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我喜欢导学案【课前预习案】1、 给带点字注音。 绚( )丽 浓郁( ) 幽( )闲 幼稚( )淳( )朴 绽( )开 涩( )黯（ ） 蕴涵（ ） 迭（ ）代 喧（ ）哗 凄（ ）凉 炫（ ）耀 清澈（ ） 摇曳( ) 2、读课文，整体感知。本文是一篇抒情散文,作者抒情的线索（ ）。每个自然段的开头都用了（ ）三个字领起下文，使12个自然形成了（ ）。3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落并默写下来。 【课内探究案】1、 作者从哪三个方面抒写自己喜欢的情怀？ 2、课文第12自然为什么以省略号作为一个段落？ 【课后训练案】1、 学习了张晓风的<<我喜欢>>之后,我们感受颇多.那么,你能把你喜欢事物写下来吗? 我喜欢（ ），因为（ ）;我喜欢（ ），因为（ ）;我也喜欢（ ），因为（ ）;2、怀着愉悦、快乐的情感朗读课文 ，读出作者“喜欢”的心情。 平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人的心理活动，可选一两处写。当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说（ ）当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在（ ）当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿（ ）