《最新二年级第四课小鸡的一家汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新二年级第四课小鸡的一家汇编.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、二年级第四课小鸡的一家题解 弥散性血管内凝血的基本特征是凝血功能异常，包括凝血因子和血小板的激活和消耗，凝血酶原的激活，纤溶系统的亢进。第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 贷：应收账款 500教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 B纤维蛋白原含量降低 ED-二聚体增高教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己想象中的音乐形象。 2、能愉快地与他人合作，担任音乐故事中的一个角色，并有兴趣和大家一起唱歌、游戏，同时体验表演的乐趣。 5、开发人员、用户教学过程： 一、组织教学： 听歌曲小鸡的一家进教室，律动
2、。10肝功能障碍时，只能发生出血倾向，不会出现血液凝固性增加。( ) 二、聆听小鸡的一家 导入：咦，小朋友谁在唱歌呀？ 1、聆听小鸡的一家，问：小鸡的一家在干什么呀？它们的心情怎么样？ (4)20X4年10月1目，甲公司董事会决定将某管理用同定资产的折旧年限由10年调整为20年，该项变更自20X4年1月1曰起执行。董事会会议纪要 中对该事项的说明为：考虑到公司对某管理用固定资产的实际使用情况发生变化，将该同定资产的折旧年限调整为20年，这更符合其为企业带来经济利益流入的情 况。2、表演。 三、学唱歌曲小鸡的一家， 跟着老师的琴声把歌曲小声地演唱一遍，听听谁的声音最好听。 简述甲公司对丙公司投资的后续计量方法及理由，计算对初始投资成本的调整金额，以及期末应确认的投资收益金额。四、表演小鸡的一家 1、看来我们的小朋友已经被母鸡快乐的心情感染了，你们能不能边唱边表演呢？四人小组创编表演。 (1)根据资料(1)至(4)，逐项说明甲公司的会计处理是否正确，并说明理由。对于不正确的会计处理，编制更正的会计分录。1.分组上来展示一下，评价。 2、全体学生边唱边表演。 答案 C五、游戏“找朋友” 病例3.患者男,48岁.主诉：腹痛寒战高热三天，昏迷一天。六、总结全课