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1、课题乡下孩子备课日期教学目标1、能正确、流利、有感情在朗读和背诵课文。 学会16个生字，其中田字格上的6个生字只识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。2、采用词语突破法，引导学生自悟语言文字表达的精彩点，在个别重点词上表现出来。3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地有思想感情。教学重难点理解第2、3小节。教学准备挂图、生字卡片。教学时间2课时教学过程第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情在朗读课文。 2、学会16个生字，其中田字格上的6个生字只识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。教学重难点能正确、流利、有感情在朗读课文。学习生字。教学过程：教学环节教
2、师活动学生活动设计意图一、 揭示课题，解题。二、初读课文。三、指导书写，记忆字形。四、当堂巩固。1、板书课题：4、乡下孩子。 2、乡下孩子：农村里的孩子。1、朗读课文，找出生字。2、教学生字。生字 读音 部首 笔画 组词 笔顺妈怀唱野菊曲菜皮坏嘴3、理解词语。欢唱：欢乐地唱。编织：本课指编成故事。含：将东西放在嘴里，不咽下也不吐出。动听：好听。4、各人练读课文。1、出示：妈、怀、唱、野、菊、曲、菜、皮、坏、嘴。2、重点指导：皮、野（认识“里”字旁）、嘴。1、有感情地朗读课文。齐读课题。1、 自读课文。2、 认读生字。3、 理解词语。4、 再读课文。5、 指名读课文。1、 认读生字。2、 自学笔
3、顺表。3、 交流记忆方法。4、 描红。有感情地朗读课文。理解课题，帮助学习课文。自己朗读课文，自学生字词语，提高学生的自学能力。给学生创造更多朗读的机会，让每个学生得到锻炼。学习生字笔顺是把生字写正确，写美观的基础。作业设计： 1、 有感情地朗读课文。2、完成习字册。第二课时教学目标1、采用词语突破法，引导学生自悟语言文字表达的精彩点，在个别重点词上表现出来。2、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地有思想感情。3、背诵课文。教学重难点理解第2、3小节。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习巩固。二、分析理解。三、总结全文。四、指导背诵。1、书空下列字的笔顺
4、。皮、野、嘴。2、说出下列偏旁的名称及含有该偏旁的字。（一）1、指名读。2、理解“曾是”。（曾经是，以前是）3、“曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂”是什么意思？（这里比喻，说明自己在幼年时就会在妈妈怀里唱歌了。）4、“曾是爸爸背上盛开的野菊”是什么意思？（这也是比喻，指自己幼年时就被爸爸背着到处跑。）5、野菊开在什么地方？6、齐读。（二）1、指名读。2、看图：女孩身旁空中飞舞的是什么？它们飞舞的姿态怎么样？为什么捉一只蝴蝶，就能编织美丽的故事呢？3、指导读。突出“捉蝴蝶”“编故事”“含草叶”“吹歌曲”。体会孩子嬉戏时的活泼愉快和童年生活的丰富多彩，（三）1、指名读。2、“撑圆了小猪的肚皮”是什么意思？3
5、、为什么“逮了一串小鱼”就会“乐坏了馋嘴的猫咪”？“乐坏”是什么意思？4、这一段体现了乡下孩子什么样的特点？（四）1、指名读。2、为什么要写“生在阳光下，长在旷野里”？（为了说明乡下孩子这么聪明能干的原因是在于他们生长在农村这个广阔天地里，爱到了培养的锻炼。）3、齐读。这首诗讲的是乡下孩子生活富有情趣，他们聪明能干，正在农村这个广阔天地里成长起来。1、分自然段朗读课文。2、教师指导背诵，同学练背。3、同桌互背，教师指名背。1、书空下列字的笔顺。 皮、野、嘴。2、说出下列偏旁的名称及含有该偏旁的字。 1、指名读。 6、齐读。1、指名读。 1、指名读。2、回答问题。1、指名读。（为了说明乡下孩子这
6、么聪明能干的原因是在于他们生长在农村这个广阔天地里，爱到了培养的锻炼。） D201年12月31日股东权益总额为5 925万元(2)1月10目，甲公司与丙公司签订建造合同，为丙公司建造一项大型设备。合同约定，设备总造价为450万元，、工期白200年1月10日起l年半。 如果甲公司能够提前3个月完工，丙公司承诺支付奖励款60万元。当年，受材料和人工成本上涨等因素影响，甲公司实际发生建造成本350万元，预计为完成合 同尚需发生成本l50万元，工程结算合同价款280万元，实际收到价款270万元。假定工程完工进度按累计实际发生的合同成本-旨合同预计总成本的比例确 定。年末，工程能否提前完工尚不确定。甲公
7、司会计处理：200年确认主营业务收入357万元，结转主营业务成本350万元，“工程施工”科目余额357 万元与工程结算”科目余额280万元的差额77万元列入资产负债表存货项目中。2、齐读。C纤维蛋白原定量检查凝血物质消耗情况借：固定资产 1500【答案】1、分自然段朗读课文。 答案 A2、同桌互背，教师指名背。3、有感情地背诵课文。【解析】投资活动的现金流入=120（事项6）+120（事项8）=240（万元）；投资活动现金流出=150（事项4）+160（事项7）+300（事 项9）=610（万元）；经营活动的现金流入=0；筹资活动的现金流出=680（事项1）+60（事项5）=740（万元）；筹
8、资活动的现金流入=8 000（事项2）+200（事项3）=8 200（万元）。复习巩固，帮助学生尽快投入学习的情境。学习课文，启发想象，学生有感情地朗读课文，体会乡下孩子的天真活泼。1月10日，甲公司收到乙公司支付的款项，并办妥办公楼的产权变更手续。甲公司会计处理：200年确认营业外支出750万元，管理费用300万元。C开发无形资产时发生符合资本化条件的支出【答案】：BDE了解乡下孩子快乐的生活，感受他们热爱劳动的品质。总结课文，帮助学生把握文章的主旨。朗读背诵，养成良好习惯。作业设计： 1、有感情地背诵课文。2、用“动听”说一句话。3、选择合适的字填空。串片只头篮朵条一（）菊花一（）黄鹂一（）小鱼一（）小猪一（）草叶一（）野菜六、作业。1、写出下列字的偏旁，再写出笔顺。曾（）（）编（）（）含（）（）挖（）（）猪（）（）坏（）（）2、加偏旁组字再组词。土（）（）不（）（）只（）（）者（）（）扁（）（）寺（）（）通过必要的引导，让孩子们体会乡下孩子的欢乐和自在。在理解的基础上，背诵课文。板书设计4、乡下孩子欢唱的黄鹂盛开的野菊捉蝴蝶含草叶挖野菜 幸福 快乐 勤劳教学反思