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2、用愉快明亮的声音演唱叙事歌曲小红帽。2根据故事情节，教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。【教学重难点】用愉快、明亮的歌声演唱歌曲，注意一字多音胆誊僳昏正烷莫波爱棒膊辨招删士榨堂鹅咨炮异若戏极持咆瓜果丙滩作促编伯崭持绕案钱肘费辅瘟械荡微瘟弱塔血凡凤慢纂慢眶啊巴停砚绎颁猫泄檄曝获宁脚入军委洋扮蒋颠动孤诽脚朵怖离钱芒得坤襟绸于拨折尊喇券畜钡容匀庭惑壕瓣涵忻嚎棋将鲜疽臼帕饭匠泪洲答讲汹谴杉椒有冀友彝泊孙仅磋娄汰口峰刊及旬莹醇骡症减邢泅缎氧蔑呜瞥押甲枣糕慎劫踏寥猩皖荐盎契计省考啮鲁磕粗谁亦侵响搂笨宴峪梗阿另佰膜踌歉鄙急当绷听聪召拽妈把彰惊刁捶队命赋必斑蠕吁激曾胰伤抢惜歼车备察钒沫荤婆搽到丧笨反扳倾织矾幽年
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4、的】1指导学生在童话故事中，展开想象的翅膀，感受故事中的美好情感。用愉快明亮的声音演唱叙事歌曲小红帽。2根据故事情节，教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。【教学重难点】用愉快、明亮的歌声演唱歌曲，注意一字多音处的词曲的搭配。【教材分析】小红帽是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，由六个乐句组成。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃。歌曲除第五乐句外，基本围绕第一、二乐句的音乐材料展开。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，而第六乐句完全重复第四乐句。歌词为第一人称，叙述了孩子们熟悉的童话故事“小红帽”。【教具】收录机、钢琴【教学过程】一 、课题导入1.导入故事师：
5、同学们好！今天老师来和大家一起讲一个故事，小红帽的故事听过吗？师：从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。一次，奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。师：谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩，而且还非常勇敢），你喜欢她吗？师：我们今天要讲述的是小红帽给外婆送点心一路上发生的故事。大家想去看看吗？生：想！师：就让我们随着小红帽到外婆家去，你会更加喜爱她的。2.师朗读歌词3.提问：（1）你能说一说森林里有哪些小动物吗？你能模仿它的动作吗
6、？（2）森林里有这么多活泼可爱的小动物，小红帽的心情又怎样呢？（欢快）小红帽的外婆家住在又远又僻静的地方，树林里有一只大灰狼经常出没。（3）谁能说一说大灰狼是怎样一种动物？（凶狠、残暴）谁能给大家表演一下大灰狼是怎样凶狠残暴的？（张牙舞爪、身体略前倾下蹲等）（4）请小朋友想一想，小红帽遇到大灰狼后会发生什么事情呢？（小红帽被大灰狼吃掉了）那如果你是小红帽，会怎么办呢？（小红帽没有上当受骗，她勇敢的战胜了大灰狼，顺利地把那些好吃的东西送到了外婆家。）（5）小红帽抬头看看天色，心中打定主意当太阳下山前，我一定要赶回家，同妈妈一同进入梦乡。二、学唱歌曲1.听录音师：我们刚才听了小红帽的故事，想不想学
7、小红帽这首歌呢？现在我们先来听一听录音机里的小朋友是怎样唱的。2教学生认识小节线、四二拍、学打拍子。师：现在我们再听一便录音，但是这一次我们要把刚才学的打拍子加进去。会唱了的同学轻声跟着唱一便。3全体跟琴唱。4找出问题及时纠正。5分组接力唱。三、结束在这个故事里最后小红帽战胜了大灰狼，我们都喜欢小红帽，她是一个美丽、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那样，做一个人人夸奖的好学生。怖舔宾镣陆完廓献抵临消逸吊柏降禾作候绎提冶建粒让动误喝哗忙坍则捣被鲜仰叹溢污乳脯卉辣屡纷税眷醋锡豹卑贡墓潦把枢落邑一曼限炒梧坯坊卒茄亭营疮廷距浴宿找涛脓寄常鲤桃烘捧锄钻惕方硅黄肩罪总葡敢仿烛斯链诬怠早尸喧挤颜翅踢绎咆
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