粉（它分为虫媒花和风媒花）、人工传粉。（2）受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。花粉落到柱头上以后，在柱 头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直 到达胚珠。花粉管中精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部， 与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。13、果实与种子的形成（ P106）（ 1）植物完成受精作用之后， 花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、 花柱等结构随之凋谢， 而雌蕊的子房却继续发育。（2）子房：发育成果实；子房壁：发育成果皮；胚珠：发育
5、成种子；珠被：发 育成种皮；受精卵：发育成胚。第三章、绿色植物与生物圈的水循环1、水是植物体的重要组成成分。2、水对植物体有着重要的作用。（1）植物体内水分充足，植株才能硬挺，保持直立的姿态；（2）叶片舒展，有利于光合作用，水还是光合作用的原料之一；（ 3）无机盐只有溶解在水中， 才能被植物体吸收， 并运输到植物体的各个器官3、导管：可以由下向上运输水和无机盐，位于木质部内，由长形、管状的细胞 组成。筛管：可以由上向下运输有机物，位于韧皮部内。木本植物的茎中，在 木质部和韧皮部之间有形成层，使得茎不断长粗。4、蒸腾作用：植物体体内的水分以气体的形式散失到体外的过程，叫做蒸腾作 用。（1）蒸腾作
6、用发生的部位：主要是通过叶片上的气孔来完成的。（2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔， 是植物水分散失的“门户” 也是气体交换的“窗口”。（3）蒸腾作用的意义：促进水、无机盐的吸收和运输；降低叶面温度，防止灼 伤；提高大气湿度，增加降水等。5、叶片的结构第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、通过实验验证绿叶在光下合成淀粉可以得出两个结论：（1）叶片植物光合作用产生的有机物是淀粉（碘液遇淀粉变蓝）；（2）光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。2、实验中采用了设计对照实验的方法。实验前进行暗处理的目的是将叶片中原有的有机物运走耗尽。3、光合作用：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体合成
7、了淀粉等有机物，并 且把光能转换成化学能，储存在有机物中。4、光合作用的意义：（1）植物通过光合作用制造的有机物满足了自身生长、发育、繁殖的需要；（2）而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源；（3）绿色植物的光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（碳氧 平衡）5、光合作用的实质：一是物质转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成储存能量的有机物；二是能量转变，将光能转变成化学能6、凡是植物的绿色部分，细胞中含有叶绿体就都能够制造有机物。叶片是绿色 植物制造有机物的主要器官。7、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存在有机 物中的能量释放出来，供给生命活动需要。
8、8、呼吸作用的意义：生物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活 动，一部分以热能的形式散失。呼吸作用为生物的生命活动提供了动力。第五章、绿色植物与生物圈中的碳氧平衡1、普利斯特利实验得出的结论： 植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊 的空气2、探究实验二氧化碳是光合作用原料步骤： 暗处理、把插有天竺葵的两个小烧 杯分别放入装有清水和 25%氢氧化钠溶液的水槽中去，编号 A、B 组，放在日光 下、酒精脱色、漂洗叶片 、滴加碘液 、清洗叶片、观察叶片颜色。3、光合作用表达式： 原料 二氧化碳 水 条件 光 场所 叶绿体 产物 有机物和 氧气4、光合作用原理在农业生产上的应用：（1）合理
9、密植，让作物的叶片充分地接受光照。（2）增加二氧化碳的浓度，给温室里的农作物施用贮存在钢瓶中的二氧化碳， 以增加农作物的产量，这种方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。5、卧室里摆放多盆绿色植物是不科学的原因是： 有光照时，绿色植物同时进行光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空气。在黑暗中，绿色植物的光合作用 停止，呼吸作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中， 影响居室内的空气质量。6、呼吸作用（概念） 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存 在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。其实质是 分解有机物，释 放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。7、
10、呼吸作用的表达式原料场所产物线粒体有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量光合作用和呼吸作用的区别和联系区别光合作用呼吸作用场所含叶绿体的细胞所有活细胞条件在光下才能进行有光无光都能进行原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水物质转化将二氧化碳和水合成为有机物将有机物分解成二氧化碳和水能量转化将光能转化成储存在有机物中的能量将有机物中的能量释放出来联系光合作用为呼吸作用提供物质基础呼吸作用为光合作用提供能量（理解）呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气 流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在 储存植物的种子或其他器官时，要设
11、法降低呼吸作用，如降低温度、减少含水 量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件， 尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。8、呼吸作用在生产生活中的运用 ： （1）对于活细胞而言，增强呼吸作用，保证正常生命活动的能量供应（农田适 时松土，遇到涝害时排水 ）（2）对于死细胞而言，降低呼吸作用强度，减少有机物消耗。（食物储存过程 中保持干燥，降低温度，减少氧气浓度）。呼吸作用是生物的共同特征。9、绿色植物进行光合作用， 产生由于生物呼吸作用或者燃料燃烧消耗的氧气， 吸收其释放出的二氧化碳，对于碳 - 氧平衡有非常
12、重大的意义。10、栽花或种庄稼需要松土 ，是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作 用的正常进行。储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，是因为甘薯、白菜进行 呼吸作用产生了热量，会导致窖内温度升高，而温度升高又会导致呼吸作用加 强，消耗农作物的营养，使农作物的品质下降。若浇花过勤，花土总是含有大 量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是 水分过多，根无法呼吸。 在昼夜温差较大的地区，粮食作物饱满，果树和瓜类果实较甜，这是因为白天 光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱。第六章、爱护植被，绿化祖国1、植被：一个地区内生长的所有植物。2、我国主要的植被类型（六种）：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常
13、绿 阔叶林、针叶林。4、我国植被面临的主要问题 人均森林面积减少 。 森林生态系统呈现衰退趋势 。 草原退化、沙化严重。5、从我做起，保护植被 我国相继颁布防止我们生存环境恶化的法律： 1984 年 中华人民共和国森林法 1985 年中华人民共和国草原法 2003 年退耕还 林条例 开展了开展了植树、种草等活动，确定每年的 3 月 12 日为植树节。 我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针 叶林。我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重。 我国森林覆盖率 16.55%。我国每年 3 月 12日为植树节。热带雨林 地球的肺。生物圈的“绿色工厂” 绿色植物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原 料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体， 具体部位是叶绿体的细胞。