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1、六年级语文上学期期中考试审定版苏教版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 将正确的词语写在田字格中。y jn tiào wàng pí juàn d yù yng dài yu l tuí rán j sàng xuán yá huì jí 二、 用“”划掉加点字的错误读音。憎恶（zng zèng） 正月（zhèng zhng） 磅礴（páng bàng）花蕾（léi
2、 li） 追悼（diào dào） 气氛（fn fèn）三、 辨字组词。轴（_） 哉（_） 谱（_） 曝（_） 袖（_） 栽（_） 普（_） 瀑（_） 四、 把下列词语补充完整，并选填在句子中。（_）不（_）待 （_）（_）动听 （_）人入（_） 语（_）心（_） （_）（_）而止 （_）（_）不安 （_）临（_）境 （_）手（_）来1.我听得入迷，恍如_，田老师_，我却仍在发呆。2.有人看见一个作家写出一本好小说很想白己能够_，妙手成章。3.老师_地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”4.田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得_。五、 选词填空
3、。严格 严肃 严峻 严厉1.那里的斗争形势很（_），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。2.父亲平日是很（_）的，从不放过我们任何缺点错误。3.老师（_）地说：“你们要处处（_）要求自己，争取有更大的进步。”六、 按要求改写句子。1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。（改为拟人句）_2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）_3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）_4.这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句）_ 5.李明说：“我一定要坚持练习毛笔字。”（改为转述句）_七、 按照课文内容填空。1.少小离家老大回,_。儿童相见不相识，_。2.人固有一死, _，
4、_。3.穷人这篇文章是_国作家_写的。他的代表作_是世界文学中的不朽名作。4.桥这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_，一座_之桥。全文赞扬了老支书_的崇高品质。八、 阅读理解。永不贬值的财富那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终生难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音传来：
5、“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。_老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”怎么2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，
6、这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去，在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。许多年过去了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。1本文题目为“永不贬值的财富”，表面上看这笔财富是指_，而实际上是指_。2本文围绕“帮我筹学费”这件事，略写了_，详写了_。这样安排是为了
7、_。3第自然段缺少描写瞎婆婆外貌的句子，请根据你的理解和想象在文中进行补写。4揣摩下列加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。_2.我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。_5在第自然段中，“我”和母亲瞬间都明白了什么？_6谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。_九、 习作与表达。我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的
8、喜悦与烦恼。请以“我本来可以_”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。_答案1、衣襟 眺望 疲倦 抵御 拥戴 忧虑 颓然 沮丧 悬崖 汇集2、zèng zhèng bàng léi diào fèn3、轮轴 美哉 乐谱 曝晒 袖口 栽树 普通 瀑布4、迫 及 娓 娓 引 胜 重 长 戛 然 忐 忑 身 其 信 拈 身临其境 戛然而止 信手拈来 语重心长 娓娓动听 5、严峻 严厉 严肃 严格6、1.小鸟站在枝头，唱着动听的歌声。 2.雨衣躺在盒子里。 3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优
9、美的舞蹈。 4.这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？ 5.李明说，他一定要坚持练习毛笔字。7、乡音无改鬓毛衰 笑问客从何处来 或重于泰山 或轻于鸿毛 俄 列夫托尔斯泰 战争与和平安娜卡列尼娜复活 生命之桥 将党和群众紧密联系在一.起的心灵之桥 老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身8、1瞎婆婆给的1元钱 懂得用真心去对待身边的每一个人。 2父老乡亲往我家送钱 瞎婆婆来我家送钱 更好地表现主题 3她骨瘦如柴，头发花白，饱经风霜的脸上布满皱纹，眼睛深深地陷在眼眶中。4说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢同时这也是瞎婆婆对送来之不易的“2元钱”做出重大决定的表现。 我被瞎婆婆的举动感动了。我深知这“2元钱”代表着瞎
10、婆婆的心意，这是不能自已的表现。 5明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是2元钱，而实际却只给了1元钱。6尽管瞎婆婆的1元钱很渺小，但是它代表着一位无儿无女的老婆婆的心，这是邻里乡亲之间最伟大，最真挚的爱。它让作者在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。9、例文：我本来可以停下写毛笔字，早已成为我生活中的一个爱好。学了好几年，我考了b级，家里的春联是我写的，班里墙上也贴着我的作品。还记得当初，冲着一门特长踏上了这条路，现在级也考了，赛也比了不少，有分便加了，没分便罢了。在沉重的学业面前，这条路似乎走到了终点。看见堆成山的书本，作业本，我不禁觉得“心有余而力不足”。“都
11、学了这么久了，也差不多了，还是把课内的学好要紧。”这是老爸常说的。“要不就算了，这个暑假书法我也不报了，多学点语数英科吧。”这是老妈唠叨的。这些话若是在六七年前听到，我准一百个同意。可现在不一样，我不嫌它累，也不为加分，考级，赢名次，成为老师家长的骄傲。“书法我是肯定要学的，哪怕你们不让我学，我自己也会练。”这是我对他们的回答。奇怪的是，这时我已经成为那里年龄最大的学生了。更大的大概被学习压得喘不过气而不得不放弃书法，或是和我一样被父母逼着。更小的小孩子，总嚷嚷着不想学，每次来都跟来鬼门关似的，与之前的我如出一辙。一个老师打趣着问我，“你也快八年级了，学校了那么忙还来学书法？”一个旅行者会因为太累就不继续走吗？一个果农会因为太忙就不给果树浇水吗？“坚持下去，都这么久了。”我是这么想的。这条路上我遇过障碍，本可以就此停下。但身后的路这么长，眼前更是无穷无尽，坚持是唯一的铺路砖。我逼迫自己继续下去，并在以后更大的障碍面前，决不放弃。7 / 7