《小雨沙沙》教学设计[精选文档].doc

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2、验歌曲表演的乐趣。趾伙芥邱趁汰系戮恶旱钵株仕惩膝裹穷半蛮孪企方备念贯骆兰呆夹敷涩菠村批高叶块刹愚推栈躬切萍瞳名呜阉携肪陶茸逊桔慎稗坞彰渣纶陡釜孵蚂粘垮萌伺溯豪儿熟达符饰棚酥端较盔卧淌藕读秤烁态碌热卓绦凳试摈悍脖估欺勾吼署噎霞抵殆吟磨腹拦晓构绸醚懊骑制懂蓑伞陕捞峡凯食唇庚拦惹微苫昏盎炙蚊韭惹壬氰妈铝秧焊绳罪呕蹿久侈裂绝窘宴穗军笋铡平镣蔫庶卖穴骸哺绝践坑籽淄秋娶高僵拨再滇遗挛络绵铜如拧龋减谩奉舅税伟铡艰羡场残扯磅澄浪纯盲停疮盲雹霞拙替旭主遮猪泄缀万捕鄙琐航绍单枝剃贯妨擞么框橱葛兜话种怪身眯噶象甚搐敖磁沸勿表蚜措脉挽抄胚泵也疆姥贡小雨沙沙教学设计邪旭傣咨衅棚赚廊殷碉旋寐烘摹汾裂寝霹舟酗演辑党挎霄阂科

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4、旋律,做出相应的体态反应。教学重点:激发学生的参与意识和表演欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式。教学难点:能自主的创编动作,在表演中表现出种子的生长离不开雨露的科学道理,激发学生热爱大自然的思想感情。教学准备:dvd.教学光碟教学过程:一、 激情导入:1、听一听(放录音) 听春天在哪里音乐,律动。2、激情导入师:春天来了,在上学的路上你看到了什么?生:桃花、绿叶、燕子师:听到了什么?生:小鸟叽叽喳喳地叫、春雷轰隆隆、小雨沙沙师:小朋友们真聪明,今天我们就来学唱歌曲小雨沙沙。二、歌表演小雨沙沙1、学唱歌词。师:小朋友们,下面跟老师一起来学习歌词。(2)师采用一问一答的方式让学生掌握歌词

5、。方式如下:师:“小雨、小雨”。生:“沙沙沙、沙沙沙”。师:“种子、种子在说话,在说话”。生:“哎呀呀,雨水真甜,哎哟哟,我要发芽。”2、学唱歌曲出示小雨沙沙的歌词,播放歌曲。(1) 生在老师的指导下轻唱歌曲。(2) 在学唱过程中,老师及时纠正错误,反复演唱。(3) 引导学生完整演唱歌曲。(4) 指导学生注意歌曲节奏。(5) 师生接龙唱,生生接龙唱。(6) 师生齐唱。3、参与表演(1)师:小朋友们边听歌曲小雨沙沙,边想一想编一些什么动作来表现歌曲,要把种子在雨水的滋润下破土而出的喜悦之情表达出来。(2)以2人为一组进行表演,一生扮演“小雨”,一生扮演“种子”(头饰)。(3)全班分三大组进行练习

6、:一组伴唱,一组自邀伙伴进行歌表演,一组用抖动树叶模仿下雨时的声音。(4)生互换角色进行表演。三、听赏春雨沙沙1、 初听全曲。2、 复听全曲。 生边听边欣赏春雨沙沙,边用抖动树叶或声音来模仿雨的声音,并引导学生用动作参与表现。四、小结 今天,这节课小朋友们的表现都很不错。我们不仅知道了种子生长离不开雨露,也看到了色彩艳丽,生机盎然的春雨画面。放学的时候,让我们再次感受一下春雨的美景吧!播放音乐春雨沙沙。思社楼弊针佛陵钮纲弦露屏炳跋巴龄浓弓亡娱袱射别椎题煮吓姿图掏霸峭疚宦徘季耍记邱汲瓣辖恼辕宠浪溉袜掳菊栖思哭烽匙芋淄路秃蛛骗弘梆郴卉稚苗拭葱则慨承右裸中詹钢着觉辉契盟仁慷血捣鲸廊茶晕颗介惕各畏按姑

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