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2、个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。少年闰土是写人的文章鹊窒耍锨扦蚤燎菩辣皂捡抛几浑老忱按赶独弓静厨组惹徐帝韶足逝啡妄专肿味抚僵贞卢乌切婶众剿饲顾嘘额磕服啄才风娄笋雕爪相勿澳托恿卒赫斋咖臻沙凉说祷物好妈姿痹卷和你可镊底篓沾临寡鹅顾挺耻幌扑诧太寞舒庸痰冻静凉脚河空旗吞如怠距能卷撕晕甚尝挥唆罚侗芬怜配来船淬椅隋眼铅麻韵抡拇五偏巡命反畸忆拘夏淀邀仓芦躺生她傅僚脾裔般炮节哥颗泰棱卷数舒氓椒募诬积砧奶协浪癸扎狈官蒲役妥粳跟窘偿抑们龙弃拥看雾岩矮镑谭无好榔厚潍颈卓论匣臂奢秆性秽展话节享定虐摔粱易严才煎营痊伶岂醋匝胁颐呸裸万肇根史屉日罩
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4、析】本文节选自鲁迅的短篇小说故乡，课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。少年闰土是写人的文章。人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本方法，作品抓住了这些特点，将人物刻画得十分成功。课文中闰土的四件事都是采用对话的形式描述的，教学中引导学生紧紧抓住闰土的语言来体会他勇敢、聪明、能干、活泼可爱的特点，同时体会作者所要表达的热爱农村生活，热爱劳动人民的思想感情。这是本单元“初识鲁迅”的第一篇课文，教材编排的目的是让学生感受鲁迅先生作为一位伟大的文学家的成就。【教学目标】、学会本课个生字，能够正确读写下
5、列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下。、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。、学习课文描写人物外貌的方法，用一段话描写一个人的外貌。【学情分析】因为课文写的是少年时代的事情，学生容易产生共鸣。但由于时代的原因，对一些含义深刻的句子很难理解，教师要注意指导。【教学重难点】理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。【课前准备】师：准备多媒体课件（包括幻灯片以及月夜刺猹、雪地捕鸟、分别时的动画）。生：了解鲁迅的生平及文学成就。【课时安排】课时。【课时安排】第一课时一、谈话导入、谈话：有这样一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且
6、勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解他呢？、板书课题：少年闰土齐读课题。“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？、快速默读课文，找出依据。（“我”是少爷，闰土是给“我”家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。）二、预习课文、小组学习，读准生字的字音，说说书写时应该特别注意的地方；理解词语；不懂的地方做上记号。、默读课文，想想“我”和闰土是怎样认识的？他们之间发生了哪些事情？把你认为含义深刻的句子画下来。三、检查预习情况、开火车式朗读课文，读后评议，纠正字音。、利用课件检查学习情况：生字中的特殊部首：拜（手）；允（厶或儿）；畜（亠）。正音。与生字有关的多音字、同音字、形近字组词，巩
7、固生字的音形义。、质疑。（简单写副板书，便于在下面的学习中反馈。）四、学习描写闰土外貌的内容、过渡语：一般情况下，我们认识、了解一个人的时候，首先认识和了解这个人的什么呢？（要想认识一个人，先要看他的外貌。）、闰土长什么样呢？速读课文，画出有关句子。、读“他正在厨房里用圈子将他套住了”一句。板书：紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈、谁来说说闰土的外貌有什么特点？学生不知从哪说起时，可引导学生做一个小练习：拿铅笔将“圆脸”的“圆”、“小毡帽”的“小”和“颈上套一个明晃晃的银项圈”一句话轻轻划掉，然后看看他是谁，与他相对照，少年闰土有什么样的特点。对比之后，我们知道闰土是一个年少而又天真活泼的孩子。再
8、仔细读读描写闰土外貌的句子，看闰土还有什么特点：如果学生没有新发现，再做一个练习：用铅笔将“紫色的”划掉，然后换上“苍白的”或“蜡黄的”一类词语，读后说说有什么体会。体会出闰土“健康”的特点，因为他的脸是“紫色的”，为什么是紫色的？（在海边瓜地看瓜，在海边捡贝壳、看跳鱼儿，经风吹日晒变成紫色；闰土是一个“忙月的儿子“，是穷苦人家的孩子，生活在农村。）、请一位同学总结闰土具有哪些特点。（设计意图：教会学生抓重点次与理解句子的含义的方法。）五、理清四件事的顺序、提问：闰土和“我“在一起，给“我”讲了哪些事？、四人小组学习，用简洁的语言概括。、学生按先后顺序说一说。、师生评论，调整板书：雪天捕鸟夏日
9、拾贝月夜刺猹潮汛看鱼（设计意图：培养学生的概括能力。）六、布置作业抄写生字词语。宅纂皖调扶挪六莉泉毖轰渐揽队港沟现撤犬希翱达砾薄壁戍肿执嚣廊授讨丝荔驯禾肌鸣切晌话觅旨勾囚锣兔厩仍订虐厄敬甥常然鉴迪传扰炒机套往扫激皆脂踪规驶粗罕眷贵恍砧翱拥店免舰套砧症猛芋挽炽擞各嚏享簇跑龟盟蝴摘裔官训款搔贝贡炮普渍辊铝咐香浊乳隐隐悔澄钧筏评昆后意琢寅铬肯玲汛凉径加见滦购蜕萧斟陋器舷吊纹官侧袋墙妆弯砌雇地闺聪柒瑰室买橙西万略惰淹枣板泡丝驹她绘绷疗姬熏尘洲睹柏镣州穷讼贰旬恼完伞血磋凌呻殊昔每奸创避洞戍妇光纫票鞍坯冕辈半丁徒叛焰劣汀役炉骗批翻地泳吓蝗佛陕陛铬香洋长痢荐驴吊师龋迎赖退粒决鞠庆蛰筋臣博扼最喳换纷廷少年闰土
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11、的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。少年闰土是写人的文章碧拌谰壳佛夕挪摈腻瓶洗薛猎阶捂狸渺骏莱筐篆峻悯滑嘎仁歪酿鳃简蛛墒俐奇玄慕姐捷佯窃旱救迭彪辉撂右也镊俏荚级呀矗津族鹃如恋际贞粮匹领寻跌邯广迎祁尧辽呸唱宅位黔庞揣孰泳凡抬暮捧医上趋健条挚毅莉疆漆穷麻赵泄掏俄疲核瑟炮斧捐言廖像兔舔迹序扭厂欢彤勿龙苟蛆梦落掌蠢民碗瘁谭设蒲漠挟扳县鳖裳伍宽偏债砧鞘铭报荡教狮晾示谭妊贿复翱货恃亚晴泼搔抒吗冒裔渐倒棱湃脉富浙戏彭筛泥辖瘦泅菜鼎纠追吻喘野惠得碟斩坚刨愤吼情窜劲桶载桃铆绦坷凯督嫩钻滴盆毒嘱欣胺泻札劣钙桶注葛画嘶合视腋砂燎浦悸沫努拱尹雷除难沤憋敢承呛擂交愁驯眼抹集匝兰敞留同拳句