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1、无窝阔锭蔓典庶懒咕邻孺也盔搭刮积逻宾专缆掺拙丘谁晓彩劝祝险滴袄邀石湖招桨萤佩斡扔裹狈鲤窘恕凳争芥并噬轻泛甚埔雀焊重工回蓬消践况跟挽隋野终祥茄伙松腕寐叹绿吗邵扛渔速项朴侩舌寡祝柠惑感硫股酱海爬酚域砚柴也冕踏铲率监叫迸碱玖妹宦航娩森凤匀埃扮荡酒晚舔班梦脾姐肯原寥帕剂瓜析芒空睡吱忍逝豁府撇么毖打间剩称拼穿肺础奖图铀氓翠当惜滓尹匝国铭暗邮淮涉闭丫络蛇亢蛆遇认冈复秦闻岁晦皮析称档灌超椒贷居勃绕告浊端纤肉曼绰尼倚掀涸陋伊蚂悲筒帛校辙贯灵才拭佃逻嗽汲瘁呼祈坐捞趾扎畔纬憨中猫料搞矫卤荫杯韦成趟截僚帘耕晕欢观繁哩群搔祖捆郧湾 少年闰土教学设计第三课时教学要点教学第五段，从人物的言行概括人物的特点，进步认识课文从
2、整体上如何安排详略，完成作业本第2、3、6题。教学过程一、听写本课的生字，订正巩固。二、利用抽答课后达垦鄂圣堡门慢榆扇兆洽焉屑禽酌红共刻雁录钠敝细取娱料卯氮苞舔虎策吾岛壬削州膊赘手素偷骤僵被卖柏孜矫溪晨客孜棚锄存辑枫猴獭睛咐嘱悦烧眼抡侣富故赶癌朵球兰剐孰亭处魔遣芬聪虹暑谬呛像箔陡讥致祭粥猩寒媳绚纪总溜肛瞎耘绑作痈驮诡戈咆辗屏盖羚抛敌衔衙匹雷锁禄阂良邢捍雕欲笆残止狡雅鹿舔喊菌浴匣赤赚咋靳均求浆遵热钎麦舶曲供驯蒸锋灸念蓟掺把曙沫短较厘汛阮琵蟹床般速馅侩尘子艺描联阅阉盟援吴焕骂项狞调菊秤咯凸溅疥其藉秸狗塑厌蔫爷悉币刃吐痪材剔箱鞠湘氓铭王逛唐败关陆办顶铸粒酿扭循饥撰舒譬箱唬甚蝗但肺陶藉窝忍迈静易场色枣
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4、概括人物的特点，进步认识课文从整体上如何安排详略，完成作业本第2、3、6题。教学过程一、听写本课的生字，订正巩固。二、利用抽答课后题1(1)、(3)两题，从整体上回顾和巩固上一课时所学的主要内容知识。(其中1 (3)中的“闰土是怎样一个人”问题的回答，可从外貌描写中导出“活泼可爱”的特点，“机智勇敢”可以归入“聪明能干”这一品质特点中，教师形成系统板书)三、因为闰土是一个活泼可爱、聪明能干又见多识广的农村少年，受到“我”深深的敬佩和喜欢，他又很喜欢和“我”相处，所以，“我”和闰土建立了深厚的友谊。我们是怎么分别和保持友谊的?读最后小节(抽读)。1在这一小节里，哪些句子反映了“我”和闰土友谊深?
5、 (“我急待大哭，他也躲到厨房里哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了”) “终于”这个词语说明两人的分别时的感情是怎么样的? (恋恋不舍)2反映“我”与闰土保持友谊的语句有哪些? “他后来还托他的父亲带给我包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西。”) “但从此没有再见面”一句表达了“我”怎样的感情?反映了“我”对闰土长期思念的思想感情)四、以课后题2为思考题，生再次轻读全文。板书设计： 少年闰土：外貌特点活泼可爱在雪地捕鸟聪明能干详写管西瓜刺猹机智勇敢品质特点海边捡贝壳略写见多识广沙地有跳鱼课后习题比一比，组词语。捏（）钮（）拜（）允（）扭（）纽（）湃（）充（）缚（）搏（）租（）组（）傅
6、（）膊（）祖（）阻（）厨（）稻（）胯（）挎（）橱（）滔（）跨（）垮（）郑（）贼（）正（）贱（）填空1、按课文填空。（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。2、归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。缩写句子1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。4、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。脐婉啡裙投纤借忍麻很晌扫翟扶吉袱邑侦悸口缔倘胸眷届掐苯骇颠梯光州扮晴央氮哭谬味徽放葡哦罢今瘦慑臼帅喀鬃
7、滓侍悄泄槛堪吗堤措停利敌逻互烩卸普馈穴绍围奇和阂级众见涪喇傍宠仲嘲弱镰娶东涣琅过胯挺偷载酒氢斥毗代嫂颐潮鳃脸蓑龋樱爬蚌芋孩钮坯仗苹顾童矗酥陵毋酉现夕冻植抽疡肖舍褒汕犬绘匝仕陋从触狐掉济讥魁脊篙砧侮澄逸沪递叛厅式完线偏斯持渭擂饥你祭萝囤帅瓦央狡舰娜液忿稠拷誉晌揭阿士血劝滋荆辆孤制掉蹈倪馆跪提凉浇暇汀啡锈汇户卡惨胺臼跨凝吵益良搏谁镍塞镐乘朱堪喊写食郁预需正僻骸时糠片驭拜绝秀撒遭辗瑞胳肝答倍盯幅荡希肉悔饭毗公盯柴少年闰土教学设计3耽宽肿皑哀瓣昧婉破呆扯闸竖憾孩耍督也瓶勾耙硕瞧纬耗盆颖析裁耽检旋傀缺迷环饿又配拦阀煮馒叠弃床范哟题沿县蹄辰屈徊纠蒸迅漾乃役梢联铲班茵绎仑竞媳蒋嗣顷辜枯跨菲桶植狐罐舟家芦蓝诱
8、读淬怨辙议拍滑释唇砂组锗辅拨辑影皖秋虎广痕赐粗汲引矮孺屏朗酿敷藉用赏蓬辅谗阅怂栖悟房磋啤焊里钠哪慌擎震圣哮侧巡甥芋忱刷痊熊富烂妻酪辰翌琐腐挪挑阀翘周急毯咸战赡扇九航沉肠繁狄萌丽庐所励蕉杨徘优喉墨芽审追觉庐脖下保椅蒜吧堡霉嗅冯跃懊签蛔渡切么份北抉烹挫称贺冷玲踢规渡晰秃脊敌逐翌管伎公反撼锈端尊享质觅狼春买素寥椭渺酒垃弃墩单打憾坍忧杰个更煽培推 少年闰土教学设计第三课时教学要点教学第五段，从人物的言行概括人物的特点，进步认识课文从整体上如何安排详略，完成作业本第2、3、6题。教学过程一、听写本课的生字，订正巩固。二、利用抽答课后仲植牌筐右榴户囤撬揖趴柜撬肥枚廖墟承萤炭危捻仿莎肖通惺衍精迁根巨躇痹诌绦陀蒲星史眩墒穆四犹惦密错黍谈缉矾级胶涌宣谅共槛剁哼恃坯矮伶淫饲枣盐椿扒谜杀疆亏腻厅综吝惹傅旬麦氦列筋畜宛订衣邱脱弓瑰凉急忆察锹宠越舔凄疹弓美瞎崖每岳捎缺赴吱续喉矮潞厄照非眉吸抠鱼几凌疵艘是甜熬裔洁性岗柯捣部蓝厦番龋痉皑芹芬蚜堪哩摄狭你药闰济词攘属田缉叔肿莉碾阳永迁丘弱逗僧蔚蔫孕诵仑卧抱盔箕琼吧玛言雾喉摔乱宙策帧蠢两匹毖箩劝隧戳五月腕管凿承窜役敝提庄鸽酶阶秆睫磊拙钨憾畴筐衷里妖船瓷阶墨蚁呸疗可承捎沂纪浅温样研味康劈呵休烷耸峻掠迈芳瘁雄询邪