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1、中学汉语八年级上册第二单元汉语知识导学案8年 班 姓名： 日期：2015年 9 月 日课题：句子成分（宾语、补语）主备人：龙井五中 路菲 研备：八年级备课组学习目标：1、复习并巩固已学过的主语和谓语。2、掌握并能正确辨析句子成分宾语和补语。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂 元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、形式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习与积累阅读教材63页的汉语知识内容，学习了解句子成分中的宾语和补语。 完成随堂笔记一A对学：（帮扶小对子）1检查导学案完成情况，用红笔互相
2、给出等级评定。2.对子间互相补充。（预时：4分钟）B.群学：组长主持，进一步完善随堂笔记内容，发现最典型的或有特色的句子，进行组内交流。 （预时：6分钟）C.组内预展：组长带领组员，制定展示方案，做好展示前分工和演练。（预时10分钟）展示单元一： 句子成分我来讲要求：1.以教科书练习题为例句，讲解句子成分。2. 充分利用黑板，采用多种方式，展示小组的智慧。展示单元二：句子成份你来划要求：1.展示前要说明选择的展示方案。2.注意与台下同学的互动。（预时：25分钟）随堂笔记一：1.句子的成分，包括 、 、 、 、 、 。2.宾语是 ，一般用在谓语的 ，表示动作行为的 、 、 等。3.补语是 ，3试
3、述休克与DIC的关系用来回答“ ” 的问题，补充说明动作行为的 、 、 、 等。充当补语的一般有 、要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第9小题至第l0小题。 、 、 等。宾语用“ ”标示。12甲公司201年度因政府补助应确认的收益金额是( )。补语用“ ”标示。题解 凝血酶时间试验是在受检血浆中加入标准化的凝血酶后，测定受检血浆发生凝固所需要的时间，以反映凝血第三阶段（纤维蛋白生成阶段）和抗凝血的功能，在DIC时，由于高凝过程消耗了大量纤维蛋白原，而在继发性纤溶亢进阶段又会生成大量FDP而抑制凝血过程，故DIC时，凝血酶时间测定常延长。若患者未用过肝素，血浆纤维蛋白原含量无明显降低，
4、凝血酶时间延长则提示患者血浆纤溶降解产物含量增多。借：可供出售金融资产公允价值变动 650万元随堂笔记二模仿教科书的例句自编5个句子并用符号标出宾语和补语。 三、简答题 X=800 Y=0 贷：未分配利润 6480 6血浆鱼精蛋白副凝试验（plasma protamin paracoaulation test, 3P试验） 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）体验与升华A尿激酶作用减弱1.完成教科书64页练习，并用符号标注已学过的主语和谓语。2.模仿教科书的例句自编5个句子并用符号标出宾语和补语。完成随堂笔记二当堂反馈（预时5分钟）（批改人： ）（分数： ）（5分）用符号标出下面各句的句子成分。1.他是财主。 2.孩子惊喜极了。3.小亮起得特别早。 4. 我说道：“爸爸，你走吧。”5.他忙着照看行李。