六年级语文上学期期中考试强化检测.doc

上传人:scccc 文档编号:12781570 上传时间:2021-12-06 格式:DOC 页数:7 大小:44KB
返回 下载 相关 举报
六年级语文上学期期中考试强化检测.doc_第1页
第1页 / 共7页
六年级语文上学期期中考试强化检测.doc_第2页
第2页 / 共7页
六年级语文上学期期中考试强化检测.doc_第3页
第3页 / 共7页
六年级语文上学期期中考试强化检测.doc_第4页
第4页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《六年级语文上学期期中考试强化检测.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文上学期期中考试强化检测.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、六年级语文上学期期中考试强化检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词语。duò jio páo xiào quán shén uàn zhù hún zhuó hun h bié ch xn cái 二、 用“”画出划横线字的正确读音。潸然泪下(lín shn) 惆怅(zhàng chàng) 绽放(dìng zhàn)大汗涔涔(jn cn) 搓衣服(chi cu) 咔嚓(

2、ch cha)三、 比一比,再组词。梁(_) 惠(_) 诣(_) 乃(_) 禽(_) 粱(_) 慧(_) 指(_) 奶(_) 离(_) 四、 补全词语,并完成练习。 别出_ 弄巧成_ 虎视_ 忘_所以威风_ 心_意足 怒气_ 大_流星1.把下面的四字词语补充完整。 2.词语的结构比较特殊,我还能写两个这样的词语:_、_。 3.“聪聪想出的办法与众不同, 让所有人大吃一惊”中,画横线的部分可用词语_来替代。芳芳走路步子迈得大,走得快,可用词语_来形容她走路的样子。五、 选词填空。   怨恨   愤恨 1.我们(_)老师把我刚做好的竹节人拿走了。2.带着满腔

3、的(_),战士们把复仇的子弹射向敌人。别出心裁  诡计多端3.(_)的敌人从山那边的小路上包抄上来。4.张萌萌(_),用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。六、 按要求写句子。1唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词合并成一句话)_2人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_3王老师对我说:“我要去开会,你帮我把书放到办公室去。”(改成第三人称转述句)_4这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用加点的词语造句)_七、 回顾课本,根据提示,填写有关的内容。1.七律·长征一诗中表现红军涉水的诗句是:“_,_。”诗句“_,_”是整首诗的中心句。2.草

4、原一文中点明中心的语句是:“_,_!”3.六月二十七日望湖楼醉书一诗中描写由雨转晴的诗句是:“_,_。”4.“西江月·夜行黄沙道中”中“西江月”是_,“夜行黄沙道中”点明了时间_,地点_,事件_。八、 阅读短文,回答问题。多想一步对于生活中衣、食、住、行的种种现象,人们常因为熟视无睹,而难于发现其中的奥秘。事实上,你只要能留心,并比别人多想一步,就往往会有令人惊喜的收获。斐塞司博士总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详地打着盹儿。随着阳光的转移,每隔一段时间母猫便会醒过来,伸伸懒腰,踱到另一块有阳光的地方,接着打盹儿。猫的这些举动唤醒了斐塞司博士的好奇心。猫为什么喜欢待

5、在阳光下呢?是光和热,还是其他的什么原因?对,是光和热。猫喜欢待在阳光下,这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢,对人是不是也同样有益?这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。就是这么一闪,成为闻名世界的日光疗法的引发点。不久,日光疗法在世界上诞生了。如果我们家的院子里面也有这么一只睡懒觉的猫,我们也看到它一次次地趋近阳光,我们是不是能想到这些呢?或许想,这猫真会享受,不但长时间地睡,而且还喜欢睡在阳光下;或许想,这猫该产小猫了,怎么还不产呢或许什么也不想。生活中的许多“金点子”也是源于多想一步的。厦门市民马达经常在风光旖旎的环岛路上跑步锻炼,跑过会展中心,跑过椰风寨,跑过景州乐园跑着跑着,他思索着

6、:环岛路这么美丽,能不能把它开辟为马拉松赛道呢?能不能在环岛路上举办国际马拉松赛呢?这个想法使这位热心的市民激动不已,他向有关部门提出了举办国际马拉松赛的建议。市政府采纳了他的建议,成功举办了“403年厦门国际马拉松赛”和“404年厦门国际马拉松赛”。厦门环岛路上跑步锻炼的人并不少,可为什么只有马达想到了举办国际马拉松赛的好主意?有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都只是认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候,天才和普通人的区别还在于能否比别人多想一步。科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不是如此呢?1短文要表达的观点是

7、:_2短文讲述了两个事例,请概括出事例主要内容。事例一:_事例二:_3你认为两个事例能不能支撑观点?为什么?_4文中画横线的句子在全文起什么作用?_5你发现第然段和第自然段是什么关系?这两个段可以交换吗?_九、 习作。题目:我得到了_要求:在横线上填上合适的词语,如“表扬”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心,注意围绕中心把事情的经过写具体,表达真情实感。450字左右。_答案1、跺脚 咆哮 全神贯注 浑浊 恍惚 别出心裁2、shn chàng zhàn cén cu ch3、梁国 实惠 造诣 乃是 家禽 高粱 智慧 手指 奶奶 离开

8、4、心裁 拙 眈耽 乎 凛凛 满 冲冲 步 得意扬扬 忠心耿耿 5、怨恨 愤恨 诡计多端 别出心裁6、1.不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。 2.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。 3.王老师对我说,他要去开会,让我帮他把书放到办公室去。 4.秋天既是一个丰收的季节,又是一个凉爽的季节。7、金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 红军不怕远征难 万水千山只等闲 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 词牌名 夜 黄沙道 行8、1只要留心,并比别人多想一步,往往会有令人惊喜的收获。2斐塞司从晒太阳的母猫发现了日光疗法。 马达在环岛路跑步之余提出了举办国际马拉松

9、赛的好建议。 3能。这两个事例都是从小处着眼,从“科学发现”和“生活”两个方面论证了多想一步会有令人惊喜的收获的观点。4承上启下的作用。5前后呼应,不可以。第自然段总起文章,引出全文的观点,第自然段总结上文两个示例,呼应开头。9、范文:我得到了教训“叮铃铃、叮铃铃”!放学了,不一会儿,大街上便又出现了一个小女孩儿欢快的身影,她迈着轻快的步伐,跑向了家,而书包里那原封未动的水瓶,被颠地晃来晃去一进家门,妈妈便问:“今天喝完水没”我一拍脑门,方才想起今天一瓶水根本没动,我挠着头,支唔地说:“没,没喝”。妈妈没有批评我,而是温柔地说:“明天把水喝了”。就这样,长此以往,我几乎每天都不喝水,要不也就动过一点儿,直到有一天,悲剧发生了吃饭时嘴里疼痛,发现是溃疡!椭圆形的口腔溃疡在红色的嘴唇内膜上显得格外醒目,白色的圆点中有一个小洞,在灯光的照射下,泛着丝丝幽光。妈妈走过来,看了一眼这个白色小恶魔,说:“来,抹点药就好了”。我听话的躺在床上,当药物洒在伤口上时,我不禁龇牙咧嘴,双手紧紧?着床单,妈妈心疼地说:“让你不好好喝水,上火了吧!”,我的鼻子上起了一层密密的汗珠,有一声没一声地怪叫着,那药物好像一根根针一样,扎在我的伤口上,我全身的神经都在紧绷着。这时的我,受着病痛地驱使,不禁想起一句古话早知今日,何必当初。在放学路上,一个小女孩儿的身影重现,只是不同的是,书包里的空水杯7 / 7

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1