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1、AutoCAD2012中文版室内设计实 例教程（第2版）-教学教案UutoCAD2012中文版室内设计实例教程（第2版）配套教学教案第1讲课时内容初识AutoCAD2012授课时间90分钟课时2教学目标EI AutoCAD在建筑制图中的应用。0 启动AutoCAD 2012中文版。0 AutoCAD 2012中文版的工作界面。0文件的基础操作。0命令的使用方法和特点。0绘图窗口的视图显示。0鼠标的定义。0使用帮助和教程。教学重点0熟练掌， 界面。0掌握文，屋AutoCAD 2012中文版的工作件的基础操作方法。教学难点熟练掌握软件的基本操作方法。1、教学思路：通过软件相关功能的解析掌握Auto
2、CAD 2012的基本操作方法。2、教学手段：通过对面板、工具和菜单地深教学设计入解析学习软件基本功能和简易操作方法o3、教学资料及要求：熟练掌握软件的工作界面和基本操作方法来加深学员对软件基础知 识的了解，以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、不同启动方法之间存在的差异?2、不同的视图显示之间的关系?内容大纲:具体可结合本项目的pPT课件进行配合讲 解。1.1 AutoCAD在建筑制图中的应用1.2 启动AutoCAD 2012中文版1.3 AutoCAD 2012中文版的工作界面1.3.1 标题栏132绘图窗口1.3.3 菜单栏1.3.4 工具栏1.3.5 快捷菜单1.3.6 命令提示
3、窗口137滚动条138状态栏1-4文件的基础操作1.4.1新建图形文件1.1.2 打开图形文件1.1.3 保存图形文件1.1.4 关闭图形文件1.5 命令的使用方法15.1 启用命令152取消正在执行的命令153肃复调用命令15.4 放弃已经执行的命令15.5 5恢复已经放弃的命令1.6 绘图窗口的视图显7K161缩放视图162平移视图163命名视图1.6.4平铺视图165重生成视图1.7 鼠标的定义1.8 使用帮助和教程小结1 .了解AutoCAD的应用和启动方法；2 .掌握AutoCAD 2012中文版的工作界面；3 .掌握新建、打开、保存、关闭和输入与输出 文件的方法；4 .熟练掌握启用
4、相关命令的方法；5 .掌握绘图窗口的视图显示；6 .熟练掌握鼠标各按键的功能；7 .了解使用帮助和教程的方法。第#讲课时内容绘图设营授课时间90分电中课时 2教学目标EI设第0设里0设里0图后0设第0设是£坐标系统。£单位与界限。£工具栏。潸理。£图层对象属性。£非连续线的外观。教学重点0掌握设卷 EI熟练掌寸0熟练掌才M工具栏和图层的方法。屋设置图形对象特性。 屋设置非连续线的外观。教学难点正确理解图层的不同显示状态。教学设计1、教学 绘制工采 2、教学 入解析与 掌握设 方法，同 连续线夕 3、教学 法和技工 从而为2思蹿 呈图二 手段 自
5、习N 1一: 时自 卜观E 资料自制1r：通过软件木 之前的一些设 t：通过对面为 次件坐标系、1 些常用的工具 :详细讲解设1 均方法。卜及要求：熟自 带助学员学习 复杂的工程图目关功能的解析掌握 置。文、工具和菜单地深 空形单位与界限，并 栏以及管理图层的 曼图形对象特性与非民掌握绘图设置的方 如何进行绘图设置， 做好准备。教学内容讨论问题：1、图层与图形对象间的关系和区别？2、设置图层与图形参考对象有什么异同？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合 讲解。2.1 设置坐标系统2.1.1 世界坐标系2.1.2 用户坐标系2.2设置单位与界R1.1.1 设置图形笊位222设置图形界
6、限2.3 设置工具栏2.3.1 打开常用工具栏2.3.2 自定义工具栏233布置工具栏2.4 图层管理2.4.1 创建图层2.4.2 删除图层2.4.3 设置图层的名称2.4.4 设置图层的颜色、线型和线宽2.4.5 控制图层显示状态2.4.6 设置当前图层2.5 设置图层对象属性2.5.1 设置对象颜色、线型和线宽252修改图形对象所在的图层2.6 设置非连续线的外观261设置线型的全局比例因子2.6.2设置当前对象的线型比例因子1、掌握设置坐标系和图形单位与界限的方2、3、法；掌握设置工具栏的方法；小结掌握设置和编辑图层的方法;4、掌握设置图形对象颜色、线型、线宽和所属图层的方法；5、了解
7、非连续线外观的设置方法。第3讲课时内容绘制基本建筑 图形授课时间180分钟课时4教学目标0绘图有0利用可0利用有0绘制弓0绘制国0绘制0绘制修0绘制为育助工具。2标绘制直线。有助工具绘制直线工行线主线U、圆弧和圆环巨形和正多边形教学重点0掌握绘图辅助工具的设第0 掌握基本绘图工具的方志器技巧6和技巧。教学难点正确掌握利用辅助工具绘制直线的方法。教学设计1、教学思 握基本建金 相关功能白 点、圆、H 再通过课£ 巧妙结合; 件知识，i 2、教学手路：（1）通过对课堂案例的讲解掌 用图形的绘制方法；（2）再通过软件 向解析掌握绘制直线、平行线、垂线、 H弧、矩形和多边形等的方法；（3）
8、裳练习巩固软件功能与案例效果的 （4）最后通过课后习题消化所学软是高设计创作的能力。段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深入学 习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和 课后习题提高学生的实际应用能力。3、教学资料及要求：在网上找一些简易的建 筑图形进行绘制,来加深学员对基本绘图工具 的使用和了解，培养出良好的绘图习惯，为将 来绘制工程图打下扎实的基础。教学内容讨论问题：1.不同的直线绘制方法会得到怎样的直 线，相同吗？2.各绘图工具间的联系和区别有哪些,怎样合理分析和运用?内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲 解。3.1 绘图辅助工具3.1.1
9、捕捉模式3.1.2 栅格显示3.1.3 正交模式3.1.4 极轴追踪3.1.5 对象捕捉3.1.6 对象追踪3.2 利用坐标绘制直线3.2.2利用绝对坐标绘制宜线323利用相对坐标绘制直线3.3 利用辅助工具绘制直线3.3.1 课堂案例绘制4人沙发图形3.3.2 利用正交功能绘制水平与竖直克线333利用极轴追踪功能和对象追踪功能绘制直线3.3.4 利用对象捕捉功能绘制直线3.4 绘制平行线3.4.1 利用“偏移”命令绘制平行线3.4.2 利用平行捕捉功能绘制平行线3.5 绘制垂线3.5.1 利用“构造线”命令绘制垂线3.5.2 利用垂足捕捉功能绘制垂线3.6 绘制点361点的样式3.6.1 绘
10、制单点363绘制多点3.6.4 绘制等分点37绘制1.1.1 课堂案例绘制燃气灶图形372绘制圆3.8 绘制圆弧和圆环3.8.1 课堂案例绘制坐便甥图形382绘制圆弧383绘制圆环3.9 绘制矩形和正多边形3.9.1 课堂案例绘制双人床图形392绘制矩形393绘制正多边形3.10 课堂练习绘制床头柜图形3.11 课堂练习绘制浴缸图形3.12课后习题绘制清洗池图形1、掌握利用坐标和辅助工具绘制曲线的方法;2、掌握使用偏移命令和平行捕捉功能绘制平行线；小结3、掌握使用构造线命令和垂足捕捉功能绘制 平行线；4、熟练掌握绘制点、圆、圆弧和圆环、矩形 和正多边形的方法和技巧。3,10课堂练习一一绘制床头
11、柜图形利用“矩形”命令口、“直线”命令/和“圆”命令®来绘制床头柜图形。作业课堂练习一一绘制浴缸图形3.11利用“矩形”命令口、“直线”命令/、“圆弧”命令-和命令&来绘制浴缸图形。园L500课后习题一一绘制清洗池图形3.12利用“矩形”命令人“圆”命令。、“直线” 命令/和“圆弧”命令尸来绘制清洗池图形。第#讲教学目标0绘制椭nU和椭E0绘制多Z0绘制多E0绘制样乡0绘制剖瓜0创建面力0创建边3短殳线。夫曲线。耳线。丸教学重点0 熟练掌握绘制复杂建筑图形的方法和技巧。教学难点准确掌握创至墓面域和边界的方法。教学设计1、教学思路：（1）绘制复杂建筑图形1通过软件相关功能1通过
12、对课堂案例的讲解掌握的使用方法和技巧；（2）再的解析掌握椭圆、椭园E孤、 和边 司软 国过 乍的目标 学习多线、多段? 界等的绘制二 件功能与案彳 课后习题消4 能力。2、教学手段 和软件知识;戋、样条曲线、剖面线、面域5 方法；（3）再通过课堂练习巩| 列效果的巧妙结合；（4）最后j 化所学软件知识，提高设计创4.：（1）通过课堂案例熟悉学习 （2）通过软件功能解析深入，授课时间180分钟4课时内容课时绘制复杂 建筑图形教学内容软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。3、教学资料及要求：在网上找一些复杂的建筑图形进行绘制，来帮助学员掌握AutoCAD的高级绘图
13、功能，从而进一步绘制完整、复杂的建筑工程图。讨论问题：3不同绘图工具间的关系和区别?2、怎样进行合理运用工具快速绘制出需要的图形?内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。4.1 绘制椭圆和椭圆弧4.1.1 课堂案例绘制洗脸池图形4.1.2 绘制椭圆4.1.3 绘制椭圆弧4.2 绘制多线4.2.1 课堂案例一绘制墙体和窗体图形4.2.2 多线的绘制4.2.3 设置多线样式4.2.4 编辑多线4.3 绘制多段线4.3.1 课堂案例一绘制会议室用椅图形432绘制多段线4.4 绘制样条曲线4.5 绘制剖面线4.5.1 课堂案例绘制方茶几大样图图形452选择填充区域4.5.3 设置图案样式4
14、.5.4 设置图案的角度和比例4.5.5 设置图案填充原点4.5.6 控制孤岛4.5.7 设置渐变色填充458编辑图案填充4.6 创建面域4.6.1 课堂案例一绘制地板拼花图案图形4.6.2 面域的创建463编辑面域4.7 创建边界4.8 课堂练习绘制墙体图形4.9课堂练习绘制钢琴平面图形4.10课后习题绘制花岗岩拼花图形熟练掌握绘制椭圆和椭圆弧、多线、多段小结线、样条曲线和剖面线的方法和技巧;2、掌握创建面域和边界的方法和技巧。课堂练习一一绘制墙体图形利用“多线”命令进行墙体图形的绘制。作业课堂练习绘制钢琴平面图形Q0CUCU利用“多段线"命令绘制钢琴平面图形。课后习题一一绘制花岗
15、岩拼花图形4.10利用“图案填充”工具段绘制花岗岩拼花图形。>歹>第5讲课时内容编辑建筑 图形授课时间180分分|课时教学目标0回0 0 团°选择图形对象。复制图形对象。调整图形对象的位置。调整对象大小或形状。编辑对象操作。倒角操作。利用夹点编辑图形对象。编辑图形对象属性。教学重点0熟练掌握编辑图形对象的方法。教学难点教学设计0掌握设置图形对象属性的技巧。正确利用夹点编辑图形对象。1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌 握对建筑图形进行编辑的方法；（2）再通过软 件相关功能的解析掌握选择、复制、调整、编 辑图形对象以及倒角的操作方法，利用夹点编 辑图形对象以及编辑图形
16、对象属性的技巧;（3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深入学 习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和 课后习题提高学生的实际应用能力。3、教学资料及要求：在网上找一些建筑图形进行编辑，来加深学员对图形编辑操作的印 象，以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、对图形进行编辑的技巧和常用方式?2、如何快速便捷的应用这些技巧进行编辑？ 内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲 解。5.1 选择图形对象5.1.1 选择对象的方式5.1.
17、2 快速选择对象5.2 复制图形对象5.2.1 课堂案例绘制局部会议室桌椅布置图形522复制对象523镜像对象5.2.4 偏移对象5.2.5 阵列对象5.3 调整图形对象的位置1.1 .1课堂案例绘制完整的会议室桌椅布置图形532移动对象533旋转对象53.4 对齐对象5.4 调整对象的大小或形状5.4.1 课堂案例一绘制3人沙发图形5.4.2 拉长对象5.4.3 拉伸对象5.4.4 缩放对象5.5 编辑对象操作5.5.1 修剪对象5.5.2 延伸对象5.5.3 打断对象5.5.4 合并对象555分解对象556删除对象5.6 倒角操作5.6.1 课堂案例绘制单人沙发图形562倒棱角563倒圆角
18、5.7 利用夹点编辑图形对象5.7.1 利用夹点拉伸对象5.7.2 利用夹点移动或复制对象5.7.3 利用夹点旋转对象5.7.4 利用夹点镜像对象5.7.5 利用夹点缩放对象5.8 编辑图形对象属性5.8.1 修改图形对象属性582匹配图形对象属性5.9 课堂练习一绘制衣柜图形5.11课后习题住宅平面布置图熟练掌握图形对象的多种选择方法;2、掌握复制、移动、镜像和排列图形对象;3、掌握缩放、拉伸和拉长图形对象的方法;小结4、熟练掌握修剪、延伸、打断、合并、删除和分解图形对象的方法;5、掌握倒棱角和倒圆角的操作方法;6、掌握利用夹点编辑图形对象的方法;7、掌握设置图形对象属性的方法。课堂练习一一
19、绘制衣柜图形利用“矩形”工具口、“矩形阵列”工具鸵、 “旋转”工具。完成衣柜图形的绘制。2100作业O in5.10课堂练习一一绘制浴巾架图形利用“直线”工具/、“矩形”工具口、“偏移”工具公、角”工具。完成浴巾架图形的绘制。5.11课后习题一一住宅平面布置图利用“移动”命令Z“旋转”命令“镜像”命令史、“矩形”命令口和“复制”命令飞完成住宅楼平面布置图图形的绘制O第#讲课时内容书写文字与应用表格授课时间90分钟课时20创建文字样式。0输入单行文字。教学目标0输入多行文字。0修改文字。0创建表格、修改表格。0掌握文字的创建和使用技巧。教学重点0掌握表格的创建和编辑方法。教学难点熟练掌握编辑表格
20、的技巧。1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌 握创建与编辑单行文字、多行文字和表格的方 法和技巧；（2）再通过软件相关功能的解析掌 握文字和表格的使用方法及编辑技巧；（3）再 通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧 妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件教学设计知识，提高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目 标和软件知识；（2）通过软件功能解析深入学 习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和 课后习题提高学生的实际应用能力。3、教学资料及要求：在网上找一些平面图进行标注和表格说明,来加深学员对文字与表格 的使用和了解，以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：文字
21、与表格的交叉应用有哪些?内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲 解。6.1 文字样式6.1.1 文字概念6.1.2 创建文字样式6.2 单行文字6.2.1 课堂案例标注平面图中的房间名称和房间面积大小6.2.2 创建单行文字6.2.3 设置对齐方式6.2.4 输入特殊字符6.3 多行文字6.3.1 课堂案例输入文字说明6.3.2 创建多行文字6.3.3 在位文字编辑甥6.3.4 设置文字的字体与高度6.3.5 输入特殊字符6.3.6 输入分数与公差6.4 修改文字6.4.1 修改单行文字6.4.2 修改多行文字6.5.1课堂案例填写灯具明细表652创建表格6.5.3填写表格653修改
22、表格6.6课堂练习填写结构设计总说明6.7课堂练习绘制建筑工程图图框6.8课后习题绘制天花图例表1、了解文字概念，掌握创建文字样式的方 法；小结2、掌握创建、设置和输入单行文字和多行 文字的方法；3、掌握修改文字的方法；4、掌握创建和编辑表格样式和表格的方法。课堂练习一一填写结构设计总说明作业利用“多行文字”命令A或者"单行文字 命令，填写结构设计总说明。结构设计总说明1a.夕 m hm4«K. KS. 2AM. J. fl* l.R1 Mfi lUhV域t VKJ 1940.课堂练习一一绘制建筑工程图图框使用“表格"命令制作建筑工程图图框。课后习题一一绘制天花图
23、例表使用“表格"命令，绘制天花图例表。K3If.iII503 >300IC13加aoo&aooT4*.17iUM1641U力a1，18k«l19大3?402»400T10MeOS： >b00711m2600X12TO112Ami713_Z-帅1|4TlOJT154 -M 2)0，TIJHUM第7讲课时内容尺寸标注授课时间135分钟课时3教学目标0尺寸样式。0创建线性尺寸。0创建角度尺寸。0创建直径尺寸与半径尺寸。0创建弧长尺寸。0创建连续及基线尺寸。0创建特殊尺寸。0快速标注。0编辑尺寸标注。教学重点0 掌握尺寸标注的方法。0掌握修改标注的技巧
24、。教学难点正确快速地掌握尺寸标注的修改技巧O1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握各种尺寸标注的方法；（2）再通过软件相关功能的解析掌握不同的标注技巧；（3）再通过教学设计课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合;（4）最后通过课后习题消化所学软件知识,提高设计创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和 课后习题提高学生的实际应用能力。3、教学资料及要求：在网上找一些零件和建 筑工程图进行标注,来加深学员对尺寸标注的 理解以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、各种标注方法间的关系和区别?2
25、、不同标注所适用的图形有哪些，为什么？内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲 解。7.1 尺寸样式711尺寸标注概念7.1.2创建尺寸样式7.2 创建线性尺寸7.2.1 标注水平、竖直以及倾斜方向的尺寸7.2.2 标注对齐尺寸7.3 创建角度尺寸7.4 创建径向尺寸7.4.1 课堂案例一标注清洗池平面图7.4.2 常用的标注形式7.4.3 标注直径尺寸7.4.4 标注半径尺寸7.5 创建弧长尺寸7.6创建连续及基线尺寸1.1.1 课堂案例标注床头柜立面图762标注连续尺寸763标注基线尺寸7.7 创建特殊尺寸7.7.1 课堂案例一标注写字台大样图材料名称7.7.2 创建引线标注773
26、创建圆心标记7.7.4 创建公差标注7.8 快速标注7.9 编辑尺寸标注7.9.1 拉伸尺寸标注792倾斜尺寸标注7.9.3 编辑标注文字7.9.4 编辑标注特性7.10 课堂练习标注天花板大样图材料名称7.11 课后习题一标注行李柜立面图7.12 课后习题标注浴室立面图了解尺寸标注的概念，掌握创建尺寸标注样式的方法；2、掌握几种常见的标注方法：线性尺寸、 角度尺寸、径向尺寸、弧长尺寸、连续尺寸 与基线尺寸标注和特殊尺寸标注的方法；3、了解快速标注的方法，掌握对尺寸标注的编辑方法。7.10课堂练习标注天花板大样图材料名称选择“文件 > 打开”命令，打开光盘文件 中的"ch07
27、>素材 > 天花板大样图”文件,标注天花板材料名称。作业7.11课后习题一一标注行李柜立面图选择“文件 > 打开”命令，打开光盘文件 中的“ch07>素材 > 行礼柜立面图”文件， 利用“线性”命令、“连续”命令和“基线” 命令K进行尺寸标注。7,12课后习题一一标注浴室立面图选择“文件 > 打开”命令，打开光盘文件 中的“ch07>素材 > 浴室立面图”文件，利用“线性”命令f “连续”命令中、“基线”命令和“多重引线”命令.进行尺寸标注。第8讲课时内容图坳与外授课时间1 Or-公百课时3部翘135 分教学目标EI块。0动态块。0外部参照。教学
28、重点0 熟练掌握绘制图块的方法。住外郡参照时制作技巧。教学难点正确掌握修改图块属性的方法和技巧。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌 握图块与动态块的制作方法和技巧；（2）再通 过软件相关功能的解析掌握图块与外部参照 的设计方法；（3）再通过课堂练习巩固软件功 能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后 习题消化所学软件知识，提高设计创作的能 力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目 标和软件知识；（2）通过软件功能解析深入学 习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和 课后习题提高学生的实际应用能力。3、教学资料及要求：在网上找一些简易的建 筑工程图进行设计,来加深学员对
29、图块与外部 参照的使用和了解，以提高绘制图形的速度。教学内容讨论问题：1、动态块与图块的区别有哪些?2、外部参照与图块有什么关系，主要区 别在哪里？ 内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲 解。8.1 块8.1.1 课堂案例一应用节点索引8.1.2 定义图块813图块属性8.1.4 插入图块8.1.5 重命名图块8.1.6 分解图块8.2 动态块8.2.1 课堂案例一绘制门动态块8.2.2 动态块8.3 外部参照831课堂案例一利用图块布置会议室桌椅图形832插入外部参照833编辑外部参照83.4管理外部参照8.4 课堂练习客房平面布置图8.5 课后习题一客房立面布置图8.6课后习题
30、办公室平面布置图1、熟练掌握创建与插入图块及编辑图块 属性的方法；小结2、掌握创建动态块的方法；3、掌握插入、编辑和管理外部参照的方法。课堂练习客房平面布置图利用图块绘制客房平面布置图。作业利用图块绘制客房立面布置图。办公室平面布置图课后习题利用图块绘制办公室平面布置图O第9讲课时内容创建和编辑三维模型授课时间 180分钟课时4教学目标0三维坐标系。0三维视图操作。0绘制三维实体模型。0编辑三维实体。B压印。0抽壳。0清除与分割。教学重点0 掌握二维视图的操作方法。0掌握三维实体的绘制和编辇然巧。教学难点正确掌握二维实体的编辑技巧。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的训 握三维实体的观
31、察、绘制和编辑技巧； 再通过软件相关功能的解析掌握三维楫 创建和编辑技巧；（3）再通过课堂练习廨掌 （2） 国的1巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4） 通过课后习题消化所学软件知识，提餐 创作的能力。2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学 标和软件知识；（2）通过软件功能解析 学习软件功能和制作特点；（3）通过讲最后 破计为目，深入 螳练习和课后习题提高学生的实际应用能力。3、教学资料及要求：在网上找一些三维模型 进行绘制，来加深学员绘制三维模型的技巧, 以提高实际应用能力。教学内容讨论问题：三维实体的编辑技巧有哪些异同之处?内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲 解。9.1 三
32、维坐标系9.1.1 世界坐标系9.1.2 用户坐标系9.1.3 新建用户坐标系9.2 三维视图操作9.2.1 课堂案例一对客房进行视图操作922标准视点观察923设置视点9.2.4 三维动态观察器9.2.5 多视口观察9.3 绘制三维实体模型9.3.1 课堂案例一绘制3人沙发模型932拉伸实体933课堂案例一绘制花瓶实体模型9.3.4 旋转实体9.3.5 长方体9.3.6 球体937圆柱体938网锥体9.3.9 楔体9.3.10 圆环体9.3.11 利用剖切法绘制组合体9.3.12 课堂案例绘制铅笔图形9313利用布尔运算绘制组合体9.4 编辑三维实体9.4.1 三维实体阵列9.4.2 三维实
33、体镜像9.4.3 三维实体旋转9.4.4 三维实体对齐9.4.5 倒棱角9.4.6 倒园角9.5 压印9.6 抽壳9.7 清除与分割9.8 课堂练习一观察双人床图形9.9 课堂练习绘制台灯图形9.10 课后习题绘制餐桌1、掌握三维坐标系及三维视图的操作方法;2、掌握绘制拉伸实体、旋转实体、长方体、小结球体、圆柱体、锥体、楔体和圆环体等简单三维实体的方法及掌握利用剖切法和布尔运算绘制组合体的方法;3、熟练掌握三维图形的阵列、旋转、镜像、对齐、倒棱角和倒圆角;4、了解压印、抽壳及清除与分割。9.8课堂练习观察双人床图形利用“二维线框”命令、“消隐”命令和“真 实视觉样式”命令，对双人床图形进行图形
34、观察。作业课堂练习一一绘制台灯图形利用旋转工具，“真实视觉样式”命令绘制台灯三维模型，并观察它的模型。9.10课后习题一一绘制餐桌利用拉伸工具、布尔运算和“真实视觉样式命令绘制台灯三维模型，并观察它的模型。第#讲课时内容信息查询与辅助工 具授课时间90分钟课时2教学目标0信息查询。0辅助工具。教学重点0查询图形信息的方法。0图纸集管理器的应用技巧。教学难点正确掌握“面域/质量特性”命令查询图形信 息的方法和技巧。教学设计1、教学思路：通过软件相关功能的解析掌握 获取图形对象信息的方法和辅助工具的使用 技巧。2、教学手段：通过对工具和菜单地深入解析 学习查询图形信息的方法和辅助工具的用法。3、教
35、学资料及要求：熟练掌握AutoCAD的 图形对象信息查询与辅助工具的功能来加深 学员对获取图形信息方法的了解,以提高实际 应用能力。教学内容讨论问题:1、不同的查询方法适用怎样的不同图形？ 2、辅助工具的主要应用技巧和应用对象 有哪些？内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。10.1信息查询10.1.1 查询距离10.1.2 查询面积10.1.3 查询质量10.1.4 查询系统状态10.1.5 询图形对象信息10.1.6 查询绘图时间10.1.7 查询点信息10.2辅助工具10.2.1 工具选项板窗口10.2.2 图纸集管理器小结1、掌握查询距离、面积、质量、系统状态、图形对象信息
36、、绘图时间和点信息的方法;2、了解工具选项板和图纸集管理器这两个主要的辅助工具。第11讲课时内容打印与输1 I授课时间90分钟课时2教学目标0打印图形。0 输出图形为其他格式。教学重点0掌握设置打印机的方法。0掌握图形输出的技巧。教学难点正确配置打印机的参数。教学设计1、教学思路：通过软件相关功能的解析掌握 图形的打印与输出方法。2、教学手段：通过对对话框地深入解析学习 配置打印机的参数以及将图形输出为其他格 式的方法和技巧。3、教学资料及要求：熟练掌握AutoCAD的 图形打印和输出功能使学员能够熟练地将绘 制完毕的工程图打印到指定的纸张上。教学内容讨论问题：1、正确设置打印机的方法和技巧？2、打印输出时要做哪些准备工作？ 内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲 解。11.1打印图形11.2输出图形为其他格式11.2.1 输出为3D Studio格式文件1122输出为BMP格式文件小结1、了解打印设置及打印图形的方法；2、掌握将图形输出为其他格式的方法。