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1、八年级上册政治期末试卷班级： 姓名： 得分：一、单项选择题： (下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选正确答案的 字母序号填入题后的括号中。每小题 4 分，共 40 分)1、青春期的激情可以使我们充满朝气和活力，但有时也会导致我们的冲动和莽撞。避免冲 动和莽撞的最好手段是 ( )A. 尽量减少与外界的接触，减少冲动和莽撞B. 走自己的路，让别人去说吧C. 增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为D. 该冲动的时候才冲动，该莽撞的时候才莽撞2、下列观点正确的是 ()A. 只有人类的生命才是宝贵的，其他生命是可有可无的B. 人的生命权是人与生俱来最神圣的权利C. 珍爱自己的生命是自己
2、的事，与别人无关D. 他人的生命是他人的事，不值得我们去关爱和尊重3、据法制日报报道，为帮助消费者通过司法途径维护其合法权益，北京市成立了“投 诉与法律支持中心”。这一举措 ( ) 有利于消费者权益保护法的贯彻落实说明消费者的消费行为不受任何约束切实 保障了每一个消费者的合法权益不再受侵犯使消费者的合法权益得到了更加有效的保护A. B. C. D.4、某中学 14 岁的八年级学生熊某学习成绩不佳，并产生了厌学情绪。当他看到当地一家 私营企业正在招工的消息后， 便弃学到该企业打工。 下列对此事的认识正确的是 ( )A. 该企业招用熊某为工人并不违法，无可非议B. 熊某当工人出于自愿，别人不得干涉
3、C. 该企业招用熊某违反了未成年人保护法中的社会保护，理应承担法律责任D. 该企业招用熊某违反了义务教育法，应承担刑事责任5、在“创新素质实践行”活动中，我市某中学的同学们踊跃开展小发明、小创造活动，仅 2005 年，该校学生已向市知识产权局提出实用新型发明专利申请 238 件。这表明我们中学 生 ()A. 享有智力成果权 B.享有消费者合法权益C.享有财产所有权 D. 主要任务是参加社会实践，搞发明创造6、中学生在选择商品时，更应该注重的是 ( ) 是否为名牌产品是否价廉物美是否实用是否符合自己的实际情况A. B. C. D.7、2006 年 7 月 14 日，郴州地区突降暴雨，在暗夜的掩护
4、下，山洪、泥石流疯狂扑向郴 州资兴坪石乡昆村。 危急时刻，昆村妇代会主任陈淑秀不顾个人安危， 在 7月 15 日凌晨挨 家挨户叫醒了当地村民，而年仅 36 岁的她却被山洪无情吞噬阅读这则材料，下列观点 错误的是 ( )A.陈淑秀是一个对社会负责的人B. 陈淑秀舍己救人、珍爱他人生命的精神值得我们学习C. 陈淑秀的行为不值得敬佩，因为她失去了自己宝贵的生命D. 陈淑秀的行为体现了她高尚的品格8、我国专门保护未成年人健康成长的法律有 ( ) A.义务教育法和预防未成年人犯罪法B. 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法C. 消费者权益保护法和未成年人保护法D. 消费者权益保护法和道路交通安全法9、20
5、05 年“感动中国”十大人物之一丛飞于 2006 年 4 月 20 日不幸病逝。 10 年来，他 倾其所有，累计捐款捐物 300 多万元，资助失学儿童和残疾人超过 150 人，自己却一直过 着清贫的生活。 37 岁的他生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈 赠社会、长留人间。从丛飞身上，我们可以感受到他 ( )热心公益、扶贫帮困的崇高精神无私奉献的精神对自我生命的珍爱和悦纳的精神 具有强烈的社会责任感关爱他人生命和健康的优秀品质A. B. C. D.10 、某在校学生由于放松对自己的要求，又经常和社会上不三不四的人交往，逐渐变得品 行不良。其母说自己的儿子之所以变得品行恶劣，
6、 是因为学校没教育好， 责任全在于学校。 其母亲的看法 ( )A.是正确的，因为法律规定了学校保护B. 是完全错误的，青少年成才完全靠家庭C. 是正确的，学校没有承担教育学生的责任 D.是片面的，青少年需要国家、社会、学校和家庭的保护，还应加强自我保护二、简答题 (每小题 5 分共 20 分)11、有个老木匠准备退休，他告诉老板，要离开建筑行业，回家与妻儿共享天伦之乐。老 板舍不得这位工作极为负责的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。 但是后来大家都看得出来，他的心已经不在工作上了，他用的是劣质材料，干的是粗糙的 活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他说：“这房子是我送给你
7、的礼物。”这位 老木匠目瞪口呆，羞愧得无地自容。从这个故事中，你悟出了什么道理 ?12、刘刚常常嘲笑那些与女生一起交往的男生，自己也总不愿意与女生打交道。如果你是 他的同学，你会怎样说服他 ?13 、未成年人正处于成长期，很容易受到不良行为和违法犯罪现象的影响，国家对未成年 人进行了全方位的保护， 但青少年自己也要增强自我保护意识和掌握自我保护的一些方法。 请你联系现实生活，写写自我保护的一些方法。 （至少写出 3 种）14、如今，洋饮料、洋快餐、洋电器等舶来品，已为广大中国人所熟悉，他们甚至成了中 国人生活不可缺少的一部分。伴随他们而来的，还有不同的生活方式。那么我们应该如何 对待外来文化？
8、三、判断说明题： （先判断，然后说明理由， 20 分）15 、一位中学生写的题为倒数第一的命运中有这样的片段 家长：“考了这么少的分，还这么贪玩，我揍死你 !” 老师：“不好好念书，滚出教室去 !” 学生：“学不好在家挨打，到校还受批评，我不学了 !” 网吧老板：“来吧，网上内容很精彩，包你消除烦恼。”请你对上述人物的言行进行评析。16 、生活中人们对宽容有各种各样的理解，让我们对下列观点加以辨析 宽容意味着事事都要做出忍让 宽容意味着事事都要迁就他人 宽容是懦弱的表现 宽容等于纵容 要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容 对缺乏宽容心的人是无法将宽容的 宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害1
9、7 、材料一：11 年里，洋洋先后资助贫困山区 178 名贫困儿童 ;直到生命最后一刻，他把自己的眼 角膜捐给三名女孩。 2007 年 8 月丛飞逝世后，数千群众举着“洋洋大哥，一路走好”等横 幅，捧着一束束鲜花，带着亲手折叠的千纸鹤，自发地赶来为他们心中的英雄送行。材料二：下面是洋洋语录：37 年中，我尽自己所能做了一些想做的事，如果有来生，我还要走这条关爱路。 个人享受是次要的，奉献是我最大的快乐，那些说我傻的人永远不会明白。 我管了一个也是管，管两个也是管，我有能力多管一个是一个。我拯救不了一个世界，但 是我可以尽我所能去拯救一个孩子。洋洋受到人们的尊敬和缅怀说明了什么道理 ?（5 分）
10、从洋洋的话语中，你可以得到哪些启示 ?（5 分）五、活动与探究题 （10 分 ）18 、目前，在广大农，有许多因父母外出打工而留在家中上学的未成年学生，被称为“留 守学生”。在个别地方，“留守学生”的比例高达 30% 40% ，和其他学生相比，这些孩 子在成长过程中可能会遇到更多的困难。在我们共建和谐社会、建设社会主义新农村的今 天，他们更是一个不容忽视的社会群体，理应得到更多的关注。作为同龄人，你认为这些“留守学生”在成长中可能会遇到哪些困难 ?请你谈谈解决这一问题的对策。 （至少三个方面 ）党和政府、各级教育部门都很关爱“留守学生”，这体现了教材中的哪些观点7八年级上册政治期末试卷答案一、
11、单项选择题1 5CDBAC6 10CCBAA11 15CACAB16 20BBADC二、判断正误题21 25 ××三、简答题26 、答：要积极承担责任，做好自己的事情，做一个负责任的公民;爱别人，就是爱自己 ;对别人负责，就是对自己负责，也就是关心自己。 （其他言之有理的答案亦可 ）27 、答：我会这样对他说：在日常学习、生活中，我们总要与异性同学交往，这是我们生活的一部分。 男女生之间通过正常交往， 可以建立纯真的异性友谊， 丰富我们的生活， 这对我们的成长有很大的帮助。 男女生能常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感也会随之消失，有利于心理健康。男 女生在思
12、维、性格等方面都有自己的优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。男女生之间 的友好交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。所以不要嘲笑那些与女生交 往的男生，自己也要大胆与女生交往。28 、答：记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。如在 路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。上学、放学时，应与同 学结伴而行，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，即使携带了，也不要随意显露。遭到坏人绑 架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要 与其硬拼，这时要镇静、机智
13、地与之周旋，以寻找机会脱身并报警遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报 警，并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安机关破案。等等四、辩析题 （共 10 分 ）29 、答：四个人的言行都是不恰当的。家长实施不恰当并且违反了教育方法，没有尽到对未成年人的家 庭保护义务 ;老师对未成年人的教育缺乏耐心，随意辱骂学生，同样是违法的，没有尽到对学生的学校保 护 ;学生缺乏自律、自我保护意识淡薄，很容易误入歧途，也是不正确的;网吧老板法律意识淡薄、惟利是图，非但没承担起对未成年人的社会保护义务，反而引诱未成年人上网，应该受到法律制裁。五、分析题 （共 12 分 ）30 、答：说明：要尊重、关爱他人
14、 ;要为他人、社会作出力所能及的贡献 ;关爱他人、乐于奉献的人的 生命更有价值，更值得尊敬。 （6 分。其他言之有理的答案亦可酌情给分 ） 充分利用时间，最大限度地挖掘生命潜力，创造生命的价值;向周围的生命奉献力所能及的关爱，可以创造生命的价值 ;在承担责任中可以创造生命的价值，等等。（6 分。言之有理即可。 ）六、活动与探究题 （共 15 分 ）31 、答：可从生活、学习、思想 （情感 ）行为等方面去回答。 从当地政府角度：加强新农村建设，以经济建设为中心，大力发展生产力，加大农业投入，吸引并鼓 励农村人才在本地就业、创业 ;发动社会力量关爱“留守学生”，帮他们解决实际困难。从外出打工的父母
15、角度： 随着国家和地方逐渐加大对农业的投入， 在家乡就业、 创业的收入不逊于打工， 能不外出打工就不外出 ;认识到打工挣钱固然重要， 但子女的教育问题更是大事， 父母要切实履行好对子 女监护、教育的义务 ;很多城市为进城农民子女提供了便利，在条件允许的情况下，可以让子女随父母进 城上学。从“留守学生”自己的角度：体会父母的艰辛和良苦用心，严格要求自己、认真学习，用行动来回报父 母。国家、社会、学校、家庭要保证未成年人接受义务教育;党和政府要以人为本实践“三个代表”重要思想， 关注弱势群体 ;小康社会、 和谐社会的建设， 重点是农村， 难点也在农村 ;公民要珍惜受教育的权利， 履行受教育的义务。