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1、八年级物理全册： 3.2 “力的测量”知识归纳练习题成绩 :姓名 : 班级:一、单选题1 . 图中，弹簧测力计的示数为（ ）第 12 页 共 9 页D4NA 1NB2NC3N2 . 下列四幅图中，属于利用弹力的是锤柄撞击木凳锤头套紧C拦河大坝3 . 小明用托盘天平和量筒测量矿石的密度他在调节托盘天平横梁平衡后，测量过程中观察到指针偏转如图 所示情况，此时小明可能进行的正确操作是A将天平的平衡螺母向左移动，使天平横梁平衡B将右盘里新加的砝码换成一个质量小一些的砝码C向左移动砝码D向右移动砝码4 . 力能改变物体的形状，利用这一效果制成的测量仪器是A刻度尺B天平C量筒D弹簧测力计5 . 下列说法中
2、正确的是A做匀速直线运动的物体的机械能保持不变B鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力C木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向竖直向下6 . 如图所示，在玻璃注射器内吸入一定量的某种液体，然后排出内部的空气，并用橡皮塞封住注射孔这时 人无论怎样用力推动活塞，也难以使其体积发生微小的变化关于这一现象下列说法正确的是（ ）A说明该液体压缩成固体了，所以体积不变B说明液体分子间存在斥力，所以很难被压缩C说明该液体分子的体积大，压缩不动D说明液体分子间有引力，所以很难被压缩7 . 如图所示的装置，
3、GA=5牛， GB=8牛，则弹簧秤的示数为（）A 0 牛D 3 牛B5 牛C8 牛8 . 下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理 . 从物理学角度来解读，其中分析不正确的是A“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度减小D“人往高处走，水往低处流”，水流动的过程中密度不变9 . 生活处处有物理，下列说法错误的是（ ）A用筷子夹取食物时，利用了摩擦力B公交车内的破窗锤是通过减少受力面积的方法来增大压强C高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大D驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害10 . 如
4、图所示，两匹马各用 1000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计， 则此时弹簧测力计的读数为 （ ）A2 000 NB1 000 NC0 ND500 N11 . 通电线圈在磁场里处于平衡位置时，下列说法中正确的是（ ）A磁感线与线圈平面平行，线圈不受力B磁感线与线圈平面垂直，线圈不受力C磁感线与线圈平面平行，线圈受到平衡力D磁感线与线圈平面垂直，线圈受到平衡力12 . 如图所示，下列测量工具中用来测量力的大小的是D量筒13 . 下列关于力的说法 , 错误的是（ ）A弹力一定发生在相互接触的物体之间B重力没有施力物体C物体所受重力的大小跟物体的质量成正比D击打排球时感到疼痛 , 说明力的作用是
5、相互的14 . 下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）A茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉D弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大15 . 下列说法中错误的是A彼此不接触的物体间可以产生力的作用B力的作用效果与力的大小方向和作用点都有关C使用弹簧测力计时所测力的大小不能超过它的量程D重力的方向总是垂直向下的二、填空题16 . 用弹簧测力计测量一个苹果的重力，示数如图所示，该弹簧测力计的分度值为 N，苹果的重力为17 . 如图所示， 弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计， 物重 G=4N，则弹
6、簧测力计 A的示数为 N，B 的示数为 18 . 使用弹簧测力计前，应先检查指针是否在 刻度的位置。若不在此刻度，应进行调整后再使用。测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的 。19 . 在使用弹簧测力计时，首先应观察测力计的指针是否与 对齐，若没有对齐，要进行 或记下.20 . 人踢球时，如果以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 21 . （1）如图所示，物体 A 的长度是 cm。（ 2）如图所示用天平称量的物体质量 g。3）如图所示的弹簧测力计的示数是N。22 . 请完成下列单位换算： （填写数值或单位符号）1) 7.2mm = 7.2 ×10 - 3= 7.2 × km
7、2) 25km = 2.5 ×m = 2.5 ×106。3) 0.026m=um=nm= km4) 1.5h=min=s=ms5) 1.8m3 L mL；23 . 一根弹簧原长 10cm，把它挂在支架上， 在下方用 3.2N 的拉力竖直向下拉， 弹簧长度为 12cm，如果用 9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围） ，弹簧长度变为 cm24 . 某中学九年级（ 1）班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下：（一）天平和台秤可以测出物体的质量，用某天平测物体的质量时，右盘的砝码及游码如图甲所示，则左盘物体的质量为 gg取 10N / kg，则物二）用弹
8、簧秤进行测量也可得出物体的质量某次测量时弹簧秤的示数如图乙所示若体的质量为 kg (三)杆秤也是一种常见的称量工具该兴趣小组为了研究杆秤的刻度是否均匀，取一把刻度尺和一些已知质 量的钩码来研究在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的总重力为G0，它们的重心 C位于提钮 O左边 L0 处，如图丙所示，用质量为 m1 的钩码做秤陀，用质量不计的细绳和小铁钩在提钮O左边 L1 处做一秤钩现逐次增加秤钩处的钩码，调节秤陀的位置，使刻度尺保持平衡，记录下每次平衡时秤钩处的钩码质量mx与秤砣离提钮 O 的距离 x ，以 x 为横坐标，以 mx为纵坐标，作出了如图丁所示的图线，其中x0 是直线与 x 轴的交点
9、( l ) 图线 x0(用字母 G0、L0、L1、m1、表示)( 2 ) 图线显示的是一条直线说明了 三、实验题25 . 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系进行了探究，下表是他们利用甲、乙两 根不同的弹簧做实验时所记录的数据表甲弹簧受到的拉力 /N0123456甲弹簧的长度 /cm6.09.012.015.018.021.024.0表二乙弹簧受到的拉力 /N0123456乙弹簧的长度 /cm6.0 7.5 9.0 10.5 12.013.5(1) 分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (大小)(
10、2) 如图所示的 A、 B 两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是 测力计，精度较高的是测力计 (A B)26 . 指出下列测量工具使用时存在的不规范或错误 : 图甲中天平使用前调平衡： ；图乙中用弹簧测力计27 . 某同学用一把如图所示的刻度尺，测量物体的长，他的测量方法如图所示，请指出这位同学测量中的两个错误之处：；_。_28 . 某班同学利用杠杆做了以下的实验：A：“探究杠杆的平衡条件”（ 1）当杠杆静止在图甲所示的位置时，杠杆处于 （填“平衡”或“不平衡”）状态；如图甲中，应将右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节使杠杆在水平位置平衡
11、，这样做是为了 （2）小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现， F1L1F2L2,其原因是： B：“探究杠杆的机械效率”如图丙所示装置，每个钩码的质量为m， O为支点（支点处摩擦忽略不计）（3）他将 2 只钩码悬挂在 B 点，在 A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得 A、B两点上升的高度分别为 h1、 h2，则此次杠杆的机械效率为 =（用物理量的符号表示）（4）他将 2 只钩码悬挂在 C点，在 A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为 h2，则弹簧测力计的示数将 F1（填“大于”、“等于”或“小于”） 。四、简答题29 . 小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1N）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为 2N），初步拟订了以下几种方案：A直接修改刻度，把标上 1N的地方改成 2NB直接在标有 1N 的地方下面按比例加刻度，直至 2NC在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1N的地方改成 2ND换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1N 的地方换成 2N，请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？30 . 弹簧测力计，左侧用 5N力拉，右侧用 5N力拉，示数是多少？