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1、雷锋之歌教学设计教学过程：一、 导入新课，解题读题1、 谈话导入同学们，在这节课里，我们要一起来歌颂一个人，一个平凡而又伟大的人，一个生命短暂而又永生的人，他以前写下：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他是谁呢？他就是“雷锋”！（相机板书：雷锋）2、同学们，让我们一起深情地呼唤出这个名字吧！
2、60; （全班齐“雷锋”） 这节课我们就来学习一首歌颂雷锋的诗雷锋之歌（相机板书：之歌）出示课件（6、雷锋之歌） 引导学生读题。 二、 预习反馈，整体感悟1、师真情范读课文诗人是怎样歌颂雷锋吗？他为什么要歌颂雷锋？听老师阅读本诗，注意老师朗读时的情感、节奏和语气。2、激发学生朗读热情，自由地有感情地反复练读全诗，注意读
3、准生字读音。3、引导学生结合课文内容交流自己的感悟，整体把握诗意。（本诗赞美和歌颂了雷锋年轻、短暂而光辉、伟大的一生，颂扬了雷锋忠于党，一心为人民的精神，这样的概括依学生的回答而相机引导，不必追求完满的答案。）三、 品读诗歌，体悟感情1、学习1、2节（1） 指名朗读1、2节，其他同学思考；“唱”在这里能够换成什么词？引导学生体会：“唱”表达的是诗人心中的歌颂，赞美之意。（2） 通过教师的简要讲解使学生明白“无数功勋”指的是雷锋所做的不计其数的好事，贡献之大，可比将军；“不朽诗文”指
4、他所写的雷锋日记流传广泛，里面所表现出的精神永存；“一滴小小的春雨”喻示雷锋的平凡，“渗透”表现其精神在人们心中扎下了根。（3）此时此刻，你的心中升腾起一种怎样的感情？相机指导朗读，读出赞颂和崇敬之情。2、 学习36节（1） 指名朗读第3节。引导学生谈体会，相机抓住“亿万”“二十二岁”之间强烈而鲜明的对比，体会雷锋生命短暂而影响巨大，感悟这个问句的语气不但是疑问的，还包含感叹和崇敬。齐读本节。（2） 教师范读第3节过渡，“答案就在后面的诗句中。” ，直指本诗的重点节。（3） 自由读第4节，边读
5、边想，找找答案。 教师引导学生回答：读着读着，你发现雷锋成了（一滴水），成了（刚展翅的鸟），成了（才点亮的的灯），成了（刚敲响的鼓）。思考：作者把雷锋比作“一滴水”“刚展翅的鸟”“才点亮的灯”“刚敲响的鼓”，让你感受到什么？引导学生体会雷锋的一生是年轻而短暂的，特别能从“刚”“才”“刚”体会到。过渡：作者把雷锋比作了这么多的事物，哪个比喻最能打动你的心，让你感受到雷锋的精神？引导学生交流：先读读诗句，再结合自己搜集的雷锋故事来谈谈体会，教师相机提炼出雷锋忠于党，为人民服务的精神品质。相机出示课件，协助学生感受雷锋的精神品质。教师小结：作者精心选用一组相关联的美
6、好事物，赞扬了雷锋忠于党，一心为人民服务的精神，比喻生动传神，让我们阅读更有味道，这就是诗歌语言的美妙。诗歌的美还表现在节奏上，请同学们练习朗读，读出诗歌的节奏美，情感美。 练习朗读第4节，指名读（生用自己喜欢的方式读），评读。师提议师生配合读。出示课件 引导仿写句子就是这样一个普通的战士，就是这样一段短暂的人生，却将自己所有的光和热都献给了党，献给了人民。诗人用“一滴水”“刚展翅的鸟”“才点亮的灯”“刚敲响的鼓”来赞美他，我们用什
7、么来赞美他呢？出示课件 学生仿写交流，有感情地读读。（4）学习5、6节 “啊，雷锋！”此时，作者才点明歌颂的对象，“啊，雷锋”是情不自禁的热情宣泄，同学们，让我们想象雷锋此时就站在我们面前，谁来向他读出自己的赞美。 指名读第5节，引导学生从4个“你不为自己”体会雷锋一心为人民，一心为公，不争名利，不谋私利。 “啊，雷锋！”作者再一次发出心底的呐喊，情感喷涌而出，谁来
8、读读第6节？ 指名读第6节，引导学生注意此节诗与上节诗表达形式上的变化，4个“你”后面都加了逗号，停顿时积蓄感情，更好地表达出作者心中更加浓烈的感情。 指导朗读。 3、学习第7节过渡：雷锋一生虽然短暂，精神却永存；雷锋无私奉献，有着壮丽人生，雷锋仅仅一个普通的士兵，可他的精神却能够永垂不朽，永放光芒！谁来读读第7节？ 指名读，齐读。教师小结：在这里，普通的职务与高尚
9、的人格再次形成反差，高度地赞扬了雷锋精神将穿越时空，永垂不朽，永放光芒！四、拓展，总结课文 1、出示课件雷锋日记中的精彩片段，生读后谈感受。 2、总结：任何社会都需要高尚的道德情操，雷锋精神包含着高尚的道德、理想和信念。他的生命价值就在于把自己的火热的青春全部献给了党，献给了人民。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中！ 相机出示课件：毛主席为雷锋题词“向雷锋同志学习”，就是号召我们学习他忠于党，为人民服务，一心为公的精神。让我们一起向雷锋同志学习，做雷锋式的好少年！ 五、课外作业出示课件&
10、#160; 1、仿写本诗的56小节,表现雷锋的一心为公和平凡人生里的伟大精神. 2、摘抄<<雷锋日记>>中的精彩句段，并加以品析。 板书设计: 6、 雷锋之歌
11、60; 忠于党 为人民服务 一心为公