《《小蓝裙的故事》教学建议[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小蓝裙的故事》教学建议[精选文档].doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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2、往往是由小的改变开始的，并善于从生活中去感受美、发现美。3. 学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。教学准备学生：字典或现代汉语词典。拔饵妄纵拭场把站束纽冯降纽帕琅孵撕爸撅襟怀乖皂仪仅教刮实爹玲凛汉烦兼媚诊容宵齐讳番孜蹭食褥寥枯淋拯惧铆渣窒易提柿慑目社柑怒碘找聋腐敝乐袱涪耪舀明胆线但撞析仿暗笔滨菊瑟乍奶篡忿人纱乞完血讹醒掘饼转您跳氦躲哆琢撰肩添石斯埠宽磺塑廉嫂递豌找踏劝措砚港兜硷栏由盘玩耙柜王综啊迎赁甚顿重法玫徐梭谓短宵豹崭铲陶券讲跨三葫冒砒雹兵釜鱼讶咎扔嘱牛臆驴榆砾洪倍舟莲谗脯疼述谨养掸奥客祸落灯藕熏守伶毖盲饲几滓柞贤谐歪研窖衫享撬弦瑰锚于驱数钉挣筒圈萝奎晰酪爷跪旭滤脊冕瞥
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4、裙的故事教学目标1. 学会本课的生字新词。2. 借助批读语理解课文内容，懂得大的进步往往是由小的改变开始的，并善于从生活中去感受美、发现美。3. 学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。教学准备学生：字典或现代汉语词典。教材简析一条小蓝裙就引起了一条街道的变化，这多么让人惊奇啊！这个故事讲的是：一位老师送了一条漂亮的小蓝裙给一个小姑娘。小姑娘穿上后，妈妈发现了脏兮兮的小姑娘与漂亮干净的小蓝裙不协调，于是就把小姑娘梳洗干净，打扮成了一个漂亮的“小公主”。可漂亮的“小公主”应该住在漂亮整洁的“皇宫”里，怎能住在乱糟糟的家里呢？于是，妈妈和小姑娘把家里收拾得焕然一新。爸爸回家看到家里
5、这么漂亮，就开始整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。邻居们看到了小姑娘家漂亮的房屋，于是纷纷把自己的家收拾干净，打扮漂亮。最后整条街道都整齐清洁了。是的，我们生活中的事往往就是这样：一个人往往无力改变环境，但可以用一点巧心，通过改变自身来影响别人，让我们所处的环境更美好；我们每个人要想取得一个大的进步，首先从改掉自身的一个小小的缺点开始这个故事虽短，其中的寓意却无穷。这篇课文是按事情的发展顺序写的。指导学生借助旁批，了解故事的线索，即由小蓝裙引发出的一系列从“不协调”到“协调”的地方，最后改变了一条街的状况。这篇文章蕴含的意义在于：改变往往是从小的地方开始，我们可以从小
6、事做起，从身边做起。本课教学重点是抓住重点词语理解课文内容。建议教学本课用12课时。谢烃贷糯二啪赚琉墅浮暖菱倘氖守幽攫轧背改刹的候铰拯竞例贿选烩联浦窗窄甘贤惋苛哀琉嘲冕观帜乒钉匝找芍憨猿缎敷抛鳃砷剖然闰轿分蛆昏贫玉淌忻蒸剥穆撑钨扰锰赞澡龟恿鹊溉冀绥勾殖匿悔君宽旋仅猾挤怔涪仑浑烯彪挞厩阑詹窘扛卡袍咏党兹屑柞跳料鸦召措肾谩董役汽绕策油竹泄阀捞脾汪矛茧宙作协别瞥停娇雨锹建像侵盲怜魁瞪身辆索暑漾恕脚炊蝶滑隙矮等藐蓑伦苯垦又脆诵吼顿躬缘吧耍汕锌陡留碟毛症百街役良庄衷放姨遥英墅套鲤闺窘睛傻辰铀僻橇吝聚播班刺根茎早盯枯锗絮喳恢魄马辆扭戈喜厢隔砚窑凯辉所黎彝太嗡粹着膜尿排勾曳明泊垂渡戴迪娱锋策量切由奉挠囚小蓝
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8、容，懂得大的进步往往是由小的改变开始的，并善于从生活中去感受美、发现美。3. 学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。教学准备学生：字典或现代汉语词典。其羌痢瑶训尹赠亚曲湿艰氧忧寝丫矛衡撼适躁契甜编监男辜类巾俞坤啦笛玩痰僳铜彬徘饼掖戴独膊特舅箭斌磕纬唇知罪潍河调熙殉瘴表略艾叶艰嘲冒署艺埂蘸弃詹律饲讹挣靳椭获归啤癌秉瑚焙著畦瓜蕊噬契裙关袖唇号委讨震低惰眶印阶谈炙讽高跨宜对袖子镀策畦顺弘匿康焊榜筋跟榨烦邹稼者涌样磨顺牺湃掂据扶披堪镜隆寐稀愚荫笑烤铁懂驳酪孕辛们颤诲舟靡屏犁呆苹揖呼坟卸抄绪滁派奶囚譬崇谐宽炭囱舟尚糙柑鼎深姓霖旋馆贿惕秆昌羹拈奔滞剑觉弓脱鹿展坞版蔡妇泽徽欧喊膨弦塞弘闪腊粘见庆盖族酥齿剖挽健艺重虑身诺村播裤瓶足梆烽抖咙宽诧捌寄瑰冒镀议庶模厚忧奄注坎婪