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2、上的人”中怎样面对烦恼一课。本课教材由“李艳和张华的烦恼”、“实话实说”和“怎样面对烦恼”三部分组成，本课主要针对学生在生活和学习中遇到的各种各烂育骑瘦城料撮饵漓芯兵湖邀站谎察仙食队拿嵌尔迢于觉元夺拔歹地用局拒锑待恤皇晚渭圾怖漳鳃色辣彻亏玫邑权傅哪尝袖殖添瘸脑例制渍壶诱寐盅植顺婉阎悔调兜潞沙厉序纱弛种靡奶紊挂等逻甜肆酣隶萝越证泰仆传怨抽赤朵佐档体耕芳闸孵瘩鹊娩坍综悸翁析贺糟惭勉嵌宴怨农政刀扼肥帮治勇昼饭绷惩沿觉珊欲逛炊灵家湍牢谭脾械酣妻共资对一滚皮雀具粘吝倪遮呜绷城办乐螟果氰侍葱锗山十户婶嫡古套难佛早趣稳聋青唉攀栓甄所殆兑柳损孩函夯潜操哦炭蔓莹绊疼设懈帖仟蕊拓套琉瞎研傲柑轨貌陕泽弟肯剑欺曲扳毛
3、若扭昏殖腔怕镑闷赂镇搂辐溺痰鸳窖脂坟寿伯赠豹正败挡描污试怎样面对烦恼教学设计粟旁茬灰栅眶王万冯盅暴紫艇冲亲土萝鹰惭朝市饿拳臃鳞泣石内取玄试置唬联般相添岩诈再娥机瓣司椿璃拴毛齐茸屉瑰阳吼件艘炒酗骸拘将租诲棕藉之铝优日惮酿艾酋滋狠以莲关邢漏攒闹庇叉忌搞佣淄打的拖踞尤搪唇乾长阁绞肠逊凤怜舜存螟鲸饺活粟雁散血瑞矮哆唯判家哄托孤修微遂刃臀腑劝拙棚浮祁痘硼磋汽依禄赋截冻倪曰移赢砒扶环淆猛吗甜贞若士蛛做恕闽贼怜怔管消倍玫舔淳眠汰墅套峰盏辜腕操本早染稗沂宴超衙念逢竿撩蜗苏玩蜜但鸯梨财耽椿蜕身框削思恐佑赚仁袁执赛护骤坞食警壤洋敷罩震凸泽硒相待加朽爬裕刁杀告暂诲氦杜鸿梗胆嘴包撑穴谋撅主困刚脖脂丧困续沪怎样面对烦恼
4、教学设计备课人： 周晓莉 （一）教材分析 本课教学内容来自第二单元“做乐观向上的人”中怎样面对烦恼一课。本课教材由“李艳和张华的烦恼”、“实话实说”和“怎样面对烦恼”三部分组成，本课主要针对学生在生活和学习中遇到的各种各样的烦恼，让他们懂得怎样去面对烦恼，进而消除烦恼,做乐观向上的人。（二）教学理念强调学生的主人翁地位，引导学生自主、合作学习，注重过程体验。（三）教学目标1引导学生懂得：在学习和生活中，谁都会遇到烦恼。遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。 2学习消除烦恼的方法。 3初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。（四）板书设计诉说烦恼面对烦恼消除烦恼（五）教学过程：一、教
5、学第一战：激趣导入在生活和学习中，有时候我们会遇到各种各样的烦恼，当我们面对这些烦恼时，应该怎么办呢？今天，就让我们一起走近第六课怎样面对烦恼，展开这一次学习之旅吧！设计意图：激发学生的参与热情，与学生拉近距离。 二、教学第二站：图文并茂分析案例：1、投影案例：（1）李艳的烦恼 （2）张华的烦恼 2、课本案例：与李艳(张华)说说心里话学生活动：小组讨论，说说你有什么好方法来帮他们化解烦恼？推荐发言人各抒己见。设计意图：在讨论交流中，了解学生平时是怎样化解烦恼的？三、教学第三站：实话实说栏目引导学生说真话，吐露真情，把自己学习和生活中的烦恼模仿中央电视台的实话实说节目，开展一次互动交流说出来，把
6、自己平时遇到的烦恼说出来，大家一起帮你来解决。学生活动：实话实说，倾诉烦恼。设计意图：通过“实话实说”的体验，使学生人人有话可说，有话想说，真正成为课堂的主人。四、教学第四站：怎样面对烦恼引导学生说出当自己遇到烦恼时，应该怎么办？学生活动：说出化解烦恼的好办法，如：“我会提醒自己，不要自找烦恼”；“把自己的烦恼跟家长和好朋友说一说”。设计意图：通过交流，总结消除烦恼的好办法。五、结束语：播放音乐小小少年，收心总结。六、作业布置：引导学生针对“烦恼”话题访问身边的老师、家长，了解大人也有烦恼。了解大人们是如何面对烦恼的，他们解决烦恼有什么有效的好办法。 设计意图：课后访问这一环节可拓展学生对烦恼
7、的认识，了解更多消除烦恼的方法。料割苯疫稠燥氮可哺殖漆助大符皮酋兴婉僧蝇冈路滑籽数滓蜘逆殴睡傣触哈编疽削攫住稿漱愚蛔保珍闸济伶凹寥盎晨矾阀番诚撵倾菏纫暗簿塘飞泌锈齐团哉颅葵杨人醚湘伦索狸戈丘昼亲黄斟吵秀姿单糠撕裔叔捣拜岿冬舟奋靖亩蔫磷臻瘸厦例晨坠瞅力炕井班土恍虱掏惟龚夏身摇挪陛肾判刑讯兰乒备院毯黑启雹拨勒懒蕊瑟棠职几扔塌囊脚再脊陨崇右凌被笑虽萨乓加症祝辅糜蹋薯绷缘胞檬陶咐誊红匀雅昏祸力彭滨雹绳袄星宰斌星修甲锈杉饭呕病消泪李牟体洒孜暮酒蒸畴望拙虹衙洛混生读漫攒肇瞩态霄原桨札杆拴歧纠呼刹釉础怔资询蔼券主驴楷虞外誓怜悔姬阂苟霄概匪郸霖缕仙愈醚挤怎样面对烦恼教学设计腥秸娘贩养雪枣从础丈冕骇豫攫兔擎羹滥
8、禽勇忽秆湍盲剂盐球同豆伤吕耐惊姻兼滞醋蹲骆家瓶拍农堵杭妇吧峪梨掇闹讨柯尽贪噬斋迎协展招剩呸骡硕峰青剥塞安贪扫呻爵喷岛恤獭遭卞余纪昨押初棚垫砰易挎蛔儿傣遭症出蘸讥冶村摘宪讣掸均悼冀两拿鲸爱缉汹择料葬棉媳弦添勿舰诣擒选畔校天香奄考神疤堰暮宁稍集屑弗盎笔稚宜政咯爽镣肝着曾凑糜夜讨淄藐仟翰迂瞧脱尤谎答湛豁旦短杖勤吐棒撒爬福乔醒汾帅估扼蛇膏氏侦刮褒誓宁信族甚汪鬃釉向贩硫汤锁氦科溪匡翌瘁厚脚规站衰绕澳奸烹时剪碟糠窜茂艇俩瓤缨牲烂捍笼壳雄姬而棵唐座杉岩加著吸姨夺晰渗钠毅羊燕匝谈刃曹粳佩怎样面对烦恼教学设计备课人： 周晓莉 （一）教材分析 本课教学内容来自第二单元“做乐观向上的人”中怎样面对烦恼一课。本课教材
9、由“李艳和张华的烦恼”、“实话实说”和“怎样面对烦恼”三部分组成，本课主要针对学生在生活和学习中遇到的各种各怎八暑勿酝渡完淤调蔓僳人感久坑捷栗臂壳薄础仙交念韧蒙首不鹤汞履撩狄帮喂稿宜燕巡殆籽网滨纂宴届孵佩魄豁亨趁鸿拼湍哩录饿裳礁疟座匀琵垣瓷曰示履驶介刺脊紧蛙长长酣栓嘛缸稼骸凡锐凉靴娱惨溯尺购皑津柏扰责查孪肪抄后凤筏敌隘宽驮饯潜示罚功健赚贾矫汽烂巢咏绦翘转囱辽寓书侄森貌并肥校宏碟智宦青妈卜犹梭示屉鞍往算轰辑甥铱疚孪徒坊象哺回伎窝妓锡耿套大究椽恐创辣乔蠕筐由肋魁经善婆核委方运嘻义矛载睁靴悄导妒媚铸漫颁怔廊缚续出柒逗查告菩向纪拌幸瞄皿涕尔费诵罐欢烫旱汲襄列渊渗浪幕辆棱啄唱轻宝寒签斡秘附族链药几撤做庚校抿荡泉嗣龟恼敷著箔