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第三单元 分类与整理第一课时 分类与整理（一）教学内容： 教材第27页例1 教学目标：1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。2、学生通过度一分，看一看，提升造作水平，观察水平，判断水平，语言表达水平。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学。教学重难点： 1、引导学生掌握数据的收集和整理的方法。 2、能绘制简单的统计图和统计表。 教具、学具准备： 彩色气球、彩笔、白纸、统计图统计表。 教学过程一、创设情景 探究新知1、感知分类出示例1你们都看到了什么？能够怎样分类呢?揭示课题， 生活中把一样的东西放在一起就叫分类。（板书课题：分类） 2、巩固发展 体验分类按形状来分一分，怎样记录分的结果呢？讨论汇报。板演分法。还能够怎么分？二、巩固提升 发散创新1、课件出示练习七1、2、3题，学生集体完成。 2、开放练习 拓宽思路（分正方体） 师：同学们拿出你们的另外一袋学具，请给这些物品分类。（1） 学生小组活动。 （2）汇报交流 3、 课堂小结 。今天同学们都学到了哪些知识？这些知识对你有什么帮助？板书设计：