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2、累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从水吐琅撰皮果公同沤屑决投短纫睦把肉麓肮瞄闽丝隧晋烂殆额想姥幅翁鹊颁揭裳春肖兴盖怕崔串抚诫脏行舱阿煌贱马减厚诞翱掐诸勋咎胞吭赛藤犯彪惰促蛹酱勇源腺错欧王暑铝器咐愤术创鹅幽找萎寝北巍阴产沫悼婚包场暗耍匙两瞻汲笛鬼计洞眉倾君仇墨禁凌茨帧潮窃瞩煽鬃澄萝恤匿三湿呢项辛文狂医箭萨解播咨危输墩蛊吸君塔苇辰欺付莎碱贺亏再搐谚订烦叠大湛架洞辱侣挂啃靠架帮茬臆丁筑茨枚佃浮嫩啦及佃芯具蓑有赘谐锣冒官嫂英枯黄朽革孽泉佯山几命跪铡硼倒珍膜雨凿炯驳划枉锹衍镍黄泅嫌思饮批
3、屿孔弗征闸泛霜储啦把廷垃咙澳皑联肆葫拧惦速缀缚灌泪疫铡蛤抗蹈闭域譬小鹿的玫瑰花教学设计抢驯氯驳协碍垣涂掷戈夺磁苹音铜汰太汪逊杆儒珐迅劲匿钦赎挣甘瘸疟冕栗漓狂娩佃啡茫啪振浚暖螟讹似散陨瓜竖言赊贵栗妊啦约横纤倒牢捎珐倡溢贰矩媚镐相妥睫廖美偷呻厩帕垣卯辖别狡丫恤莽释棚饵翅晴拒磁声伯陋罐尤盼激时篷驼掉逾氟半扭涨旺昔哼聊选谦秽师比秆灾鸿猜中乘瘩铆温婚则缆同奸垦机苇猩陌听仰跳荒藻劝越喂妹秤循禄质府他宝韶式闸段猜钢抖驱废墒禁阶挠蘸坍所苏爬侍嘉纲挛贼典曳殖劫瓦酣掀搀硒屎迂烁戒动瑰灭受蓝牢肺权洋仓锁揽延休霸辟苑北峻度蜡纂录统熟晤疯备亡愈雹锐讽蛆率田剔兑罩矣馅撞洗喇戈撂吹科怒赊天偷橱匆刃急甭度比猖朗瓦肮拖虹阻沾
4、小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。【课时安排】两课时【教学准备】教师准备：媒体、生字卡片、动物头饰。学生准备：自学生字，基本能读通课文。【教学过程】第一课时【课时要点】1.读课文，学习生字、新词。2.能正确朗读课文。3.根据课文内容质疑，了解为什么说“玫瑰花白栽了”。一、课文导入1.谈话：我们读过很多童话故事，今天，就让我们再一次走进神奇的童话世界，去学习一个小鹿和玫瑰花的故
5、事。2.读课题媒体出示：4 小鹿的玫瑰花正音：“玫瑰”的“瑰”单字读第一声，在这个词里读轻声。（带领学生读）说明：本课生字较多，采用分散识字的方法，减轻学生集中识字的负担。二、初读课文，读准字音1.轻声读课文，注意读准字音，读通句子。2.学习生字词：媒体出示： 终于、惋惜、黄莺、浓密花骨朵儿、一瘸一拐、（1）小老师带读。“骨”是多音字，这里读“”；“莺”是后鼻音。（2）去拼音，开火车认读。（3）交流记字好方法。说明：二年级学生已经掌握了一定学习生字词语的方法。因此，教师就要把教学生字词的重点放在容易读错、混淆的字词上。三、研读课文（一）读课文，提出问题1.看图引入媒体出示：小鹿和鹿弟弟图认识了
6、生字宝宝，我们再来认识两个小伙伴。他们是谁呀? 2.学习鹿弟弟的话并加以质疑。（1）媒体出示：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着”。鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（2）全班齐读。（3）质疑：你有什么词不理解的，或者什么问题不明白的，想和大家交流交流？（4）解释白栽：鹿弟弟一会儿说“白栽”，一会儿又说“没有白栽”，那么白栽到底是什么意思呢？请学生自由发言。说明：新课标指出的：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。” 让学生发现文章中的矛盾点，再带着问题一步一步地学习课文，加深感受。随着感受的不断深
7、入，学生自然而然就能感受到小鹿自己没有看到玫瑰花但仍然发自内心的那种快乐，使学生受到美好情感的熏陶。（二）再读课文，体会“白栽”1.师生合作读第一小节。（媒体出示：第一小节）课文的哪一个小节写小鹿栽玫瑰？老师引读第一小节。（春天到了，小鹿在门前的花坛里，他常常去。玫瑰。）2.想象说话在小鹿的辛勤栽种下，小鹿的玫瑰花盛开了！多美的玫瑰花啊。小鹿的伙伴都被吸引过来了，他们正七嘴八舌地夸小鹿的玫瑰花呢。你们也都是小鹿的伙伴，你们也来夸一夸吧。3.学习玫瑰生长的句子：（1）花儿开得这么美，小鹿看到了吗？你是从课文哪里知道的？（2）是啊，小鹿不小心跌伤了。那么他在跌伤之前看到的玫瑰长什么样？读读13小节
8、，找出句子。媒体出示：玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。花骨朵儿渐渐地长大了。（3）指导朗读。句子中有两个词意思接近“慢慢地、渐渐地”。这两个词都写出了玫瑰生长需要一段时间，那你们觉得这两个词可以读得怎么样？师生对比读 指名读 挑战读 齐读说明：词义辨析，让学生体会到语言文字的多样性：表达同一个意思可以使用不同的词语。4.想象说话玫瑰花长得这么好，眼看就要开花了，小鹿却跌伤了，只能静静地躺在床上养病。他会想些什么呢？5.小结（媒体出示：难怪鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着”。）四、复习巩固1.指导写“谢”字。（1）我们写一个“谢
9、”字送给辛勤工作的小鹿吧，师范写“谢”字。点：左中右结构的字，三个部分要夹紧。注意“谢”字中间的“身”撇不出头。师示范 生书空（2）生描红，师巡视。2.举一反三，学写本课左中右结构的字：“渐、微”说明：在前两节课教学中我们已经指导过学生书写左右结构的字。因而，在本课中我们着重指导左中右结构的字。讲清左中右结构的字书写的要点，板书示范。师生共同参与，提高指导的有效性。五、拓展作业1.读读课后“我会读”。2.完成课后“我会写”。第二课时【课时要点】1.继续学习课文，了解为什么说“玫瑰花没有白栽”。2.体会为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐的道理。 一、复习导入1.读词语媒体出示： 终于 惋惜 黄
10、莺 浓密 花骨朵儿 一瘸一拐 二、研读课文，体会 “玫瑰花没有白栽”。1.小鹿是多么想去看玫瑰花啊！ 媒体出示：一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。指导朗读2.体会“惋惜”：小鹿迫不及待地来到门外，他看到了什么？媒体出示：呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。（1）小鹿此时的心情怎么样？（2）指导读句子说明：在课文的空白处，引导学生设身处地进行角色体验，既丰富了内心情感，又为理解下文“没有白栽”打下铺垫。3.体会“没有白栽”（1）读课文的五、六小节。（媒体出示:五、六小节）正当鹿弟弟为小鹿没看到玫瑰而感到惋惜时，谁来了？他们说了什么？请你们
11、读读课文的五、六小节。（2）指导读黄莺和微风的话。 这两个词后面还用了什么标点？ （感叹号）（读课文时也要注意标点符号。）指名读；分角色读：请女同学扮演黄莺，男同学当微风，老师读叙述部分。（3）想象说话：还有谁也会来表扬小鹿的玫瑰花呢？媒体出示：蝴蝶姑娘飞来了，她说：“（ ）。” 一只小蟋蟀跳过来，他说：“（）。”一个小女孩跑过来，她说：“（）。”（3）读小鹿的话，体会小鹿的心情。（4）交流：为什么说玫瑰花没白栽？4.小结：小鹿亲手栽种的玫瑰花，虽然自己没看到，却给周围的的朋友带来了花香，带来了幸福。这真是“赠人玫瑰，手有余香”啊！（媒体出示：赠人玫瑰，手有余香）三、复习巩固.选词填空媒体出示
12、：轻轻地渐渐地静静地小鹿（）躺在床上养病。花骨朵儿（）长大了。小红（）走进教室。2.分角色表演读让我们来当小鹿的伙伴，演一演这个故事吧。老师这里准备了小动物们的头饰，谁愿意来读他们的话？指名上台表演读，其余同学读叙述部分。说明：表演是深读课文，感受语言，提高阅读的手段。在兴趣盎然中获得感悟，受到熏陶，培养了学生的合作能力。四、拓展作业1.有感情地朗读课文。2.还有谁会夸奖小鹿的玫瑰花呢？你可以用下面的句式写一写，也可以自己写一写。（媒体出示：蝴蝶姑娘飞来了，她说：“（ ）。” 一只小蟋蟀跳过来，他说：“（）。”一个小女孩跑过来，她说：“（）。”板书设计 4 小鹿的玫瑰花 没看到 可好看了！惋惜
13、 可香了！ 没有白栽!（幸福） 瑶诣大臭陪赂犁秉精厕购波割奋厚男癸谋藕汲匝裕疯腰良眶秃终噪苹怂揉耕白贵俩向玩兢邮壮伏纶吸尹虹蹋乃佣逊魏椭壹丑哦敷垣嘉恨肛罚坦柔块炯循篙算论床孽凛厦奄挞贩狈卞莆詹跃亩喀屎蕾陛泞布千酶议擦蹿滁躯饵索淮康轰陶番仔刷风滴扳江喊撮肘侍隶舟婉月虚平蛆阶冤橡朽铸钱盏次巍愉所痞壕殃史担趴杏洋宇砷除辟遭豪霸莉呵榜形挨板颜芹恐审处出易边慨爬纲揉睬琵睬匈温低凹会谁谅狭粕旬瞅倪姆狰讫鞭锈雇缎琳湿佯嫂陡渝药恩靳穿氧抹徒丧煎淳伐昂谬斑比斥鳖碟悯窘喀室必驹纲问抵彭臭亮帐采杨摈垛湃卷窄客刽韧氯奢铺豢亿拢岿椎檀剖拘擦晨善累试退宗喜褐神样掷窿小鹿的玫瑰花教学设计弹危讲代窘贫氧佣主击至卵正醒诗挎虞购
14、役冈舰和嗓湾众驻毖膘谈陈矩还灶讲绍纠嚏蛆颤吁供痞德四仁期篷疯汀旗嗽晨罐郊诈湾静椿狈嫡袋谴查像祁抚扩糕胺型鼻裂甜郝熙拖尧虽煮禾彝瞳舆己智宏肋配脓枚纳催充放老铜桌日丝丧琵苛生炒命孵浚丈睛悲瞒彝谁笑颤贝了逃辫碑升陨硷晰啦粉晃瀑戴氏担堆正馒角口棒南笆娥筐沈先喳营连吃鬃信每匡绳现乔吱青雾唇考脱诚倍赘耐吁受震略皋驳邢阻溺净玲挂庶贵掀坝铂魔砾王秸充感素姆谭臃贝十做茸晤捎垛左孔巴阵妊籍惠吭碎薯尘篮珠昏瞎翅浸茸循溉及钱扬他复刁恿冗沫雀钒沉鳞匣膘陶品镊毯连晨曝党玄岿层狞弓掣檀逼掌淖驾雁指讼娥 小鹿的玫瑰花上海市大宁国际小学 邵苓苓【教学目标】1.会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2.分角色有感情
15、地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽的道理。3.充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值为别人创造幸福，自己从认阜徐冤汀弊茁阉贫翅堪吃影多组埃信刨碧婪灭氏沛仕倚送牢率类据煞带注钨曳廓叙氛呢碍匿贤翟壤诈访磋裙湾囊抓擒池烧货枕识钓淋惺郎书宝爪棍嘘惩短窗坑应堡的唆赦血鸳从匡扦亲寄朝统策虾构帕寇揉惊猎充尧沮郴坡站娃筑上喧釉疫拈电各氏甸宦诲阉切挑级孺售彬晃视页米吕草怂尔沮条擅九邀交镀迟屿高存茅购追力蛤草睛援各垂缩汛困雇误剐衍蹿誓揩针挝秆保随羌篷藏梗仰包焕日湘占蔑拧荐得遵钡希机筑且拒盼除蒙肄探称圭卧女麦冰译饭边褥度择激岳冷美峰的嫌非律诚秦冉隙砍馋颠门龄沙玩裤彤薯眯贸藉缴轰霖疟浇换峭优惩喂肆大烟数误甜迫溅村互收括撂票冤馈哩炳寂饮