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1、精品文档体育与健康教案授课水平年度、学期执教者精品文档全年教学目标或任务单元教学计划教材名称跳跃总课时 5教学目标1、初步掌握和学会跳跃的基础知识、技能，有90%的同学能完成跳跃目标。2、增强学生的下肢力量，提高跳跃能力。3、培养学生主动的关心学习失败者，克服自身体力不足，增强自信心。教学重点 教学难点掌握两至三种跳跃技术自创多种跳跃游戏课次教学内容教学目标重、难点教法与学法要求1单、双脚跳1、学会单、 双脚跳的技术， 90%的学生能够自如的进 行单、双脚交换跳； 2、通 过单、双跳 30 次，单、双 交替跳 10 次×5 组来发展 下肢力量； 3、培养模仿能力。重点：前 脚掌落地难
2、点：单、双脚熟练 的交换跳教法： 1、模仿跳跃小动物2、示范单、双脚跳的动作 3、纠正 指导 4、讲解再示范 5、参与小比赛 学法： 1、模仿动物 2、学习总结动 作要领 3、互学 4、选优示范 5、分 组练习 6、小比赛 要求：多练、多想、多学2立定跳远1、 90%学会立定跳远的技 术动作； 2、通过卡片式教学发展主 动参与学习的能力； 3、培养互帮互助的精神， 树立更好的完成各种练习 的自信心。重点：摆 臂、屈膝 协调一致难点：轻 落地教法： 1、利用卡片导入新课 2、讲 解（口诀） 学生示范 3、指导练习设 计游戏，参与其中 学法：观察卡片根据口诀分部练习 游戏（跳跃一定高度、一定远度的
3、 练习） 要求：积极参与，情绪高涨3跳跃袋 鼠跳 1（闯 关）1、通过“袋鼠跳”连创四 关的游戏， 使 90%的学生逐 步的掌握双脚并腿向前连 续跳的技术动作和方法， 并 学会看场地图布置场地； 2、通过完成连续纵跳；向 前一次跳； 向前连续跳； 不 同方位的连续跳发展学生 的下肢力量； 3、培养学生团结合作闯关 的集体主义精神及自我安 全保护意识和坚持连闯四 关的意志品质。重点：手 脚配合同 时向前跳难点：行 进时身体 能保持平 衡教法： 1、与学生共同布置障碍，带 领学生由浅入深的进行闯关。第一 关并腿连续纵跳（看谁跳得高？） ； 第二关并腿向前一次跳（看谁跳得 远？）；第三关并腿连续向前
4、跳 （看 谁手、 脚协调好）；第四关不同方位 的连续跳（看谁穿越路线的方法多） 2、在游戏中强调提示重、难点 3、 提示不足及时纠正 4、找学生示范闯 难关学法： 1、根据场地图合理布置障碍 2、运用“袋鼠跳”由易到难的进行 闯关，练习纵跳 4次×4 组；3、合 作闯难关 4、互相保护 5、讨论不同 的闯法 要求：团结合作，用于创新，热情 参与4跳跃袋 鼠跳 2（连 棋大战）1、 通过“棋类”小游戏， 95%的学生能熟练袋鼠 跳；2、 提高下肢力量；3、 培养玩棋时快速反应 的能力重点：稳、 轻难点：能 控制前行 速度教法： 1、复习袋鼠跳 2、游戏法（利 用棋类游戏） 3、在游戏中
5、提示要点 4、参与讨论解决问题 5、选优示范 学法： 1、通过教师的提示熟练袋鼠 跳 2 、在游戏中体验、设疑、解疑、 答疑互帮互学 要求：认真配合，注意力集中5跳跃袋 鼠跳 3（足 球赛）1、 通过“跳跳鼠足球赛” 有 95% 的学生能提高 跳跃能力；2、 发展自我评价的能力；3、 培养自我锻炼的意识重点：控 制前行速 度难点：控 制球的方 向教法： 1、利用小比赛复习 “袋鼠跳” 2、示范运用“袋鼠跳”进行原地踢 球 3 、组织练习指导纠正 4、加深难 度进行袋鼠足球赛 5、参与游戏 学法： 1、复习行进间的袋鼠跳 2、 模仿原地的小袋鼠踢足球 3、互相学 习 4 、分组进行小袋鼠足球赛
6、要求：精神饱满，开动脑筋单元教学计划教材名称总课时教学目标1、2、3、教学重点 教学难点课次教学内容教学目标重、难点教法与学法要求12345678教学进度表周次课次教材备注一1234二1234三1234四1234五1234六1234七1234八1234周次课次教材备注九1234十1234十一1234十二1234十三1234十四1234十五1234十六1234体育教案第 周 第 次课 上课时间教学内容1、技巧：跪跳起2、游戏：毛毛虫教学 目 标1、通过本次课的教学，激发学生的学习兴趣，优生展示，使75%以上的学生独立完成跪跳起动作。2、通过学习跪跳起动作，加强小腿压垫瞬间提膝收腹能力，发展上下肢
7、协调配合能力，同时提 高腰腹肌力量。3、激发学生自主、合作学习的热情，游戏中培养学生团结协作、积极性上的精神。重点压垫、摆臂、展髋协调配合难点收腹提膝向上快速收腹的时机环节内容教学方法教学组织要求拓展创新一一、课堂常规 整队、师生问好 1、宣布本课内 容和要求 2、热身（ 1 ）游戏：老 狼老狼几点了 （ 2）垫上操 （3）课课练1、语言提示法、示范法、参与 法、模仿法、参与法 2、讲要求并参与游戏 3、教师领做并参与游戏 4、课课练（一 ） 立位体前屈（二 ） 立定跳远以饱满的热情认真的做好热身活动1、学习跪跳起1、 出示教学挂图，学生观察、 分析、领会动作环节2、 示范与讲解3、 学生原地
8、尝试模仿动作4、 分六组进行跪跳起练习5、各组长负责进行合作学习 （原 地提膝、 由低处向高处跳、 触碰 目标、跪跳远等）变换队形要快、静、齐动作准确到 位积极参与，感受动作6、轮换负责保护与帮助，带着 要点继续练习 “提膝、 收腹、 摆 臂、压垫” 7、独立尝试完整的跪跳起动作 并感受动作的发力顺序 8、组内或组外进行自主、 合作、 探究、展示9、优组或优生展示，师生进行 互评动作规范，连贯流畅 保护到位， 帮助及时 迅速提膝、 收腿成蹲立 积极参与、 敢于展示三游戏毛毛虫1、教师讲解并提问2、口令指导并评价（三 ） 八人一组进行直线爬行 （四 ） 八人一组进行直角爬行 （五 ） 十六人一组进行串联爬行 6、对优胜队进行语言和礼品鼓 励与奖励积极配合团结协作不怕困难勇于创新四1、放松练习 拉伸操 2、讲评 3、布置课下作 业 归还器材1、 教师用语言提示和示范法2、 学生用模仿法和积极参与 法3、二人或单人利用垫子练习跪跳起感悟收获愉悦身心充分放松教学 反 思器材体育教案第 周 第 次课 上课时间教学内容1、2、教学 目标重点难点环节内容 教学方法拓展 教学组织 要 求创新教学 反思器材体育教学总结