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1、北京版小学二年级数学上学期专项几何图形家庭提升练习班级： 姓名： 1. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（ ）号飞机重合。 A . B . C . D .2. 动动脑，填一填。1.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长_。3. 根据所学内容判断正误，对的打“”，错的打“×”。1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。( )2.扇子有3个角。（ ）3.角有3个顶点和
2、3条边。（ ）4. 数一数，下图中各有几个角? （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角5. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。 6. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。_7. 看图填一填。 _个角 _个角 8. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（_） 9. 接着画出平行四边形。10. 把平行四边形涂上红色。11. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。角的大小跟两边张口的大小无关。（ ）角的大小跟边的长短无关。（ ）一个角有两条边，一个顶点。（ ）12. 请写出角各部分的名称。_ _ _ 13. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。14. 比较角的大小。 _>_>_15. 在括号内填上合适的数。(单位：厘米)_ _ _ _ _4 / 4